專題：蘇教版品德與社會上冊
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冀教版三年級上冊品德與社會
第一單元說說我自己 第一課 認識我自己 一、我們應(yīng)該怎樣看待優(yōu)點和缺點呢？說說你的看法吧！ 有點就像一顆光彩奪目的寶石，閃耀在人們的心理；而缺點會使他黯然無光。改掉缺點并不
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五年級品德與社會上冊
五年級品德與社會上冊全冊教案（人教版） 教學計劃 一、學情分析 五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好
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品德與社會四年級上冊（大全）
品德與社會四年級上冊 第一課 我家的“收支本” 教學目的 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。 3、了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞剑?/p>
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六年級品德與社會上冊復(fù)習題_教科版
教科版六年級品德與社會上冊復(fù)習題 1.法國作家法郎士曾經(jīng)說過：好奇心造就科學家和詩人。 2.英國攝影師麥布里奇在1881年發(fā)明了第一架電影放映機。 3.好奇心是創(chuàng)造的動力，提出
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鄂教版品德與社會四年級上冊簡答題匯總
四年級上冊品德與社會簡答題 1.春游時，老師讓同學們分組活動。張麗這一組的同學有的想進行踢毽比賽，有的想進行放風箏比賽。當小組成員出現(xiàn)了不同的意見時，該怎么辦才好呢？請你
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冀教版六年級品德與社會上冊教學計劃
冀教版六年級品德與社會上冊教學計劃 一、基本情況 六年級學生思想表現(xiàn)好，遵紀守規(guī)，學習認真、自覺，勞動觀念強，講究衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂。同學之間能互相關(guān)心、互相幫助，和睦
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冀教版四年級品德與社會上冊教學計劃
冀教版四年級品德與社會上冊教學計劃 一、學生情況分析： 本班現(xiàn)有學生35人，男生14人，女生12人，學生分別來自周圍三個村莊，學生的思想行為各不相同，部分學生比較自私，團結(jié)協(xié)作精神差
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鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃（合集）
鄂教版四年級上冊品德與社會教學計劃1一、教材分析本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以
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教科版四年級上冊品德與社會教學計劃（精選合集）
四年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣。這里給大家分享一些關(guān)于教科版四年級上冊品德與社
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鄂教版五上冊品德與社會教學計劃
五年級上冊品德與社會教學教研計劃一、教材特點：五上教材采用主題板塊相對獨立、“同心圓”交叉遞進的方式來構(gòu)建教材體系。教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面
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鄂教版五年級上冊品德與社會教學計劃
五年級上冊品德與社會教學教研計劃一、教材特點：五上教材采用主題板塊相對獨立、“同心圓”交叉遞進的方式來構(gòu)建教材體系。教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面
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鄂教版六年級品德與社會上冊教案
鄂教版六年級品德與社會上冊教案 1 生命是寶貴的 一、教材分析 《生命是寶貴的》是第一單元《珍愛寶貴的生命》中的第一個主題。課文以珍愛我們自己的生命，學會保護自己為重
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教科版六年級品德與社會上冊復(fù)習資料
教科版小學六年級品德與社會上冊復(fù)習資料 【第一單元：從小學創(chuàng)造】 1、（好奇心）是創(chuàng)造的動力。法國作家（法郎士）說過：（好奇心）造就科學家和詩人。 2、（提出問題），是向創(chuàng)造邁出的第一步
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教科版三年級上冊品德與社會教學計劃
教科版三年級上冊品德與社會教學計劃 導(dǎo)讀：教科版三年級上冊品德與社會教學計劃 8小時前 三年級上冊品德與社會教學計劃 一、學生基本情況分析： 本班共有48個學生，全體學生都
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教科版四年級品德與社會上冊三
教科版四年級品德與社會上冊
第三單元測試題
班級姓名總分
一、填空（14分）
1、我們的學習用品、食品、衣服、日用品，幾乎都要從（）購買。
2、（）的商店，給人們的生活帶來了方便。
3、（） -
魯教版四年級品德與社會上冊教學計劃
魯教版四年級品德與社會上冊教學計劃
一、學生情況分析
四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的 -
粵教版-四年級品德與社會上冊教案
第一單元 生活消費有訣竅 我家的“收支本” 教學目的 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。 3、了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，?/p>
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冀教版四年級品德與社會上冊教學計劃（大全）
四年級品德與社會上冊教學計劃 李君躍 一、學生情況分析： 本學期，我任教四年級班品德教學，現(xiàn)有學生46人。學生的思想行為各不相同，部分學生比較自私，團結(jié)協(xié)作精神差.學生的學習主
