專題：四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)習(xí)題
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)5
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)（5）五、解決問題1、填表。2、一列火車3小時行312千米，一輛汽車5小時行260千米，火車速度是汽車速度的多少倍？3、小東和小強兩人集郵，小東集郵48枚，小強比小東集的枚數(shù)
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè)[大全]
培優(yōu)三
一株楊柳一棵桃姓名： 湖邊春色分外嬈，一株楊柳一棵桃，平湖周長三千米，六米一株都栽到，漫步湖畔紅綠色，可知桃柳各多少？
這首詩實際上是一道植樹題，是關(guān)于全長（3千米）、株距間隔 -
四年級二班培優(yōu)扶困習(xí)題
四年級二班培優(yōu)扶困習(xí)題
一、麗麗長大了，想和媽媽學(xué)做菜，星期天要學(xué)做一個炒雞蛋，媽媽告訴她這道菜有以下幾項工序：
敲蛋（1分鐘）攪蛋（1分鐘） 切蔥（1分鐘） 洗鍋（2分鐘）
燒熱鍋（2分鐘）燒熱油 -
四年級數(shù)學(xué)習(xí)題[最終版]
四年級數(shù)學(xué)習(xí)題
填空題
1. 7.073這個數(shù)字中的數(shù)字7，分別表示和。
2. 把0.78、0.708、0.781、0.7008按從小到大的順序排列是：3．讀出下列小數(shù)，寫出表示的意思
鉛筆單價：1.20元小明 -
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃新的學(xué)期又要開始了，隨著素質(zhì)教育的深入開展，要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補 差工作就
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差措施
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差措施 一、班級基本情況; 我們班共有40人，男生15人，女生25人。本班兩極分化較嚴(yán) 重。比較好的如：童璐、張風(fēng)雨、徐婷婷、許曉雪、倪行、盧雅茹、李捷等同學(xué)，
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作總結(jié)
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 東賈小學(xué) 四年級 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差總結(jié)
四（3）班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差總結(jié) 一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下，我在“培優(yōu)補差”工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
xxxx小學(xué) 四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃 一.指導(dǎo)思想 以教師特別的愛奉獻給特別的學(xué)生?！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃[范文]
2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作 -
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)挖潛計劃
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)挖潛計劃
根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計 -
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作總結(jié)
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作總結(jié)
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作總結(jié)
一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在"培優(yōu)補差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實"培優(yōu)補差"的內(nèi)容,使學(xué)生能 -
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)挖潛計劃
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)挖潛計劃通過這幾期的考試，發(fā)現(xiàn)班上存在優(yōu)生不優(yōu)，差生太差的現(xiàn)象，為了能夠改變這種狀況，提高教學(xué)質(zhì)量，盡快提高整個班級的數(shù)學(xué)成績，特制定如下的培優(yōu)挖潛計劃：一．培優(yōu)
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
培優(yōu)補差工作計劃
四年級數(shù)學(xué)大隗鎮(zhèn)王溝希望小學(xué)
2011.02四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃
為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我班學(xué)生的實際情況，圍 -
四年級培優(yōu)
四年級培優(yōu)階段練習(xí)一、加偏旁組成新字。
莫---莫----莫----莫---
莫---莫----莫----二、按要求寫詞語。
1、寫三個描寫景物的四字詞語。2、寫三個描寫人物不同表情的四字詞 -
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃
四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃 四年級二班王曉云 一.指導(dǎo)思想 以教師特別的愛奉獻給特別的學(xué)生。“幫學(xué)生一把，帶他們一同上路”。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心
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四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃
數(shù)學(xué)培優(yōu)補差計劃 這學(xué)期，根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為了順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、
