專題：文字書法
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書法（推薦）
一個(gè)初學(xué)者應(yīng)該選用什么樣的執(zhí)筆方法呢？ 指實(shí)掌虛： 指實(shí)，是強(qiáng)調(diào)五指執(zhí)管，把筆執(zhí)穩(wěn)。掌虛，是掌心空虛，以便于指腕靈活運(yùn)動(dòng)。執(zhí)筆的要領(lǐng)說(shuō)到底就是穩(wěn)與活二字。 擫、押、鉤、格、
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書法
一、明志 《論語(yǔ)·述而》曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！蔽崮酥夷溃駮?，善翰仁，誠(chéng)至藝。書法是中華文化的纜繩。文以載道，書以載文。 二、哲學(xué) 黑白、大小、輕重、巧拙、
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2014書法
硬筆4-5級(jí) A卷: 子曰：巧言令色，鮮仁矣。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：道千乘之國(guó)，敬事而言，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而
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學(xué)書法
學(xué)書法，讓孩子不再浮躁
都說(shuō)字如門面，寫得一手好字可以給人留下一個(gè)好印象。正是認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，家長(zhǎng)開始重視孩子書法方面的培養(yǎng)。目前，我市青少年活動(dòng)中心、少年宮等等都開設(shè)書 -
關(guān)于書法
淺談“書學(xué)”
文/熊奇
關(guān)于書法，一向以為自己只是一個(gè)業(yè)余的愛(ài)好者。能與華夏幾千年的文化瑰寶挨上邊兒，也算是我的榮幸。
書法之于中華、之于藝術(shù)乃璀璨明星之如。作為一門視 -
書法
王有法書法三章 莫 逆 王有法盡管生活環(huán)境和職業(yè)性質(zhì)多變，而他對(duì)書法的癡迷和執(zhí)著始終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，對(duì)書法的探索和思考也不曾懈怠。書法與他相伴相守，成為貫穿人生的一條主線
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書法
“書墨飄香”書法活動(dòng)紀(jì)實(shí) 一、指導(dǎo)思想： 書法是我國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，幾千年來(lái)，它猶如奔騰的長(zhǎng)江黃河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其魅力在于它具有極其豐富的思想文化內(nèi)涵，在我國(guó)也一直有“字如
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書法
關(guān)于書法 中國(guó)書法是一門古老的藝術(shù)，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。 中國(guó)書法歷史悠久，以不
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中國(guó)書法
《中國(guó)書法》簡(jiǎn)明目錄 蘇世英整理 總第215期2011年第3期 要聞 “當(dāng)代書法創(chuàng)作與審美特征研究”征文活動(dòng)評(píng)審揭曉29 人物 陶博吾專題學(xué)術(shù)主持邱振中 陶博吾作品選封二/51 關(guān)
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書法工作總結(jié)（大全）
2015—2016學(xué)年第二學(xué)期六七年級(jí) 硬筆書法教學(xué)工作總結(jié) 日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的硬筆書法教學(xué)工作。回顧這
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書法常用繁體字匯總
常用繁體字大全 本表共收簡(jiǎn)化字132個(gè)和簡(jiǎn)化偏旁14個(gè)。 Ａ 愛(ài)[愛(ài)] Ｂ 罷[罷] 備[備] 貝[貝] 筆[筆] 畢[畢] 邊[邊] 賓[賓] Ｃ 參[參] 倉(cāng)[倉(cāng)] 產(chǎn)[産] 長(zhǎng)[長(zhǎng)] 嘗[嘗] 車[車] 齒[齒]
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書法游戲
趣味書法，趣味比拼， -----愛(ài)拼才會(huì)贏 活動(dòng)主題：趣味書法，趣味比拼，在游戲中感受團(tuán)隊(duì)的力量，在活動(dòng)中體味書畫的魅力。 活動(dòng)目的：為了增加學(xué)院廣大同學(xué)對(duì)書法的興趣，以及對(duì)書畫協(xié)會(huì)
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書法碑文
《般若波羅蜜多心經(jīng)》玄奘譯本 觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時(shí)，照見五蘊(yùn)皆空，度一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識(shí)，亦復(fù)如是。舍利子，是諸法空相，不生不
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書法空間
魏晉南北朝 王羲之(303—361) 說(shuō)起書法，不能不說(shuō)王羲之；說(shuō)起王羲之，幾乎是家喻戶曉，說(shuō)不定還能說(shuō)出幾個(gè)有關(guān)故事。這也算是中國(guó)獨(dú)特的書法文化現(xiàn)象。 王羲之（303-361），東晉書法家，字
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書法家協(xié)會(huì)
合陽(yáng)縣書法家協(xié)會(huì) 該會(huì)原名合陽(yáng)縣書法學(xué)會(huì)，是新中國(guó)成立后全縣第一個(gè)社團(tuán)組織。1991年，主席黨文興，會(huì)員25人。1994年8月，李健龍接替主席職務(wù)。1997年8月，合陽(yáng)縣書法學(xué)會(huì)更名合陽(yáng)
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書法教案
第一課 “基本筆畫”復(fù)習(xí)一 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生明白學(xué)寫鋼筆字的意義與掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。 2、練習(xí)點(diǎn)、橫的寫法。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法。
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書法教案
第二課時(shí) 牛字旁、車字旁 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)2中的學(xué)寫毛筆字。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)寫牛字旁、車字旁的字。教學(xué)過(guò)程 一、介紹歐陽(yáng)詢 歐陽(yáng)詢（557——641），字信本，潭州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人，唐
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書法教學(xué)計(jì)劃
2014學(xué)年殿山中心學(xué)校（小學(xué)部）書法教學(xué)活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
