專題：三年級上冊6秋天的雨
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《秋天雨》三年級上冊說課稿
《秋天雨》三年級上冊說課稿 《秋天雨》三年級上冊說課稿1 教材分析《秋天的雨》是人教版小學語文三年級上冊第三單元“秋天專題”的第三篇課文，本單元訓練重點是邊讀邊想象，
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【練習題】人教語文三年級上冊6秋天的雨
6 秋天的雨 第一課時 1. 看拼音寫漢字。 yán liào wén dàn hòu （ ） 好（ ） （ ）黃 （ ）的 2.本文從（ ）方面寫了秋天的雨，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.從課文中抄寫自己喜歡的句子。 ____
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三年級上冊語文教案-6秋天的雨部編版
6秋天的雨【教學目標】1.認識“鑰、匙”等十個生字，能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。2.能讀懂課文內容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部
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三年級上冊語文教案-6《秋天的雨》部編版
6《秋天的雨》【教學目標】１.會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“顏、料、飄、勾”詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文，學會抓總起句概括課文主要內容的方法。3.感知比喻、擬人
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三年級上冊語文教案-《6秋天的雨》部編版
《6秋天的雨》一．教學目標：1.認識“鑰、匙、趁”等10個生字。會寫“盒、顏、淡”等10個字。會寫“清涼、留意”等14個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。3.能讀懂課文，
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「統(tǒng)編版」三年級上冊語文6《秋天的雨》優(yōu)質教案
6 秋天的雨【教材分析】這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還
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三年級語文上冊秋天的雨說課稿
三年級語文上冊秋天的雨說課稿 三年級語文上冊秋天的雨說課稿1 尊敬的各位老師：大家上午好！我是來自往流鎮(zhèn)中心小學的教師張麗娟。今天我為大家說課的題目是《秋天的雨》。下
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三年級上冊《秋天的雨》導學設計
三年級上冊《秋天的雨》導學設計 教材簡析：（人教版）三年級上冊的第11課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。課文以秋雨為線索，抓住秋天的特點，寫了秋雨到來后秋天繽紛的色彩，秋
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三年級上冊《秋天的雨》教學反思
秋天的雨是一篇抒懷意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋
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三年級秋天的雨（大全）
秋天的雨 1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。 借鑒點：多有意境的開頭！像霧像雨又像風，輕輕柔柔的，引我們進入了秋的世界。 “
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三年級語文上冊第二單元6秋天的雨說課稿新人教版
《秋天的雨》說課稿 一、說教材： （一）凸現(xiàn)教材特點： 《秋天的雨》是講讀課文，這組課文是一組以秋天為專題的課文。《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際寫秋天。
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三年級語文上冊第二單元6秋天的雨習題新人教版
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪
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三年級上冊語文教案-6秋天的雨部編版（1）
6秋天的雨一．教學目標：1.通過查字典等方法，正確認讀“涼爽、鑰匙”等詞語。2.通過不斷品讀感受秋雨之美，理清“課文是從哪幾個方面寫秋天的雨”。積累第二自然段。3.通過聯(lián)系上
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三年級上冊語文教案-6秋天的雨部編版（3）
6秋天的雨【教學目標】1.認識“鑰、匙”等十個生字，能運用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。2.能讀懂課文內容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部
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三年級上冊語文教案-6秋天的雨部編版（4）
6.秋天的雨一．教學目標1、有感情地朗讀課文，感受秋天的美好，體會對秋天的熱愛和贊美。2、品讀、積累好詞佳句，感受課文的語言美，并嘗試仿寫。二．教學重難點使學生通過課文生動的描
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三年級上冊語文教案-6《秋天的雨》部編版（1）（1）（1）
6.《秋天的雨》【教學目標】1.認識“鑰、匙、趁、柿”等8個生字，會寫“扇、郵、爽”等12個生字。正確讀寫“炎熱、清涼、留意”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并理
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三年級上冊語文教案-6秋天的雨部編版（2）
6.秋天的雨【教學目標】1、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦自己喜歡
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小學語文三年級上冊《秋天的雨》說課稿
小學語文三年級上冊《秋天的雨》說課稿 【教材簡析】 《秋天的雨》是人教版三年級上冊第三組中的一篇課文。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容
