專題：萬能的班主任
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班主任
忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一
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班主任
小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生在隨著年齡的增長，在思想和行為方面都出現(xiàn)了一定的叛逆和過渡。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生在思維方面比較敏感，會(huì)出現(xiàn)自我的現(xiàn)象，所以會(huì)造成學(xué)生們的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。在這
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班主任
班主任工作總結(jié) 魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”，一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的
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班主任
談新型班主任應(yīng)具備的素養(yǎng) 班主任要具備的素養(yǎng)很多，有人說：“班主任不是農(nóng)民，卻要播種耕耘，不是醫(yī)生，卻要診斷、矯正、護(hù)理。說他大，兒科小事，說他小，國運(yùn)所系，永遠(yuǎn)都要赤子童心，青春
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班主任
1.送一份真愛，享受快樂2.送一份寬容，收獲幸福 3.送一份尊重，贏得敬重 4.送一份信任，體驗(yàn)感動(dòng)
初中班主任工作的困惑與對策試題
一、單選題
1.對學(xué)生個(gè)別教育的要求不正確的一項(xiàng) -
班主任
朱河中學(xué)舉行先進(jìn)班主任工作交流會(huì)
9月29日，朱河中學(xué)政教處邀請正定縣一中優(yōu)秀班主任董會(huì)雪、任麗萍老師與朱河中學(xué)全體班主任進(jìn)行了一場精彩的班主任交流會(huì)，并取得很好的效果 -
班主任
班級(jí)文化建設(shè)解說詞 （602班） 尊敬的各位老師： 大家好，歡迎來到六（二）班參觀指導(dǎo)。 班級(jí)文化建設(shè)能體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，是班級(jí)管理的陣地之一。按照學(xué)校的活動(dòng)要求，班級(jí)師生群策群力，
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班主任
2013-2014學(xué)年度三年級(jí)第二學(xué)期 班主任工作計(jì)劃 一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班
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班主任
班主任工作之我見
五（3）王海軍
當(dāng)班主任.做班級(jí)工作不容易，班級(jí)的成績高低且不說，班主任最擔(dān)心的是：學(xué)生出問題。這其中的酸甜苦辣只有做班主任老師的才能體會(huì)的到，細(xì)想想能夠支持 -
班主任材料
愛字當(dāng)頭 ------班主任典型材料 寧鄉(xiāng)二中 劉迎春 一、作為高三班主任，首先滲透一個(gè)觀念：對每位同學(xué)，高考的經(jīng)歷都是一輩子的財(cái)富。認(rèn)真經(jīng)歷過高考的男孩子定能成長為敢作敢當(dāng)
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班主任
三年級(jí)一班班主任工作計(jì)劃 三年級(jí)轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)期又來到了。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展
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班主任
班主任德育工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已告結(jié)束，在這期間，班主任工作匆忙而扎實(shí)，遇到了很多新問題新情況，也有許許多多的新體會(huì)。為下 一階段的班主任工作順利地進(jìn)行，有必要進(jìn)行認(rèn)
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班主任
班主任 劉心武有一篇小說叫《班主任》，是1977年寫的，那時(shí)曾激起強(qiáng)烈反響。我要說的是女兒初中三年的班主任老師。 她在我們家長眼里第一印象是“瘦”。因?yàn)槿耸?，她的臉顯得特別
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班主任材料
班主任典型材料 武進(jìn) 工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而也是充實(shí)、快樂的。在班主任工作中經(jīng)歷過不少挫折，也栽過不少跟頭，在其他班主任的指點(diǎn)、幫助
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副班主任
“副班主任”小H
——我的教育民主實(shí)踐
從這個(gè)學(xué)期開始，我在班級(jí)里設(shè)立了“副班主任”這個(gè)官職。別誤會(huì)，這個(gè)“副班主任”并非學(xué)校為我們班級(jí)指定的副班主任——王勤峰老師，而 -
班主任
給年輕班主任第十四個(gè)建議妥善地解決學(xué)生干部辭職問題
吳老師一早進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)的抽屜里有一封信，仔細(xì)一看，信是寄給她的。是誰寫的呢？看看信封上的字，不像是學(xué)生寫的。是家 -
班主任材料
說書與教書——語文教學(xué)隨想
少年時(shí)不知什么原因竟會(huì)喜歡上蘇州評彈，后來甚至癡迷到不想上學(xué)，只想拜師學(xué)藝的地步；中學(xué)里，被老師推薦去學(xué)美術(shù)和舞蹈；上了大學(xué)，選修戲劇史，還參加話 -
班主任材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師： 大家好。首先感謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言。我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，也很平淡，無
