專題：軟件開發(fā)過程及技術(shù)
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軟件開發(fā)過程及崗位職責
軟件開發(fā)過程及崗位職責
本文主要講述如何組織開發(fā)軟件項目，使之更加快速、有效的完成。并分成以下幾個階段進行詳細講述：項目計劃階段、需求分析階段、軟件開發(fā)階段、測 -
軟件開發(fā)過程規(guī)范（模版）
軟件開發(fā)過程規(guī)范
1目的
為了規(guī)范軟件研發(fā)各個階段的開發(fā)行為，特制定此規(guī)范。
2適用范圍
本規(guī)范適用于研發(fā)中心軟件產(chǎn)品研發(fā)從立項，到開發(fā)實施、測試、結(jié)項的各個階段，規(guī)定了各 -
標準的軟件開發(fā)過程
標準的軟件開發(fā)過程
軟件開發(fā)的標準過程包括六個階段，而六個階段需要編寫的各類文件達14種之多，在每個階段需要編寫哪些文件，以及這些文件的主要內(nèi)容見下：
1.可行性與計劃研究階 -
JAVA學習書籍- 軟件開發(fā)過程
了解軟件開發(fā)過程不單純是提高程序員個人的良好編程習慣，也是增強團隊協(xié)作的基礎(chǔ)。
1、《UML 精粹》
UML 其實和軟件開發(fā)過程沒有什么必然聯(lián)系，卻是軟件團隊協(xié)作溝通，撰寫軟件 -
軟件開發(fā)過程認識實習報告
軟件開發(fā)過程認識實習報告(卓越工程) 一、認識實習的意義和目的 時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼大一上學期已經(jīng)過去了，雖然參加工作對于大一新身似乎很遙遠，但光陰荏苒，如果我們不珍惜時
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軟件開發(fā)過程分析（共五則范文）
一、問題定義
問題定義階段必須回答的關(guān)鍵問題是：“要解決的問題是什么?”因此，分析員通過對系統(tǒng)的實際用戶和使用部門負責人的訪問調(diào)查，扼要地寫出他們對問題的理解，并在用戶和 -
規(guī)范軟件開發(fā)過程——軟件配置管理實踐
規(guī)范軟件開發(fā)過程——軟件配置管理實踐2010-05-19 來源：網(wǎng)絡(luò)隨著軟件系統(tǒng)的規(guī)模、復雜度日益上升，軟件開發(fā)過程管理已經(jīng)成為保證軟件系統(tǒng)開發(fā)效率、質(zhì)量、成本的關(guān)鍵性因素。
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軟件開發(fā)過程與管理實驗1
軟件開發(fā)過程與管理實驗報告
實驗1軟件開發(fā)生命周期的設(shè)計
專業(yè)班級_____軟件技術(shù)___學號_____201227030109______姓名___陳鴻濤_____
題目1軟件開發(fā)生命周期有幾個階段？各有 -
學技術(shù)
2014學什么技術(shù)最好就業(yè)？最能賺錢？
近年來，隨著各大高校不斷擴招，我國畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。每年新增的數(shù)百萬大學生，給整個社會帶來嚴峻考驗。然而，不少人力資源負責人觀察 -
技術(shù)
4．軟件測試的實施1）單元測試 對模塊進行測試，用于發(fā)現(xiàn)模塊內(nèi)部的錯誤2）集成測試 測試和組裝軟件的過程，主要用于發(fā)現(xiàn)與接口有關(guān)的錯誤。 集成測試包括的內(nèi)容：軟件單元的接口測
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如何寫技術(shù)文檔
如今，軟件開發(fā)越來越復雜，軟件功能也越來越豐富。而幾乎所有成熟的商業(yè)軟件，都是靠一個開發(fā)團隊齊心協(xié)力的血汗結(jié)晶?！傲_馬不是一天建成的！”，當我們震撼于MicrosoftWindows的驚
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技術(shù)文檔
ID所有人變更申請表雙方單位用戶加蓋公章_________________________(個人用戶附身份證明復印件，新版身份證附正反兩面)
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通用技術(shù)
通用技術(shù)教學工作總結(jié) （2011-2012學年度第二學期） 本學期我擔任了高一通用技術(shù)的教學工作，以下將根據(jù)我的教學工作實踐談?wù)勎业捏w會。 一、課前：認真?zhèn)湔n，認真準備，盡可能地熟悉教
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通用技術(shù)
2011年通用技術(shù)教師招聘考試試題
一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的） 1、低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 -
通用技術(shù)
初探高中信息技術(shù)教學方法 韓城市司馬遷中學 陳娟 摘要：中學計算機教育正在蓬勃發(fā)展，不斷加快教育改革步伐，不斷探索有效的教學方法，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高學生的計算機知識
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通用技術(shù)
一、技術(shù)對人類的價值
技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。它具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用
［保護人］（例：原始人隨身拾磨制好的石器，現(xiàn)代人對瘧疾、天花、 -
通用技術(shù)
《通用技術(shù)》導學教案
學習目標
1.知識與技能目標：通過課程的學習，使學生了解現(xiàn)實生活相關(guān)的通用技術(shù)內(nèi)容；引領(lǐng)學生認識初高中的差別，做好適應(yīng)變化，做合格高中學生的思想準備；介紹 -
節(jié)能技術(shù)
地源熱泵中央空調(diào)：地源熱泵機組利用土壤或水體溫度冬季為12-22℃，溫度比環(huán)境空氣溫度高，熱泵循環(huán)的蒸發(fā)溫度提高，能效比也提高；土壤或水體溫度夏季為18-32℃，溫度比環(huán)境空氣溫度低
