專題：三角形的特性練習(xí)答案
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《三角形的特性》說課稿范文大全
《三角形的特性》是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的內(nèi)容。通過對三角形特性的學(xué)習(xí)，既可以對已有知識進行鞏固和強化，又可以為后面學(xué)習(xí)三角形的面積打下基礎(chǔ)。以下是小編為你整理的《三角
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三角形特性教學(xué)設(shè)計
《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 【教學(xué)目標】 知識與技能：通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形
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三角形的特性說課稿
三角形的特性說課稿 三角形的特性說課稿1 一、說教材（一）教材分析《三角形的特性》是人教課標版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形，一
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三角形特性教學(xué)設(shè)計
三角形特性教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。教學(xué)目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，掌握三角形的特征和特性
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《三角形的特性》教案
三角形的特性 教學(xué)目標： 1、知識和技能目標： 使學(xué)生認識三角形各部分的名稱及底和高的含義，學(xué)會用字母表示三角形。 2、過程和方法目標： 結(jié)合生活情境和具體操作活動，使學(xué)生抽
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三角形特性教學(xué)設(shè)計
三角形特性教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)》四年級下冊第80、81頁 【教學(xué)目標】： 1、通過動手操作和觀察比較，理解三角形的意義，知道三角形
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《三角形的特性》教案
《三角形的特性》的教學(xué)設(shè)計金星小學(xué) 馬 萍 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第五單元第一課時 教學(xué)目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形。知道三角形的特性及三角
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三角形特性教學(xué)設(shè)計.doc
三角形特性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，掌握三角形的特征和特性
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《三角形的特性》教案
《三角形的特征》教案 甘肅省慶陽市西峰區(qū)團結(jié)小學(xué)師瑛 教材分析 《三角形的特性》是人教課標版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元的內(nèi)容。學(xué)生通過第一學(xué)段以及四年級上冊對空間
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三角形特性教學(xué)設(shè)計
三角形特性教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1.通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。 2. 通過實驗，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及
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三角形的特性教案
“三角形的特性”教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)》四年級下冊第80、81頁 【教學(xué)目標】： 1、通過動手操作和觀察比較，理解三角形的意義，知道
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三角形特性教學(xué)設(shè)計
三角形特性教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、知識與技能：理解三角形的定義，認識三角形各部分的名稱，掌握三角形高的畫法，了解三角形的穩(wěn)定性。 2、過程與方法：使經(jīng)歷觀察、分析、猜想、實踐
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三角形特性教學(xué)設(shè)計
三角形的特性教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元《三角形》第59-61頁的例1、例2 “做一做” 教學(xué)目標： 1.通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角
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教案《三角形的特性》
. 教案：《三角形的特性》 教學(xué)目標： 1. 通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。 2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、自學(xué)的
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《三角形的特性》教案.doc
《三角形特性》執(zhí)教者：柳江縣沙子小學(xué) 劉 健 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)四年級下冊第80、81頁，練習(xí)十四第1、2、3題。 教學(xué)目標： 1.使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會
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《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計
《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊80~82頁的例1（不包括底和高）、例2、例3。 教學(xué)目標： 知識與技能： 1、在觀察、操作活動中感受并
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《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊80-81頁的例1、例2 教學(xué)目標： 1. 通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含義，會在三
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《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計
《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教：港南區(qū)橋圩鎮(zhèn)新慶小學(xué) 黃祖富 教學(xué)內(nèi)容：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元《三角形的特性》。 教學(xué)目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認
