專題：三峽復習教案
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三峽復習教案
《三峽》復習教案 一．文學常識。1．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性
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《三峽》復習教案
2016年中考總復習文言文閱讀 《三峽》復習教案 侶俸中學 陶鴻中 原文： 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
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《三峽》復習教案
《三峽》復習教案 復習目標： 1、熟練背誦，準確默寫.2、積累詞匯，準確翻譯. 3、熟悉內(nèi)容，感悟情感.4、了解寫法，體會妙處. 一、導入：溫故知新 同學們，今天我們來上一節(jié)文言文的復
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三峽.復習教案5篇
《三峽》復習課教案 羅捷八年級語文備課組 ＜課型＞復習＜復習目標＞ 1． 熟練背誦，準確默寫 2．積累詞匯，準確翻譯 3．熟悉內(nèi)容，感悟情感 4．了解寫法，體會妙處 ＜復習重點＞復習目標2.3 ＜復習過
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《三峽》復習知識點
【原文】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾
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三峽教案
2011年秋學期初一語文教案 課題：《三 峽》 審定：施云康編寫：蔣書霞11月17日 教學目標 ①能在自讀的基礎上正確朗讀，翻譯課文。 ②能說出課文各段的寫景重點及景物特征。 ③學習
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《三峽》教案
《三峽》教學設計 ［教學目標］1、 知識與能力： a、積累文言詞語，理解文章內(nèi)容。 b、學習抓住景物特點，從不同季節(jié)描寫景物，動靜結合的描寫方法。 c、學習襯托、融情于景的寫作方法
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三峽教案
《三峽》 知識能力目標 1.積累實詞和理解文意。2.有感情的朗讀課文。 3.品味語言，學習文中描寫景物的方法。 情感目標感受三峽的美，激發(fā)熱愛祖國山河之情。 教學重點有感情的
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三峽教案
材料：紅糖，大棗
做法：
1）鍋內(nèi)放清水加入洗凈的大棗一起煮開，繼續(xù)煮8分鐘
2）放入姜蓋蓋煮3分鐘
3）調(diào)入紅糖飲用
番茄酸辣湯
材料: 中等大小西紅柿三個, 土豆一個, 火腿, 木耳適量做 -
三峽教案
《三峽》教案 初中組3號 湯河中學孟德俠 一、 教學目標 知識和能力目標： 1、積累文言詞語，正確、流暢朗讀課文，達到熟讀成誦； 2、整體感知、理解課文內(nèi)容，體會文章的意境和作者
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《三峽》教案
《三峽》教學設計 2014甘肅信息技術 嘉峪關中學語文02班 嘉峪關文殊中學 馬簫 【教學目標】 知識與能力： 1、識記字詞、作者及出處，積累文言詞語。 2、正確、流暢地朗讀課文，理
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《三峽》教案
《三峽》 【教學目標】 1.反復誦讀，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點，培養(yǎng)熱愛祖國河山的情感。 2.借助聯(lián)想和想象，進入課文情境，感受長江三峽雄偉的形勢和奇麗的景色。 3.聯(lián)
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《三峽》教案
《三峽》教學設計主備：韋麗娟 修改：譚紅梅 一、知識能力目標 1.積累實詞和理解文意。 2.有感情的朗讀課文。 3.品味語言，學習文中描寫景物的方法。 二、情感目標 感受三峽的美
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三峽教案
《三峽》教案設計
海河初級中學劉建峰教學目標：
1、朗讀課文，疏通字詞，理解文意，熟讀成誦。
2、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。
3、欣賞課文，引導學生揣摩作者抓住景物特點 -
三峽教案
三峽
[教學構想]
《三峽》是酈道元為《水經(jīng)注》一書做的注釋，它雖屬地理著作，但描寫委婉曲折，文字峻潔明麗，展現(xiàn)了三峽的無限風光，也可堪稱一篇美妙絕倫的描景散文。 針對本文的 -
三峽教案
公開課教案 科目：語文 課題：三峽 課時：第一課時 授課級班：甘河灘鎮(zhèn)坡家初中八年級（1）班 授課教師：丁啟菊 授課時間：2008年10月 日 教學目標： 1、了解作者及其著作，了解三峽地理位置； 2
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《三峽》教案
《三峽》節(jié)選自南北朝北魏地理學家，官員，文學家，散文家酈道元的《水經(jīng)注·江水注》，是山水文言文。以下是小編為大家整理的《三峽》教案，歡迎參考！總體設計：一、教學目標：1、認讀生
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三峽教案
教學目標 ： 1、節(jié)奏分明的朗讀課文，疏通文章大意，并能當堂成誦。 2、學習積累重點字詞。 3、品味文章語言，展開想象，體味作品意境。 4、體會作者對三峽獨特的欣賞之情。 教學重
