專題：談骨氣閱讀答案
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《談骨氣》教案
一、授課對象：由于版本不同，這篇課文編進(jìn)的年級也不同，所以假定為七年級上冊，學(xué)生初次接觸議論文。 二、課型：講授課 三、教學(xué)目標(biāo)： 1， 感受議論文與記敘文的不同 2， 掌握議論文的基
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談骨氣教案
《談骨氣》教學(xué)設(shè)計 o04211071 先澤然 [一]、教學(xué)目標(biāo) ： 1．認(rèn)識“我們中國人是有骨氣的”這一論斷的根據(jù)和意義。 2．在回憶議論文一般知識的基礎(chǔ)上，通過對觀點(diǎn)相反的材料的分
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《談骨氣》教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識和技能：掌握議論文的寫作方法與寫作技巧，能夠進(jìn)行議論文的寫作 過程和方法：教師以講授為主，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究 情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對“我們中國人是有骨氣的
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談骨氣教案
談骨氣教案 教學(xué)目標(biāo) 第一課時 1.學(xué)習(xí)本文用充分的事實(shí)作論據(jù)舉例論證的寫法。 2.正確理解骨氣的含義，認(rèn)識文中贊揚(yáng)骨氣與江湖義氣的本質(zhì)區(qū)別。 3.理解骨氣的內(nèi)涵，以我們偉大
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《談骨氣》閱讀[精選合集]
《談 骨 氣》 吳 晗 ①我們中國人是有骨氣的。 ②戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨
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談骨氣鑒賞
《談骨氣》賞析 全文可分為三個部分。 第一部分（第1—3段）提出課文的中心論點(diǎn)——“我們中國人是有骨氣的”。第1段開門見山，提出中心論點(diǎn)：“我們中國人是有骨氣的”。 這句話
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《談骨氣》教案.
《談骨氣》教案 黃岡中學(xué)高級教師 廣德鴻 一、教學(xué)目的 1、理解骨氣的內(nèi)涵及其社會性、階級性，學(xué)習(xí)并繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志做一個有骨氣的中國人。 2、學(xué)習(xí)課文提出論
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談骨氣教案
談骨氣 北京市懷柔區(qū)第四中學(xué) 高春燕 一、教材依據(jù) 北京版第15冊（八年級上學(xué)期用）；第一單元 議論文； 第二課《談骨氣》 二、設(shè)計思路 1、指導(dǎo)思想 2、設(shè)計理念 3、教材分析 4、
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《談骨氣》的習(xí)題及答案（5篇）
談骨氣 我們中國人是有骨氣的。 戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不
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《談骨氣》的習(xí)題及答案[大全5篇]
談骨氣 我們中國人是有骨氣的。 戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不
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談骨氣原文及賞析
談骨氣 吳晗 我們中國人是有骨氣的。戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力
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談骨氣議論文（推薦5篇）
在《談骨氣》一課中，作者通過“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這一句話，從三個方面論證了人要有骨氣這一點(diǎn)。其中，作者在論證“貧殘不能移”這一句的時候，用了《嗟來之食》這
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《談骨氣》教學(xué)反思
教后方之如何教 沒上完一節(jié)課，每每回味著一個個教學(xué)環(huán)節(jié)，總感覺有許多缺憾，總在構(gòu)想如果再重新講這節(jié)課怎么講才能講得更好？教后方之如何教，免不了一聲嘆息，埋怨自己教學(xué)水平低，又
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談骨氣教案示例
《談骨氣》教案示例 教學(xué)目的 1、引導(dǎo)學(xué)生以我們偉大先人為榜樣，從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量，從而更好地建設(shè)我們的祖國。 2、指導(dǎo)學(xué)生弄清議論文中的記敘與記敘
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《談骨氣》教案（合集五篇）
《談骨氣》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)議論文的基本知識。 2、養(yǎng)成利用工具書、積累名言等良好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)前人的優(yōu)良品質(zhì)，做一個有骨氣的人。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課： （寫“人
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談骨氣 導(dǎo)學(xué)案
《談骨氣》教學(xué)設(shè)計 豐寧三中 韓德鳳 教材分析 本節(jié)課是學(xué)生所接觸的第一篇議論文。所以重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)議論文的一般方法，本著重過程與方法的理念，我首先布置學(xué)生課前搜
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談骨氣教學(xué)設(shè)計
《談骨氣》 巨鹿縣第五中學(xué)郭云格 教學(xué)目標(biāo) （一）、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)確定論點(diǎn)的方法，并了解論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)系； 2、理解用典型事例論證觀點(diǎn)的方法； 3、讓學(xué)生理解骨氣的內(nèi)涵，感受中
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《談骨氣》教案1
《談骨氣》教案 (2003-05-31 12:32:24) 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生以我們偉大先人為榜樣，從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量，從而更好地建設(shè)我們的祖國。 2.指導(dǎo)學(xué)生弄清議論
