專題：小拜年反思
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小拜年教學反思
小拜年教學反思
2012-12-26
《小拜年》這首歌曲是一首節(jié)奏歡快，旋律流暢，朗朗上口的兒童歌曲;結合著中國過新年的一些風俗習慣，我設計了一節(jié)生動有趣的音樂課。
在導入環(huán)節(jié)，我先 -
小拜年教學反思
篇一：小拜年教學反思 小拜年教學反思 2012-12-26 《小拜年》這首歌曲是一首節(jié)奏歡快，旋律流暢，朗朗上口的兒童歌曲;結合著中國過新年的一些風俗習慣，我設計了一節(jié)生動有趣的
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《小拜年》教學反思
二年級第三冊中有一首歌《小拜年》。這是一首湖南民歌，有著濃厚的花鼓戲味道。在初聽這首歌曲的時候，讓我想到了湖南人的語言。音樂的音調與湖南話得音調極其相似，這就讓我在教
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小拜年專題
人教版二年級音樂上冊 《小拜年》教學案例分析及反思 班級：二年級 授課教師：郭靜一、 教學目標 ：通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快
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《拜年》教學反思
《拜年》教學反思 《拜年》教學反思1 上《拜年了》這一課時，在設計教案之前，我認真聆聽了這首音樂，說實話我以為上好這節(jié)課是很容易的事，因為，當我在聽這首音樂的時候，自己就深深
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小拜年歌詞（推薦）
《小拜年》
正月里來是新年兒呀啊，
大年初一頭一天呀啊，
家家團圓會呀啊，
少地給老地拜年呀啊，
也不論那 男和女呀 啊誒呦呦呦呦誒呦呦啊，都把那個新衣服穿呀 啊誒呦呦呦呦，都把那 -
小拜年教案（匯編）
《小拜年》教學設計 教學目標： 情感態(tài)度與價值觀目標：感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的 民歌風格。 過程與方法目標：通過講授法、情景體驗法等學習歌曲小拜年。
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小學二年級教學案例及反思《小拜年》
人教版二年級音樂上冊 《小拜年》教學案例分析及反思 班級：二年級 授課教師：郭靜 一、 教學目標 ：通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快
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《小拜年》教學設計
《小拜年》教學設計 （聆聽課） 一、教材分析 器樂曲《小拜年》是根據同名吉林民歌改編的。歌曲《小拜年》為4/4拍，F羽調式。它的節(jié)奏緊湊，變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚有致。由于
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《小拜年》教案3[最終定稿]
《小拜年》教案 教學目標： 通過唱《小拜年》，感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風，懂得珍惜今天的幸福生活。 積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂表現過新年的氣氛、自
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拜年短信（小編推薦）
給領導、長者拜年短信詞語：
1、新年禮花綻放，溫馨祝福悠長；笑臉蕩漾臉上，好遠罩在身上；云南豪宸房地產開發(fā)有限公司，感謝您的關懷和厚愛！新年來臨之際，祝您和家人新年快樂、身體健康 -
小拜年教學設計
《小拜年》教學設計
一、教學目標：
通過學唱歌曲《小拜年》，使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。
二、重點、難點：
學唱歌曲，歌曲中附點八分音符的 -
拜年禮儀小課堂
幼兒園過年拜年禮儀小課堂
教師需要知道的春節(jié)禮儀：除夕一過，就是正月初一，春節(jié)拜年禮儀有何講究？ 拜年是中國民間的傳統(tǒng)習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。我們 -
幼兒園中班教案《拜年》及教學反思（小編整理）
中班教案《拜年》含反思適用于中班的春節(jié)主題教學活動當中，讓幼兒養(yǎng)成講文明，有禮貌的習慣，讓幼兒重新體會過年愉快的情景，讓幼兒懂得拜年體現我們中華民族尊老愛幼的一種美德，快
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幼兒園小班教案《拜年》含反思（合集）
小班教案《拜年》含反思適用于小班的春節(jié)主題教學活動當中，讓幼兒愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂，回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一
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拜年教學反思（精選多篇）
《拜年》這首兒歌的內容還是比較多的，讓孩子掌握兒歌的內容，還是有一定的挑戰(zhàn)性，特別是一些書面詞語“張燈結彩”“左鄰右舍”等詞語，還是比較難的。下面給大家分享拜年的教學反
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【熱門】春節(jié)拜年作文（小編整理）
【熱門】春節(jié)拜年作文無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定
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小拜年教案（共5則）
歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現三、教具準備：多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學過程：〈一〉律動|隨著《春節(jié)序曲》的音樂，教師帶學生扭秧歌，感受喜慶的氣
