專題：手工制作課程
-
手工制作課程學習心得
張浪浪手工制作心得 手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。回想起來，通過近一年來的手工制作課程，通過家園兩方面的努力，張浪
-
手工制作課程教案大全
手工制作課程教案 一、課題的選擇與背景： 手工制作是一門實踐性、綜合性很強的課程，如果我們能在課堂中有效地開展教學，便能較好地達到新課標的教學要求，使學生在操作中學習，手腦
-
手工制作校本課程計劃
山海情手工制作課程計劃 手工制作是小學勞動教學的內(nèi)容之一，通過手工制作可以讓學生掌握一定的手工勞動技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，還能培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛
-
幼兒手工制作課程教案 手工制作課程教案
幼兒手工制作課程教案 手工制作課程教案 第一章 手工、 手工、學前專業(yè)手工及其教育 學習要點：了解學前專業(yè)手工的基本概念和基本學習要求；了解學前專業(yè)手工的種類、 學習要點
-
手工制作課程教案（5篇范文）
幼兒手工制作課程教案 第一章 手工、學前專業(yè)手工及其教育 學習要點：了解學前專業(yè)手工的基本概念和基本學習要求；了解學前專業(yè)手工的種類、造型規(guī)律和常用工具、材料及其選用
-
淺談學前教育專業(yè)手工制作課程
淺談學前教育專業(yè)手工制作課程 摘要：學前教育專業(yè)手工制作課程是具有民族特色的課程，是眼、腦、手協(xié)調(diào)合作的藝術(shù)課程有著廣泛的實用性，是學前教育專業(yè)學生手工制作課程通過對
-
手工制作課程教案（5篇）
手工制作課程教學設(shè)計一 一、課題的選擇與背景： 手工制作是一門實踐性、綜合性很強的課程，如果我們能在課堂中有效地開展教學，便能較好地達到新課標的教學要求，使學生在操作中學
-
教學大綱--《幼兒手工制作》課程
幼兒手工制作課程教學大綱 總學時：34學時（其中講授：17學時，實踐：17學時）學分數(shù)：1 一、本課程的地位、性質(zhì)和任務： 本課程是學前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性
-
手工制作----剪紙校本課程綱要
手工制作----剪紙校本課程綱要 寧安市三陵學校 田豐然 主講教師： 三陵學校 田豐然 教材類型： 技術(shù)技能類 課時安排： 每周一課時 適用對象： 中學七—九年級學生 開發(fā)依據(jù) 新一輪
-
教學大綱--《幼兒手工制作》課程（五篇范文）
成都廣播電視中等專業(yè)學校 課 程 教 學 大 綱 （修訂草稿） 課 程 名 稱：幼兒園兒手工制作 課 程 類 別：專 業(yè) 核 心 課 制 定 時 間：2015年8月30日 成都電中教學教務科制 1 幼兒
-
開發(fā)校本課程之手工制作實施方案
校本課程之手工制作實施方案 一、課程名稱：手工制作 二、授課對象：五年級學生 三、課程類型：藝術(shù)修養(yǎng)類。 四、授課時間：一學期（按30課時計劃），周二、周四校本時間進行。 五、指導
-
陶藝：手工制作(泥板成型)課程小結(jié)
手工制作二課程小結(jié) 專業(yè)班級： 陶藝三班 姓名：段琰 學號：201110112323 結(jié)課了，在何善影老師縝密的課程安排和細心的指導下，我們度過了四周愉快而充實的手工制作課程。老師是華
-
幼兒手工制作課程的教學思考
幼兒手工制作課程的教學思考 幼兒的手工活動與繪畫活動一樣，都是審美創(chuàng)新活動。只是手工表現(xiàn)美的形式不一樣，手工活動是幼兒直接用雙手操作簡單的工具材料，表現(xiàn)自己的審美感受
-
手工制作興趣小組
手工制作興趣小組活動解說詞
興趣小組活動是由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。
我們學校開設(shè)的手工制作興趣小組成 -
手工制作教學計劃[推薦]
手工制作教學計劃 張忠娟 手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學生對手工制作的興趣、
-
手工制作教學計劃 [合集]
2009學年度第一學期手工制作教學計劃 張建珍2009、9 自本學期開始，學校確立“手工制作”為學校校本課程之一，手工制作教學計劃。 一、確立依據(jù)： 1．學生的需要和天性。 “三好”
-
手工制作教學計劃
手工制作活動計劃手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學生對手工制作的興趣、愛好、增長
-
手工制作教案（大全）
平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英 手工制作項目主題及意義 多做手工作品意義深遠。著名的學前教育家張家麟先生曾說：“要教養(yǎng)一個孩子會動手做事。”就是指要從小培
