專題：人教版二年級(jí)曹沖稱象
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二年級(jí)《曹沖稱象》說課稿范文合集
《曹沖稱象》意在稱贊曹沖幼時(shí)過人的智慧。智慧不在年齡大小，關(guān)鍵是遇事要善于觀察，開動(dòng)腦筋想辦法，小孩也能辦大事。以下是小編整理的說課稿，希望對(duì)大家有幫助！課文《曹沖稱象》
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二年級(jí)語文教學(xué)反思《曹沖稱象》
二年級(jí)語文教學(xué)反思《曹沖稱象》 二年級(jí)語文教學(xué)反思《曹沖稱象》1 下課鈴聲在不知不覺中響起，這堂課師生都覺得輕松有趣。而我認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因在于：學(xué)生首先充分地理
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二年級(jí)語文曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：第4課、《曹沖稱象》 課時(shí)：第二課時(shí) 教材分析： 《曹沖稱象》出自《三國志.魏書.鄧哀王沖傳》，講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦法的故事。曹沖善于觀察，愛
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二年級(jí)語文《曹沖稱象》教學(xué)反思
《曹沖稱象》教學(xué)反思 二年級(jí)：李亞麗 《稱象》是一個(gè)民間方為流傳的歷史故事。課文通過對(duì)曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對(duì)比，表現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋，善于觀察
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二年級(jí)語文《曹沖稱象》教學(xué)反思（通用）五篇范文
二年級(jí)語文《曹沖稱象》教學(xué)反思范文（通用6篇）作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？下面是小編精心整
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新二年級(jí)上冊(cè)語文曹沖稱象教案
教師備課系統(tǒng)──多媒體教案 4 曹沖稱象 教材分析 《曹沖稱象》講的是曹操的小兒子曹沖想出辦法稱象的故事，表現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的特點(diǎn)，也說明了遇事動(dòng)腦
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部編二年級(jí)曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí) 曹沖稱象11分鐘 造大稱4分鐘 自由讀 指名讀 總結(jié)是什么辦法 判斷這個(gè)辦法可行：指名讀，指導(dǎo)讀長句子 總結(jié)這個(gè)辦法不行 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“根、桿”等14個(gè)漢
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 解決問題3
解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 課本第8頁例3 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案 坐井觀天
最新版 （人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文教案《坐井觀天》 教學(xué)要求： 1.、通過本課教學(xué)，使學(xué)生懂得“坐井觀天”這個(gè)成語的意思。2.、掌握本課的生字、詞。 3.、有感情地朗讀課文。教
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人教二年級(jí)下冊(cè)雷雨教學(xué)教案
人教二年級(jí)下冊(cè)雷雨教學(xué)教案 教學(xué)過程： 一、形象感知，揭示課題。 1.小朋友們，一年四季都會(huì)下雨，但如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn) ，各個(gè)季節(jié)的雨是不同的，請(qǐng)你看一段錄像，看完了告訴你聽到了
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二年級(jí)語文上冊(cè) 假如練習(xí)人教新課標(biāo)
假如習(xí)題精選 一、根據(jù)課文內(nèi)容說話 我給小樹畫太陽是為了_______________________。 我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。 我給西西畫雙腿是為了____________
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人教二年級(jí)語文(上)《假如》教學(xué)設(shè)計(jì)
《假如》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)9個(gè)生字：良、縮、遙、尋、食、泣、健、康、操； 2、學(xué)會(huì)書寫8個(gè)生字：尋、良、雙、操、哭、食、體、場； 3、能正確、流利、有感情
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人教二年級(jí)上識(shí) 字 四
然累得滿頭大汗，卻沒有功勞，反而害死了禾苗，哪個(gè)成語說的就是這個(gè)意思？（徒勞無功） 你能勸勸這個(gè)傻傻的農(nóng)夫嗎？（農(nóng)夫，你這樣拔苗助長，只會(huì)，你應(yīng)該 。） 讓禾苗自然而然地生長，不破壞它的生
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人教二年級(jí)下學(xué)期口語交際例文
口語交際一 春天里的發(fā)現(xiàn)啊，春天是五彩的季節(jié)。 春天來了,冰雪融化,楊柳發(fā)芽,。綠色的大草地上各色的野花開了?？蓯鄣男⊙嘧訌哪戏斤w回來了。青蛙跳出洞口，欣賞這迷人的景色
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案 歡慶
最新版 （人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文教案《歡慶》 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對(duì)祖國的熱愛之情
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(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 解決問題2
解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 課本第5頁例2 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)
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《曹沖稱象》教學(xué)評(píng)析
《曹沖稱象》教學(xué)評(píng)析執(zhí)教教師 尤美菊 主評(píng)教師 閉曉春《曹沖稱象》一文中，小小年紀(jì)的曹沖想出了用船代替大秤，用石塊和大象的平衡，簡單的稱出了大象的重量。由此可見曹
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《曹沖稱象》教案
《曹沖稱象》教案
《曹沖稱象》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：1.感知、理解故事內(nèi)容，理解曹沖稱象的原理。2.引導(dǎo)幼兒想辦法，發(fā)展幼兒的想象力。3.鼓勵(lì)幼兒時(shí)刻作一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。活動(dòng)
