專題：如何發(fā)揚(yáng)高尚師德精神
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高尚師德
高尚師德——新時(shí)代人民教師的追求
“師有百行，以德為首”。長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：師德，猶如教師的生命，微小中蘊(yùn)藏著博大，短暫中孕育著永恒?！吨袊?guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出： -
高尚師德
塑高尚師德教師被喻為是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),人們常把教師比喻為“紅燭”“人梯”“春蠶”“鋪路石”.意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,所以,十多年
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高尚師德
高尚師德——新時(shí)代人民教師的追求
“師有百行，以德為首”。長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：師德，猶如教師的生命，微小中蘊(yùn)藏著博大，短暫中孕育著永恒?！吨袊?guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出： -
精神豐富、道德高尚提高師德論文參考
精神豐富、道德高尚提高師德論文范文參考2篇【篇一】讓愛溫暖后進(jìn)生的心靈作為一個(gè)小學(xué)教師，我們應(yīng)該知道小學(xué)教育是提高全民素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，就是要提高所有的學(xué)生的素質(zhì)。但
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學(xué)鄭琦精神 弘揚(yáng)人民教師高尚師德
學(xué)鄭琦精神 弘揚(yáng)人民教師高尚師德
鄭琦老師是一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，卻有著那么多動(dòng)人的故事；在平凡的崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。他的先進(jìn)事跡，平凡中見偉大，樸實(shí)中顯崇高，細(xì)微 -
舍己救人師德高尚專題
舍己救人師德高尚
2013年5月17日晚，周巷教育中心校王政威老師和往常一樣，吃過晚飯?jiān)谧约议T口的馬路上散步，被突如其來電瓶車從后身撞倒在地，他本能地用手一摸腿腳，發(fā)現(xiàn)有黏糊糊的 -
如何體現(xiàn)高尚師德
如何體現(xiàn)高尚師德 教師是“育人”的奠基者和實(shí)施者，歷來被人們尊稱為“人類靈魂的工程師”，被喻為“園丁、春蠶、蠟炬”。無論哪種美譽(yù)蘊(yùn)含著人們對(duì)教師師德、師風(fēng)、師能更高
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高尚師德之淺談
高尚師德之淺談翻開中國(guó)教育發(fā)展的史冊(cè)，有一個(gè)分外耀眼的詞叫師德，她有著豐富的內(nèi)涵，閃耀著奪目的光彩。慶祝教師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的同時(shí)，在教師隊(duì)伍中進(jìn)一步弘揚(yáng)
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高尚的師德
高尚的師德，心靈的歸宿記得小時(shí)候，父親問我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下
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弘揚(yáng)高尚師德
弘揚(yáng)高尚師德—向張麗莉?qū)W習(xí)
發(fā)布者：任玉慧 發(fā)布時(shí)間： 2012-10-10 8:36:40弘揚(yáng)高尚師德—向張麗莉?qū)W習(xí)
“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我深受感動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖向 -
弘揚(yáng)高尚師德
“弘揚(yáng)高尚師德,抵制有償家教”教師承諾書 教育是育人的事業(yè)，它的偉大在于開智啟蒙、傳承文明、塑造人格；教師是神圣的職業(yè)，它的光榮在于甘為人梯、引領(lǐng)未來、為人師表。學(xué)高為
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弘揚(yáng)高尚師德
弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿意教師
埠前小學(xué)宗成國(guó)
教師是社會(huì)道德的奠基人，是人類文明的傳承者。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。著名教育家陶行知先生曾提醒我們：“在教師手里 -
弘揚(yáng)高尚師德
弘揚(yáng)高尚師德、為黨旗增彩
石板鎮(zhèn)中學(xué)鄭光喜“承奉獻(xiàn)進(jìn)取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實(shí)之作風(fēng)，揚(yáng)奮發(fā)向上之校風(fēng)，樹規(guī)范敬業(yè)之師風(fēng)，立勤奮踏實(shí)之學(xué)風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨組織的戰(zhàn) -
弘揚(yáng)高尚師德
質(zhì)量立校 師德先行 百益中心小學(xué)師德建設(shè)成果匯報(bào) 人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作中核心，廣大教師是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，德才兼?zhèn)涫呛细窠處煹臉?biāo)準(zhǔn)，而師德應(yīng)該是每個(gè)
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高尚師德學(xué)習(xí)心得
高尚師德學(xué)習(xí)心得 橋頭鎮(zhèn)開展了高尚師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)校組織我們認(rèn)真閱讀了2012年度“全國(guó)教書育人楷?！比宋锵冗M(jìn)事跡，還集體觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)過程，我內(nèi)心感
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弘揚(yáng)高尚師德
弘揚(yáng)高尚師德—向張麗莉?qū)W習(xí)發(fā)布者：任玉慧 發(fā)布時(shí)間： 2012-10-10 8:36:40 弘揚(yáng)高尚師德—向張麗莉?qū)W習(xí)“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我深受感動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖
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高尚的師德
高尚的師德，心靈的歸宿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！今天我演講的題目是《高尚的師德，心靈的歸宿》。 記得小時(shí)候，父親問我:“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望
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高尚的師德
高尚的師德，高尚的情懷
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，今天我演講的題目是：《高尚的師德，高尚的情懷》。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭
