專題：人教版五上數(shù)學全冊
-
人教三年級數(shù)學下全冊教案
義務教育課程標準實教科書 三年級數(shù)學教案 第一課時 下冊教學內容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算） 教學目標： 1. 使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。 2.
-
人教新課程數(shù)學第二冊全冊教案
一、位置 單元分析 一、 教學內容： 教材第1~9頁，上下，前后，左右的認識，以及在此基礎上從兩個維度來確定物體的位置。 二、 教學目標： 1、 通過直觀演示和動手操作，使學生認識“上、
-
人教五年級全冊作文第一份
五年級第一份
給遠方小學生的封信
臺灣的小朋友：
你們好！
我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。
我們雖 -
蘇教版小學數(shù)學五(上)全冊教案（共五則）
第一單元：認識負數(shù) 第一課時：認識負數(shù)（一） 教學內容： 蘇教版五年級數(shù)學下冊 第一單元P1—3 練習一 1—5題 教學目標： 1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負數(shù)及零的意義，掌握
-
人教二年級上冊美術教案全冊
《百變團花》教案教學目標：1、知識與技能：了解團花的基本特點有意識地培養(yǎng)學生感知，思考，探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力2、過程與方法：通過小組合作探究，分析出團花的
-
人教五年級全冊作文第三份
五年級第三份
給汶川小朋友們的一封信
親愛的四川同胞們：
你們好
我們從未相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視 -
(人教新課標版全冊)八年級上美術教案和教學計劃
教學計劃 學生情況 本學期我任教初二年級的美術教學。所教班級學生共有428人，分為8個教學班美術知識與能力參差不齊。主要存在如下問題： 1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠
-
必修五全冊說課稿
《陳情表》說課稿 郟縣一高秦慧敏 尊敬的各位評委老師： 你們好！我今天說課的題目是《陳情表》，下面我從四個方面說這堂課的設計： 一、說教材 《陳情表》是必修五第二單元中要求
-
蘇教版小學語文五上全冊說課稿
五年級上冊說課稿 1.《師恩難忘》說課稿 今天我說課的內容是蘇教版小學語文第九冊第一課《師恩難忘》，我將從教材分析、教學目標及重難點、教法學法、教學過程、板書設計五個
-
五 年 級 體 育 教 案(全冊)
五 年 級 體 育 教 案 （下冊） 第一課時 教學內容：1.向后轉走(齊步) 2.迎面接力跑` 教學任務：1、學會向后轉走(齊步)動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。 2.發(fā)展速度和
-
蘇教五年級數(shù)學下冊全冊教案
蘇教版五年級下冊全冊教案 第一單元：第一課時 方程的意義 教學內容：教科書第1~2頁的內容及練習一的1～3題。 教學目標：1、通過學習，使學生理解方程的含義，知道像X＋50=150、2X=200這
-
人教五下品德與社會全冊教案
教材內容：《生活中的快樂》 教學目標： 1.通過呈現(xiàn)快樂的場景，帶動學生去細心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂；知道快樂并不難尋找，讓學生在發(fā)現(xiàn)快樂的過程中感受快樂。 2.知道快樂有很多種，而通過
-
人教新課標八年級地理下冊全冊教案
穆圩中學八年級下冊地理教學案 第五章 中國的地理差異 主備人：劉成龍 審核人：劉成龍 時間： 第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分 ※教學目標 知識目標 1.初步理解區(qū)域劃分的原因及相應的
-
人教八年級上數(shù)學教學計劃
2014-2015學年八年級數(shù)學上冊教學計劃 孫永剛 一、指導思想 教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生
-
最新部編版五（上）全冊多音字（可下載）
最新部編版五（上）全冊多音字（可下載）覺：jué感覺jiào睡覺澄：chéng清澄dèng澄沙別：bié別人biè別扭散：sǎn散文sàn散步空:kōng天空kòng空地便:pián便宜biàn方便盛:shèng盛
-
五上復習資料全
五上復習精華
第一部分：課文精要
一、單元主題
第一單元：我愛讀書（綜合性學習）第二單元：月是故鄉(xiāng)明第三單元：學習說明性文章第四單元：生活的啟示
第五單元：遨游漢字王國（有趣的漢字、 -
人教版五語文全冊教案
《綜合性學習：走進信息世界》教學設計 【教學目標】 １、了解信息傳遞方式的變化以及對人們生活、工作和學習的影響。 ２、了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學會選擇信
-
新目標七年級(上)全冊
：線名 姓 ： 師 教 課 任 訂 ： 段 時 _ _ _ 校 學 裝 外語學校 二.筆試
