專題：滕王閣分析
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滕王閣序
滕王閣序教案 第二課時 一、導入課文，明確目標 在前一節(jié)課疏通文意、初步理清文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，這節(jié)課，我們來深入理解作者的思想情感，把握寫作特色 二、重點研讀、深入理解 １、
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滕王閣序
滕王閣序（唐） 王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟進三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐如下陳番之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之
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滕王閣教案
《滕王閣》 王勃 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。 教學目標： 將序文和詩
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滕王閣教案
《滕王閣序》指導教學書 第一課時 一、 導入：同學們，江南有三大名樓，你知道嗎？指名回答。（岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣）滕王閣為何如此出名？這跟唐代詩人王勃寫的一篇序很大關(guān)系。今天
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滕王閣序
滕王閣序教案 朱俊新 教學目標： ⒈學習事、景、情融于一體的寫作技巧。 ⒉借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復雜感情。 教學時數(shù)：2 第一教時 明確目標： 整體
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滕王閣序（模版）
《滕王閣序》中的21個成語
1、【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。
2、【人杰地靈】人杰：杰出的人。靈：特別好。意指人使地增色，地因 -
滕王閣序
必修5語文學案編寫日期：2012年6月26日
千古絕唱，為歷來論者所激賞?！杜f唐書．文苑傳》引崔融語云：“王勃文章宏逸，固
《滕王閣序》學案 非常流所及?！端膸烊珪偰俊芬嘀^“勃文 -
滕王閣導游詞
各位團友，大家好！今天我們要參觀的地方是素有西江第一樓之稱的滕王閣，它與黃鶴樓、岳陽樓并稱為江南的三大名樓。
江南有那么多的樓閣，為什么這三大樓會并稱為江南的三大名樓，他 -
滕王閣 教案大全
滕王閣(詩)教案 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。教學步驟：一．賞析首聯(lián)： 1．滕王
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滕王閣導游詞
女士們，先生們，大家上午好!首先請允許我自我介紹下.我是本次的導游員,我姓李，大家叫我小X就可以了。 大家這次的江西之旅便由我負責!如果大家在旅游過程中有什么需要我提供幫助
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滕王閣序
《滕王閣序》典故整理
滕王閣序典故類型：
一、出自神話傳說的典故
１、騰蛟起鳳，孟學士之詞宗：文章借此形容孟學士文章之美。
２、雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦：文章借此說明水邊斷斷續(xù)續(xù)地 -
滕王閣序
《滕王閣序》教案 慈溪市周巷中學 孫周通 【教學目標】 １、知識和能力 理解和積累掌握“故、盡、即、勝、幸、且、矣”等多義實詞虛詞的意義和用法，了解駢文的特點 ２、過
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滕王閣教案
《滕王閣序》教案 主備人：彭志軍 審核：李燕時間： 教學目的： 1、理解本文用富麗的詞藻稱道洪州，記述盛宴，描寫滕王閣的壯麗以及寥 廓壯美的山川秋景，借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲
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滕王閣序
《滕王閣序》教案 教學目標： 1．學習體會本文優(yōu)美的語言及其表達方式，背誦全文。 2．了解駢文的兩大特征——對偶與用典，積累文化知識。 3．體會作者懷才而又自勵志節(jié)，憤郁不平而又不
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滕王閣序
大家好，今天我說課的題目是《滕王閣序》 說教材地位： 滕王閣序是高中人教版語文教材第五冊第二單元的第二課。本單元學習內(nèi)容是古代抒情散文。其中《歸去來兮辭》淡泊恬靜，《
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滕王閣序
《滕王閣序》
安徽 鄧 彤【教學目的】
1.背誦全文。
2.學習體會本文優(yōu)美的語言及其表達方式，了解駢文的兩大特征--對偶與用典，進行文言仿寫訓練。
3.積累文化知識。
【教學重 -
滕王閣序
滕王閣序（并詩）·教案
1這篇文章在句式上采用大量對偶、排比、夸張等修辭手法，大量用典，而且詞藻華麗，節(jié)奏鮮明，和以前學過的一篇古文相：《阿房宮賦》
因為《滕王閣序》和《阿房宮 -
滕王閣序
《滕王閣序》里我們學過這樣的句子，“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。阮籍嗜酒如命，常常喝得酩酊大醉，架車而行，路盡而返。那么他為什么如此“猖狂”呢？讓我們一起
