專題：四年級數(shù)學(xué)上烙餅問題
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人教版四年級數(shù)學(xué)上《烙餅問題》教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，我以“烙餅”為主題，圍繞“怎樣烙餅，才能盡快吃上餅？”并利用多媒體課件，展開教學(xué)，設(shè)計了烙1張、2張、3張----多張餅的探究過程。以烙3張餅作為教學(xué)突破點，形成從多種
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四年級數(shù)學(xué)上教學(xué)計劃
2013——2014學(xué)年度上學(xué)期 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 根據(jù)學(xué)校校歷安排，本學(xué)期從八月二十日至十二月二十止歷行二十周。為了能圓滿地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期的教學(xué)計
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四年級數(shù)學(xué)上教學(xué)計劃
大數(shù)的認(rèn)識；公頃和平方米；角的度量；三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；條形統(tǒng)計圖；數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。 全冊總目標(biāo) 1．認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”：千萬”“億
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
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四年級數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)
四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) （2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期） 王洼小學(xué) 教師：王丁宏 2016年12月25日 四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 任課教師：邵云 緊張的一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 -
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃1 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級乙班共有學(xué)生64人，大部分學(xué)生的素質(zhì)較好，個別學(xué)生由于各方面的原因暫時存在差異。從學(xué)生知識的
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
耿棚鎮(zhèn)楊莊小學(xué)：孫君
一、學(xué)情分析
本班共有27名學(xué)生，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，較好的接受新知識，在三年級的數(shù)學(xué)調(diào)研中取得了 -
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 西周小學(xué)路瑞江 一、教材分析: 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：（一）、認(rèn)識更大的數(shù)；（二）、線與角；（三）、乘法；（四）、圖形的變換；（五）、除法；（六）、方向與位置；（七）、生活中
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新人教版四年級數(shù)學(xué)上《數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化：烙餅問題》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
《烙餅問題》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) （一）過程與方法 1．通過簡單的事例，使學(xué)生理解三張餅的最佳烙餅方法。 2．在解決問題的過程中，使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，滲透解決問
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2013-2014學(xué)年上學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 胡洋 時間過得真快，眨眼間一個學(xué)期就過去了。靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計
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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃一、本班學(xué)生狀況：
四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng) -
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研工作總結(jié)
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研工作總結(jié)（2018——2019學(xué)年度上學(xué)期）郭秋影2019/3/12時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們倍感欣慰，因為我們四年級數(shù)
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃范文大全
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本冊教材共分八個單元：認(rèn)識更大的數(shù)、線與角、乘法、圖形的變換、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、方向與位置、生活中的負(fù)數(shù)、統(tǒng)計。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)[★]
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工
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北師大版四年級數(shù)學(xué)上溫度
《溫度》教學(xué)設(shè)計 北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、 利用溫度的情景了解正負(fù)數(shù)的表示方法，感受引入負(fù)數(shù)的必要性，并會正確讀寫。 2、 借助溫度的情景感受
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期質(zhì)量分析
四年級數(shù)學(xué)期末考試情況分析 （2009—2010學(xué)年度上學(xué)期） 太平鎮(zhèn)興華小學(xué) 李子劉 四年級數(shù)學(xué)期末考試情況分析 （2009—2010學(xué)年度上學(xué)期） 一、基本情況 四年級共有21人參加考試，總
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四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期的教學(xué)計劃
四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期的教學(xué)計劃 四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期的教學(xué)計劃1 本冊教材基本要求1．能正確口算幾十或幾百幾十除以幾十（商一位數(shù)）、兩位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）、簡單的兩位數(shù)除以兩位
