專題：人教版五上letsspell
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人教語五上近義詞和反義詞盤點(diǎn)
人教語五上近義詞和反義詞盤點(diǎn) （一）近義詞： 擔(dān)憂——擔(dān)心貪婪——貪心 懼怕——害怕 依依不舍——戀戀不舍 起碼——至少急切——迫切 隱藏——隱蔽 毫不猶豫——毫不遲疑 鼓勵
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人教第九冊積累運(yùn)用五
積累?運(yùn)用五 1、學(xué)習(xí)、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文，理解內(nèi)容，體會短文表達(dá)的思想感情。3、聯(lián)系生活實際進(jìn)行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。 學(xué)習(xí)重
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五.六年級日積月累(人教)（精選5篇）
五年級上冊
第一單元日積月累 一日無書，百事荒蕪。（陳壽） 讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫） 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） 讀書有三到，謂心到 -
人教新課標(biāo)五上太空清潔工的優(yōu)秀教案（推薦）
教學(xué)內(nèi)容分析:《太空“清潔工”》是一篇說明性文章，屬于第三組課文的補(bǔ)充選學(xué)內(nèi)容。第三組教材編排了《鯨》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如沒有灰塵》四篇說明文，旨在 “培
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《詠雪》人教七上
[教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)： 文言文，積累常見的文言詞語，如“俄而、欣然、擬、未若”等。 背誦兩篇短文。 能力目標(biāo)： 1、結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通文句，理解文意。 2、發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)
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人教九年級上教案
1、沁園春雪 教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)： 一、理解、積累 學(xué)習(xí)修辭方法：比喻、擬人、對偶 二、體會詞作語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊(yùn)含的深刻性。 三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩詞的能力，體
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五上M5U2There are forty教學(xué)案
外研版（三年級起點(diǎn)）小學(xué)英語五年級下冊 Module5 Unit 2 There are forty. 教學(xué)設(shè)計 山東省安丘市實驗小學(xué)北校區(qū)范國秀 一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.能聽懂、認(rèn)讀單詞thirtyfort
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人教五上期末專項復(fù)習(xí)句子2(附答案)
人教版小學(xué)五年級(上)語文測試卷(期末專項復(fù)習(xí)四) 句子 班級____姓名____成績____ 一、在句子中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1．老師苦口婆心的教育他，他不認(rèn)真學(xué)習(xí)。 2．小晴
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人教小學(xué)美術(shù)五上《第5課畫龍點(diǎn)睛》word教案
畫龍點(diǎn)睛 教學(xué)目標(biāo) 1、能力與技能：讓學(xué)生了解紋樣在包裝上的作用，能綜合運(yùn)用紋樣與趣味漢字創(chuàng)新裝飾美化包裝。 2、過程與方法：在自主探究、小組討論、教師講解的學(xué)習(xí)過程中，
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人教三年級上專項練習(xí)
加標(biāo)點(diǎn)一、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。1、為什么只摘花瓣呢我輕輕地問2、她低著頭不好意思地說我舍不得把整朵花都摘了3、你爸爸呢我說他怎么不在家4、爸爸在南沙當(dāng)解放軍他常常來
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人教八年上歷史時間軸
1839年 林則徐虎門銷煙 1840年—1842年 鴉片戰(zhàn)爭 1842年 中英《南京條約》簽訂，鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束 1856-1860 第二次鴉片戰(zhàn)爭 1862年 京師同文館成立 1864年 天京陷落，太平天國
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人教八上英語單詞中文
Unit1任何人 任何地方精彩的；絕妙的 不多，很少 相當(dāng)多，不少 最多；大多數(shù) 某事，某物；沒有什么;沒有一件東西 每人；人人；所有人； 當(dāng)然，自然我自己，我本人 你自己；您自己 母雞 豬好像；似乎；看
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人教六年上復(fù)習(xí)題)2
人教版六年上復(fù)習(xí)題 1、科技是把（雙刃劍），崇尚（科學(xué)）反對（迷信）和（邪教）。在中國，曾有一個邪教組織（法輪功），它利用人們渴求（健康）的心理，引誘人們練習(xí)（法輪功）。 2、扔一張紙、（吐一口痰）、（說一
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《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教學(xué)設(shè)計 合肥市第六十三中學(xué) 董雪 教學(xué)目標(biāo) 1．感受夏天的特點(diǎn)及的語言魅力。 2．體會課文表達(dá)的思想感情。 3．學(xué)習(xí)對比、比較的寫法。 教學(xué)重點(diǎn)、難
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人教 八年級上 語文默寫
姓名 班級 八年級上 21、桃花源記 1、《桃花源記》中描寫桃花源自然環(huán)境的美好的句子是“ ， ， 。” 2、《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是： ， 。
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人教八年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
2014-2015學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃 孫永剛 一、指導(dǎo)思想 教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生
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《詠雪》人教七上5
教學(xué)目標(biāo) ⒈掌握“驟、紛紛、因”等詞語的含義。 ⒉反復(fù)誦讀，品味“未若柳絮因風(fēng)起”的意境，體味情景交融的寫法。 ⒊感受和睦、輕松、融洽的家庭文化生活的雅趣。 重點(diǎn)難點(diǎn)
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人音版 五上 第七課 冬雪
第七課 《冬雪》 單元教學(xué)內(nèi)容： 演唱《雪花帶來冬天的夢》《堆雪人》聆聽《乘雪橇》《迎來春色換人間》 單元教材分析： 《雪花帶來冬的夢》是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，
