專題：師生互動(dòng)結(jié)題報(bào)告
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互動(dòng)教學(xué)課題結(jié)題報(bào)告
《構(gòu)建中職課堂“互動(dòng)”教學(xué)模式的探索研究》結(jié)題報(bào)告 （執(zhí)筆：雋成棟）一.研究背景 課堂教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想和教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的，在課堂教學(xué)過程中比較穩(wěn)定的教學(xué)
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《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性的探究》的結(jié)題報(bào)告
《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性的探究》 結(jié) 題 報(bào) 告 一、 課題提出的背景： 課堂教學(xué)是學(xué)校教育最重要和最基本的活動(dòng)形式，學(xué)生獲得知識(shí)和能力、形成品格和取
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結(jié)題報(bào)告
《初中語文“語文味”回歸課堂教學(xué)研究》 結(jié)題報(bào)告 高耀飛 一、項(xiàng)目研究背景 1.教育發(fā)展背景 在新課程背景下的課堂教學(xué)中，提升學(xué)生語文素養(yǎng)已被抬到了空前的高度。《語文
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結(jié)題報(bào)告
小學(xué)生中年級(jí)讀寫結(jié)合結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 葉圣陶老先生的“語文教材無非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練習(xí)閱讀與習(xí)作的技巧”的論述，給了我們啟發(fā)。閱讀與寫
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結(jié)題報(bào)告
邢臺(tái)市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題結(jié)題報(bào)告 課題：“和諧班級(jí)文化的實(shí)踐研究” 撰寫人：李清云 一、 課題的提出 1、 課題提出的背景 "構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)"是黨的十六屆
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結(jié)題報(bào)告
《新課程理念下互動(dòng)式課堂教學(xué)策略的研究》 研究報(bào)告 重慶市忠縣三匯中學(xué) 生物教研組 課題批準(zhǔn)號(hào)：ZXJK-2012-40 課題類別：一般 學(xué)科分類：基礎(chǔ)教育課題負(fù)責(zé)人： 潘體華（忠縣三匯中
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結(jié)題報(bào)告
《關(guān)于有效指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀的研究》
結(jié)題報(bào)告
一、課題研究的現(xiàn)實(shí)背景
隨著新課程改革的不斷深入，人們?cè)絹碓接X得只注重一本教科書是封閉的教學(xué)，犧牲的是個(gè)性、是創(chuàng)造 -
結(jié)題報(bào)告
中國(guó)石油大學(xué)（華東）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃結(jié)題(論文) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃結(jié)題（論文） 抽油機(jī)效率及失載問題的研究 學(xué)生姓名：陳名 楊柳 葛玖浩 毛建平張晨星 指導(dǎo)教師：崔學(xué)政 （機(jī)電工程學(xué)院，項(xiàng)目編
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結(jié)題報(bào)告
高中生命教育的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告
一.研究背景
現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，既為廣大學(xué)生開拓視野、培養(yǎng)技能提供了寬廣的平臺(tái)，也使個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生道德觀念模糊，道德自律能力下 -
結(jié)題報(bào)告
? 陳冬 沈陽師范大學(xué)沈北附屬學(xué)校 2016.11 《校園安全規(guī)范化管理的探究》結(jié)題報(bào)告 《校園安全規(guī)范化管理的探究》結(jié)題報(bào)告 ? 陳冬 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家： 您們好。 承蒙領(lǐng)導(dǎo)
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結(jié)題報(bào)告——
一、結(jié)題報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) 結(jié)題報(bào)告是一項(xiàng)課題研究結(jié)束，研究者客觀地、概括地介紹研究過程，總結(jié)、解釋研究成果，向有關(guān)部門（機(jī)構(gòu)）申請(qǐng)結(jié)題驗(yàn)收的文章。它是課題研究所有材料中最主
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結(jié)題報(bào)告
灌云縣中小學(xué)教學(xué)研究第八期立項(xiàng)課題編號(hào)：08—077
《農(nóng)村小學(xué)留守兒童管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究》結(jié)題報(bào)告
灌云縣下車中心小學(xué)付懷勇我校申報(bào)的研究課題《農(nóng)村小學(xué)留守兒童管理現(xiàn) -
結(jié)題報(bào)告
《提高小學(xué)生口語交際能力的研究》課題研究結(jié)題報(bào)告一、研究課題的提出 口語交際是人們最基本、最經(jīng)常的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。口語交際能力，是一種在交往的過程中表現(xiàn)出來的靈活機(jī)
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結(jié)題報(bào)告
《小學(xué)生主題性課外閱讀的現(xiàn)狀與策略研究》 課題結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 “要努力建設(shè)開放而有活力的語文課程”，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱
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結(jié)題報(bào)告
《農(nóng)村中學(xué)以集體舞為載體的大課間活動(dòng)研究》 主研人員： 研 究 成 果 報(bào) 告 研究單位：渠縣有慶中學(xué) 趙兵 丁小勇 陳中尉 王曉二0一七年十一月 農(nóng)村中學(xué)以集體舞為載體的大課間
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結(jié)題報(bào)告
《怎樣使武術(shù)教學(xué)在中小學(xué)更好的開展》的研究結(jié)題報(bào)告 古渡中學(xué)體育課題組 一、問題的提出（課題概述） 武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)體育文化的瑰寶，具有濃郁的民族氣息和深厚的群眾體育
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結(jié)題報(bào)告
《幼兒園利用自制玩教具開展戶外活動(dòng)的研究》 結(jié)題報(bào)告 2016年4月，本人申報(bào)了《幼兒園利用自制玩教具開展戶外活動(dòng)的研究》微課課題。一直以來，本人能積極投入到課題研究中，
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結(jié)題報(bào)告
《低年級(jí)學(xué)生不當(dāng)寫字姿勢(shì)矯正研究》微型課題結(jié)題報(bào)告 南教場(chǎng)小學(xué) 高玉琴 一、課題的提出 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫
