專題：豎笛課程教案全冊(cè)
-
全冊(cè)教案
第二課時(shí) 一、故事引入，提示課題。 1、 大家還記得我們熟悉的那個(gè)《狼來(lái)了》的故事嗎？誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們講一講。 2、 這個(gè)故事也是選自《伊索寓言》，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事。（
-
校本課程《花樣跳繩》全冊(cè)教案
合作團(tuán)隊(duì)：陳雪梅 周振鳳 趙銀美 學(xué)校名稱：臨沂市臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 科目名稱：小學(xué)一年級(jí)校本課程《花樣跳繩》 課程類型 ：基礎(chǔ)課程 課時(shí) ：17課時(shí) 一、課程目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
-
校本課程《花樣跳繩》全冊(cè)教案
合作團(tuán)隊(duì)：白田小學(xué)四（4）班 《花樣跳繩》 課時(shí) ：17課時(shí) 一、課程目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐能力為核心,通過以花樣跳繩進(jìn)行各種活動(dòng)，一方面使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的
-
校本課程-——手工折紙全冊(cè)教案
第一課 折紙——千紙鶴（共2課時(shí)） 第一課時(shí) 講解步驟 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)中國(guó)民間紙藝，了解折紙藝術(shù)； 2. 掌握千紙鶴的制作方法； 3. 加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 活動(dòng)過程與指
-
豎笛教案
《閃爍的小星星》豎笛教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。 2. 學(xué)會(huì)do、re、mi、fa四個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。
-
豎笛教案
豎笛入門 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生初步掌握豎笛的正確握法、按法、吹法。 2.能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生能用豎笛模仿及創(chuàng)造生活中的聲音，并能吹奏一首簡(jiǎn)單的歌曲。 3.情感目
-
豎笛教案
2009年秋季高二音樂選修模塊 --------豎笛演奏教案 音美組 吳碧青 第一單元 豎笛 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)豎笛的構(gòu)造及sol,la,si三個(gè)音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力
-
豎笛教案
《平安夜》 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)奏：《平安夜》 教材分析 《平安夜》這首歌曲的詞作者是奧地利一個(gè)小鄉(xiāng)村教會(huì)的神父約瑟夫·莫爾，曲作者是當(dāng)?shù)匾晃荒瑹o(wú)聞的音樂教師弗朗茲·格魯伯。
-
豎笛教案
豎笛吹奏《我有一只小羊羔》 教學(xué)內(nèi)容：《我有一只小羊羔》豎笛教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo) 知道5、6、7三個(gè)音的指法。 二、情感目標(biāo) 1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎
-
(全冊(cè))四年級(jí)地方課程教案[共五篇]
第十六課 說(shuō)話包裝 活動(dòng)目標(biāo)： 1.反對(duì)過渡包裝，倡導(dǎo)綠色包裝;崇尚簡(jiǎn)樸生活，做一個(gè)由社會(huì)責(zé)任感的公民。 2.知道包裝的作用；指導(dǎo)過渡包裝會(huì)給消費(fèi)者增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)資源造成浪費(fèi)
-
校本課程手工折紙全冊(cè)教案重點(diǎn)
折紙小組活動(dòng)計(jì)劃 折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動(dòng)來(lái)完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)取材方便，操作簡(jiǎn)單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是兒童感興趣和愛好的事
-
1B全冊(cè)教案
Unit 1 What’s your name? 教材分析： 本單元主要教學(xué)內(nèi)容為“詢問對(duì)方姓名”。這是學(xué)生在生活中經(jīng)常涉及的話題。建議教師在教學(xué)時(shí)，利用頭飾將本課B部分的英文名字與句型Hi.
-
三年級(jí)校本課程環(huán)保教育教案(全冊(cè))五篇
唐田小學(xué)三年級(jí)校本課程環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析： 經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了所開設(shè)關(guān)于環(huán)保課程的知識(shí)，有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)
-
牛津初中英語(yǔ)7A預(yù)備課程全冊(cè)教案上
牛津初中英語(yǔ)7A預(yù)備課程全冊(cè)教案 [日期：2006-10-24] 來(lái)源：作者：初一備課組 [字體：大 中 小] 牛津英語(yǔ)七年級(jí)預(yù)備課程Unit1 Teaching aims and demands:Knowledge aims: 1. Gree
-
二年級(jí)音樂全冊(cè)教案
二年級(jí)音樂全冊(cè)教案 阿里里 教學(xué)目標(biāo): 1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《阿里里》 2、在聆聽民樂合奏《阿細(xì)跳月》時(shí)，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié) 日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景，并隨音樂律動(dòng) 教
-
高二數(shù)學(xué)全冊(cè)教案
【小編寄語(yǔ)】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了高二數(shù)學(xué)全冊(cè)教案，希望能給大家?guī)?lái)幫助! 《1.1.2程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) (第一課時(shí)) 改進(jìn):在應(yīng)用于課堂
-
四年級(jí)全冊(cè)寫字教案
四年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃及教案 一、教材概況 本冊(cè)教材共安排15課時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排如下： 1、偏旁練習(xí)（10課時(shí)）。在偏旁練習(xí)中，每課學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫，本冊(cè)共學(xué)習(xí)20個(gè)偏旁
-
四年級(jí)全冊(cè)寫字教案
第一課時(shí)點(diǎn)橫頭和人字頭 一 、教學(xué)目標(biāo) 1．初步掌握點(diǎn)橫頭和人字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。 2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。 3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。
