專題：認(rèn)識四季教案
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認(rèn)識四季 教案
認(rèn) 識 四 季 （第一課時(shí)） 執(zhí)教：唐世燕 教學(xué)目標(biāo): 1、讓幼兒知道一年中有哪幾個(gè)季節(jié)。（知識與能力目標(biāo)） 2、通過觀察圖畫，讓幼兒說出四季的不同特點(diǎn)。（過程與方法目標(biāo)） 3、通過情景問
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認(rèn)識四季教案
認(rèn)識四季教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識春、夏、秋、冬四季的特征。 2.訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。 3.通過學(xué)習(xí)四季的腳步激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、陶冶美的情操。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：
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綜合實(shí)踐教案——認(rèn)識四季
走進(jìn)自然，感受四季 ?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知識目標(biāo)： 知道一年中四個(gè)季節(jié)的名稱；了解四季的代表性事物：草芽、荷葉、谷穗、雪；感受四個(gè)季節(jié)的特征，體會(huì)溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷
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四季教案
《四季》 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你怎么知道的？ 2、一年之中除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)？ 3、擺卡片，誰能按照順序擺好四張卡片？ 二、初讀課文 1、自由讀課文 2、數(shù)數(shù)
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四季教案
《四季》 【教材分析】 《四季》是一首富有童趣的兒歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩歌采用擬人的手法
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四季·教案
《我的四季》優(yōu)秀教案 教學(xué)目的： 1. 以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和探究精神。 2. 培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力，使學(xué)生理解作者所表達(dá)的思想內(nèi)
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四季教案
人教版一年級上冊語文《四季》教案(一) 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.認(rèn)識11個(gè)生字，會(huì)寫“七、八、九
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《四季》教案
一年級語文《四季》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識9個(gè)生字，認(rèn)識2個(gè)偏旁“折文 言字旁”。對漢字學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，識字、寫字能力有所提高。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文
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《四季》教案
《四季》是新教材中一篇有趣的課文，它以兒歌的形式，通過四季代表性事物的描述，表現(xiàn)了春、夏、秋、冬不同的景色。下面，小編為大家分享《四季》教案，希望對大家有所幫助!【教材分
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四季教案
四季 一、 觀圖說話，導(dǎo)入新課 1、小朋友知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？出示"春夏秋冬"四個(gè)字。 我們把一年中的這四個(gè)季節(jié)合起來起個(gè)名字。（出示課題"四季"。） 齊讀課題，注意“四”是平舌
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四季教案
一年級語文《四季》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)??在快樂中學(xué)語文 一、設(shè)計(jì)理念： 。一年級學(xué)生年齡小，形象思維還有待提高，再加上學(xué)生沒有太多的生活體驗(yàn)，所以針對孩子們的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)我
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四季教案
《四季》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：認(rèn)識11個(gè)生字。會(huì)寫“七、兒、九、無”4個(gè)生字。 能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。 情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗，
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《四季》教案
四季 執(zhí)教：朱曉芬 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、認(rèn)識本課11個(gè)生字。 2、正確流利地朗讀課文。 3、了解課文內(nèi)容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。 過程與方法： 經(jīng)歷拼讀與識
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《四季》教案
四季第二課時(shí)教案 課時(shí)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，感受四季的特征 2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3、分層仿說“春、秋季”小詩。 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，我們知道
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四季教案
《四季》教案設(shè)計(jì) 一（1）班 唐麗娟 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“尖，說，春，青，蛙，夏，彎，地，就，冬”9個(gè)生字和言字旁、蟲字旁和折文三個(gè)偏旁；讀準(zhǔn)多音字“地”；會(huì)寫“天、四、是”3個(gè)字。 2、正確，流利
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《四季》教案大全
《四季》教案 莊河市新華路小學(xué)夏艷麗 教材分析： 《四季》是一首富有童趣的兒歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的
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《四季》教案
4、 《四季》 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識10 個(gè)生字，會(huì)寫“天、四、是”3 個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入。 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？從哪些地方看出來是秋季呢？（自由討
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《四季》教案
桂花鄉(xiāng)中心完小標(biāo)桿教學(xué)第一次實(shí)踐課語文教案 課題：2、四季（第一課時(shí)） 教材內(nèi)容：一年級上冊課文第2課 備課教師： 楊曉梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首：能按筆
