專題：人教五上語文字詞聽寫
-
人教語五上近義詞和反義詞盤點
人教語五上近義詞和反義詞盤點 （一）近義詞： 擔憂——擔心貪婪——貪心 懼怕——害怕 依依不舍——戀戀不舍 起碼——至少急切——迫切 隱藏——隱蔽 毫不猶豫——毫不遲疑 鼓勵
-
人教語文二下聽寫一字多詞整理
二下語文詞語表 第一單元 1、找春天 脫：脫下 脫落 解脫 逃脫 凍：凍結 冰凍 果凍 冷凍 溪：小溪 溪水 溪流 棉：棉花 棉襖 棉布 棉被 探：探險 探望 打探 探親 搖：搖動 搖擺 搖籃 搖頭
-
人教第九冊積累運用五
積累?運用五 1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養(yǎng)的名言。 2、快速閱讀短文，理解內(nèi)容，體會短文表達的思想感情。3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。 學習重
-
五.六年級日積月累(人教)（精選5篇）
五年級上冊
第一單元日積月累 一日無書，百事荒蕪。（陳壽） 讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫） 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向） 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） 讀書有三到，謂心到 -
人教新課標五上太空清潔工的優(yōu)秀教案（推薦）
教學內(nèi)容分析:《太空“清潔工”》是一篇說明性文章，屬于第三組課文的補充選學內(nèi)容。第三組教材編排了《鯨》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如沒有灰塵》四篇說明文，旨在 “培
-
《詠雪》人教七上
[教學目標] 知識目標： 文言文，積累常見的文言詞語，如“俄而、欣然、擬、未若”等。 背誦兩篇短文。 能力目標： 1、結合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。 2、發(fā)揮想象，學習
-
人教九年級上教案
1、沁園春雪 教學目標及重點： 一、理解、積累 學習修辭方法：比喻、擬人、對偶 二、體會詞作語言運用的準確性，描寫的形象性，蘊含的深刻性。 三、培養(yǎng)學生閱讀和欣賞詩詞的能力，體
-
上陵鎮(zhèn)中心小學五年級組漢字聽寫大賽
上陵鎮(zhèn)中心小學五年級組“漢字聽寫比賽”活動方案一、活動目的：漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用。然而，在電腦、智能手機普及的今天，越來
-
五上M5U2There are forty教學案
外研版（三年級起點）小學英語五年級下冊 Module5 Unit 2 There are forty. 教學設計 山東省安丘市實驗小學北校區(qū)范國秀 一、教學目標（一）知識目標1.能聽懂、認讀單詞thirtyfort
-
人教五上期末專項復習句子2(附答案)
人教版小學五年級(上)語文測試卷(期末專項復習四) 句子 班級____姓名____成績____ 一、在句子中填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。 1．老師苦口婆心的教育他，他不認真學習。 2．小晴
-
人教小學美術五上《第5課畫龍點睛》word教案
畫龍點睛 教學目標 1、能力與技能：讓學生了解紋樣在包裝上的作用，能綜合運用紋樣與趣味漢字創(chuàng)新裝飾美化包裝。 2、過程與方法：在自主探究、小組討論、教師講解的學習過程中，
-
人教四年級下冊語文書詞語盤點拼音聽寫
四年級下冊語文看拼音寫詞語 詞語盤點一 （讀讀寫寫） d?ng tíng jiüng nán wán shǎng wú xiá ku? sàn pün dyng tài shün lu? tu?píng zhàng zha
-
人教三年級上專項練習
加標點一、給下列句子加上標點。1、為什么只摘花瓣呢我輕輕地問2、她低著頭不好意思地說我舍不得把整朵花都摘了3、你爸爸呢我說他怎么不在家4、爸爸在南沙當解放軍他常常來
-
人教八年上歷史時間軸
1839年 林則徐虎門銷煙 1840年—1842年 鴉片戰(zhàn)爭 1842年 中英《南京條約》簽訂，鴉片戰(zhàn)爭結束 1856-1860 第二次鴉片戰(zhàn)爭 1862年 京師同文館成立 1864年 天京陷落，太平天國
-
人教八上英語單詞中文
Unit1任何人 任何地方精彩的；絕妙的 不多，很少 相當多，不少 最多；大多數(shù) 某事，某物；沒有什么;沒有一件東西 每人；人人；所有人； 當然，自然我自己，我本人 你自己；您自己 母雞 豬好像；似乎；看
-
人教六年上復習題)2
人教版六年上復習題 1、科技是把（雙刃劍），崇尚（科學）反對（迷信）和（邪教）。在中國，曾有一個邪教組織（法輪功），它利用人們渴求（健康）的心理，引誘人們練習（法輪功）。 2、扔一張紙、（吐一口痰）、（說一
-
《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教學設計 合肥市第六十三中學 董雪 教學目標 1．感受夏天的特點及的語言魅力。 2．體會課文表達的思想感情。 3．學習對比、比較的寫法。 教學重點、難
-
人教 八年級上 語文默寫
姓名 班級 八年級上 21、桃花源記 1、《桃花源記》中描寫桃花源自然環(huán)境的美好的句子是“ ， ， ?！?2、《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是： ， 。
