專(zhuān)題：人教版懷念母親
-
懷念母親教后反思5則范文
校級(jí)公開(kāi)課《懷念母親》教學(xué)反思 仁河中心學(xué)校 熊治斌 由于本人前幾年一直擔(dān)任小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)，今年由于工作需要，擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，自己感覺(jué)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)還比較生疏，開(kāi)學(xué)已經(jīng)
-
懷念母親
《懷念母親》教學(xué)反思 《懷念母親》這篇課文，讓我感觸頗深，這篇課文是季羨林先生以回憶的形式，表達(dá)了對(duì)親身母親永久的悔恨，對(duì)祖**親崇高的敬意和不變的愛(ài)意。 課文結(jié)構(gòu)分明，
-
懷念母親
懷念母親 篇一：懷念母親詩(shī)詞十首 懷念母親詩(shī)詞十首 作者：袁戈 相思 娘眠古息山， 子落岳陽(yáng)田。 千里兩相望， 無(wú)時(shí)不淚漣。懷念母親 棘人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)客，訣別娘系已五期。 淮岸濮山
-
懷念母親
懷念母親 尊敬的各位來(lái)賓、親朋好友： 今天，是我母親遺體告別之日，我謹(jǐn)代表全家對(duì)前來(lái)參加告別的親朋好友表示衷心的感謝！（鞠躬） 嗚呼哀哉！“陰晴圓缺月，生死離別情，仰天空悲切，無(wú)淚報(bào)
-
懷念母親
小學(xué)語(yǔ)文小組互助質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)學(xué)案
……不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖**親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這
一、 創(chuàng)設(shè)情境（看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。） 1.課件出示季羨林生 -
懷念母親
《懷念母親》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 譚應(yīng)齋 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： １．我會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)） ２．我會(huì)品詞析句，體會(huì)作者對(duì)兩個(gè)母親深切的懷念之情，領(lǐng)悟懷念的背后是對(duì)兩
-
懷念母親
6、懷念母親
1、拓展閱讀
賦得永久的悔
季羨林我這永久的悔就是：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。
我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子是怎樣過(guò)的，我年齡太小，說(shuō)不清楚，反正吃 -
懷念母親
懷念母親
第一課時(shí)
一、談話引入
師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親都是世上最偉大的人，你們愛(ài)你們的母親嗎？你們知道失去母親的滋味嗎？讓我們一起來(lái)讀一讀課文吧！懷念母親。 -
懷念母親
懷念母親最近幾天，晚上睡不著的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)起母親去世前的一些事情，回顧之間，嘆息、落淚，驀然發(fā)現(xiàn)今天是母親仙逝半年的忌日，心里有些驚訝，難道冥冥之中...，也許是這個(gè)“15
-
懷念母親
懷 念 母 親東邊太陽(yáng)西邊雨 她，是我降臨在世界上第一個(gè)贈(zèng)與我微笑的人；她，是把自己的血融化做乳汁哺育我幼小身體的人；她，是我人生路途中處處為我牽腸掛肚、遮風(fēng)擋雨的人。她，就是
-
懷念母親
《懷念母親》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見(jiàn)一斑”等詞語(yǔ)。 2．有感情地朗讀課文。通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，理
-
懷念母親
臨湖小學(xué)人教版六年級(jí)第十一冊(cè)語(yǔ)文第六課
《懷念母親》導(dǎo)學(xué)案
課型：講讀型主備人 ：洪俞堅(jiān)參與人：臨湖小學(xué)語(yǔ)文組審核：何家錢(qián)使用人：使用時(shí)間：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)“真 -
懷念母親
《懷念母親》教學(xué)反思《懷念母親》寫(xiě)的是季羨林老先生對(duì)兩位母親——一位是親生母親，一位是祖**親的懷念之情。中心句是“我對(duì)這兩位母親懷有同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)
-
《懷念母親》
《懷念母親》
三．研讀祖**親，感受懷念。
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)寫(xiě)“摯 寢”等八個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“真摯 朦朧”等詞語(yǔ)。 2. 感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
導(dǎo)入：作者是那樣懷念母親，數(shù)十 -
懷念母親
1 懷念母親 一、教材分析 《懷念母親》是季羨林先生所寫(xiě)得一篇散文。在這篇散文里，沒(méi)有大段的抒情，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有多變的修辭，作者近乎用一種平淡如水的文字寫(xiě)著自己對(duì)生
-
懷念母親
《懷念母親》課堂教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo) １、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 ２、揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。 教學(xué)重、難點(diǎn) 抓住關(guān)鍵詞、句
-
懷念母親（范文大全）
心中陣陣傷痛
眼眶已然濕潤(rùn)
長(zhǎng)吁短嘆許久
茫茫窗外凝神
道不盡人間凄苦
斬不斷母子情深
母親??！十年來(lái)天堂的路可曾順暢？ 一片哀思，
兩行熱淚，
流盡心中的悲歌。---------紀(jì)念母 -
懷念母親
懷念母親
◆王麗華
母親離開(kāi)我已經(jīng)16年了，歲月沖淡了許多記憶，可對(duì)母親的思念卻與日俱增。
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，您的兒女們都即將步入不惑及知天命之年
