專題：spc教材cp和cpk計(jì)算
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CP,CPK,FMEA,SPC介紹
CP和CPK介紹 在評(píng)估SMT設(shè)備或在選型的時(shí)候，常聽到“印刷機(jī)、貼片機(jī)或再流焊設(shè)備的Cp和Cpk值是多少？Cp、Cpk是什么意思呢？ CP(或Cpk)是英文Process Capability index縮寫，漢語譯
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品管cp、cpk、Fmea等手法是什么？ 五
品管cp、cpk、Fmea等手法是什么？五 品管cp、cpk、Fmea等手法是什么？CPK——過程能力指數(shù) CPK= MIN[ (USL- MU)/3S, (MU｜CA｜)，CPK是CA及CP兩者的中和反應(yīng)，CA反應(yīng)的是位置關(guān)系(集中
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小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué) 教材分析
小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué) 教材分析 數(shù)的計(jì)算是人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)用最多的數(shù)學(xué)知識(shí)，它歷來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容，培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力也一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的之一?？v觀
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《簡(jiǎn)單的計(jì)算》教材說明和教學(xué)建議
《簡(jiǎn)單的計(jì)算》教材說明和教學(xué)建議（第50～52頁）1．例5及“做一做”第1題。編寫意圖（1）教學(xué)人民幣單位間的換算，主要是元、角之間的換算。通過學(xué)習(xí)“1元2角=（）角”，使學(xué)生不但掌握換算的
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《水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng) 多邊形面積的計(jì)算》教材分析
本單元教學(xué)平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算，這是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了這些圖形的特征，掌握了面積的意義和長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的基礎(chǔ)上安排的。全單元內(nèi)容在編排上有四個(gè)特點(diǎn)。 第
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數(shù)學(xué)教材章節(jié)《平行四邊形面積的計(jì)算》教學(xué)案例與反思
教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、實(shí)驗(yàn)操作、合作和討論，使學(xué)生在進(jìn)行平行四邊形面積計(jì)算方法的推導(dǎo)過程中，理解并掌握計(jì)算方法；會(huì)正確應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解答有關(guān)的問題。2、通過操作、分析討
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西師版數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇范文）
西師版數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)“長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：西師版數(shù)學(xué)第十冊(cè)P53頁長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握長(zhǎng)方體、
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高中數(shù)學(xué) 2.2 三角形中的幾何計(jì)算教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì) 北師大版必修5[精選5篇]
2.2三角形中的幾何計(jì)算 本節(jié)教材分析
本節(jié)課主要學(xué)了：（1）在已知三角形的兩邊及其中一邊的對(duì)角解三角形時(shí)，有兩解或一解或無解等情形；（2）三角形各種類型的判定方法；（3）三角形面積定理的
