專題：消防安全通訊
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消防安全檢查通訊
縣領(lǐng)導(dǎo)到潼關(guān)縣中心幼兒園檢查指導(dǎo)消防安全工作 12月7日上午，潼關(guān)縣副縣長張力、縣消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人、教育局等一行，對(duì)中心幼兒園的消防安全工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。副縣長張力一行
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“119”消防安全宣傳教育周通訊報(bào)道
梨林一中：“關(guān)注消防安全，共建和諧家園”
梨林一中：商存明 張佩玲 代松濤
在“119”消防日宣傳周來臨之際。為切實(shí)做好“119”消防日宣傳周活動(dòng)，營造濃厚的消防安全氛圍，進(jìn)一步提 -
通訊
解答關(guān)于晉城環(huán)城高速公路的三個(gè)問題
（通訊員：XXX報(bào)道）日前筆者有幸采訪了百忙中的晉城環(huán)城高速公路建設(shè)管
理處的張?zhí)庨L，對(duì)于我?guī)淼娜齻€(gè)問題，張?zhí)庨L作了熱情詳盡地解答。
一：為 -
通訊評(píng)析
通訊評(píng)析范文難忘的時(shí)刻
——小平同志會(huì)見最后一批外賓側(cè)記
還是這間透著八閩風(fēng)情的大廳，還是上午10點(diǎn)這一時(shí)刻，背景依然是那幅日光巖巨畫．茶幾上照例擺故著兩盆鮮花??
接見 -
如何寫通訊
如何寫通訊 范文：1． 通訊稿共青團(tuán)無錫市第一中學(xué)委員會(huì)第34屆團(tuán)員代表大會(huì)如期在2003年10月26日隆重召開。無錫市教育團(tuán)工委書記王仁剛應(yīng)邀出席了這次大會(huì)，并致開幕詞。校黨總
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通訊
拈菊欣憶舊，敬老勵(lì)承先——記院青協(xié)重陽敬老
文/趙科鵬 圖/趙科鵬
10月16日，在我國傳統(tǒng)敬老節(jié)日——九九重陽之際，院青年志愿者協(xié)會(huì)組織志愿者再次走進(jìn)芙蓉里敬老院，給老人們帶 -
關(guān)于通訊
基本含義 通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。 它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的
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通訊
?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)之“樂理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及經(jīng)典賞析”系列活動(dòng)圓滿落幕 2011-10-27 16:26文/ 吳桐 圖/高潔 (點(diǎn)擊： 155) 10月26日晚，隨著“西方音樂風(fēng)格總體變遷及西方器樂藝術(shù)
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通訊
一、通訊的含義 通訊，是以敘述與描寫相結(jié)合為主要表現(xiàn)手段，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，及時(shí)、具體、 真實(shí)、生動(dòng)地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的具有新聞價(jià)值的人物與事實(shí)的一種常用的新
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通訊
第10課時(shí)《 通訊及彭德懷印象》導(dǎo)學(xué)案（教師版）教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力 1、認(rèn)識(shí)什么是通訊，了解通訊作品的社會(huì)功能，學(xué)會(huì)閱讀通訊作品。 2、掌握通訊的作品的體裁特點(diǎn)和構(gòu)成要素
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通訊格式
通訊稿格式與寫作要求 什么是通訊： 通訊是比消息詳細(xì)地報(bào)道具有新聞意義的事件，經(jīng)驗(yàn)或典型人物的一種文體。 通訊稿格式： 通訊和消息在格式要求上不一樣，消息有固定的格式，通訊沒
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通訊
通訊文體的寫作 一、通訊的概念 通訊，是運(yùn)用敘述、描寫等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社
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通訊（范文模版）
為了使北侖中學(xué)的通訊報(bào)道工作與學(xué)校的其他各類工作一起協(xié)調(diào)發(fā)展，改變當(dāng)時(shí)我們學(xué)校通訊報(bào)道工作相對(duì)比較薄弱的現(xiàn)狀，全方位、迅速、及時(shí)地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)中的先進(jìn)事例，2004年
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人物通訊[精選]
人物通訊平凡的他給了我不平凡的觸動(dòng) ——記我平凡的哥哥羅實(shí)鵬 訪談時(shí)間：2013年6月23日 訪談方式： QQ、電話 、平時(shí)交流 被訪談人：我的哥哥——羅實(shí)鵬 訪談人：羅姍艷 在這平凡
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事件通訊
事件通訊范文 所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了
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通訊報(bào)道
水泉鎮(zhèn)云峰山小學(xué)“構(gòu)建和諧校園、慶元旦” 山亭區(qū)水泉鎮(zhèn)云峰山小學(xué)2011年元旦聯(lián)歡會(huì)于2010年12月29日下午在校成功舉行。鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)、在校學(xué)生家長應(yīng)邀出席了聯(lián)歡會(huì)。本次
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通訊報(bào)道
勞作在春暖花開的季節(jié)里 王煒 春天，一個(gè)播種的季節(jié)，一個(gè)勞動(dòng)的季節(jié)?? 我們電力作業(yè)隊(duì)勞作在這春暖花開的季節(jié)里，工作平凡卻不平庸，鐵軌兩旁那高大而筆直的電線桿是我們工作的
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實(shí)習(xí)通訊
結(jié)束了在校時(shí)的歡聲笑語，結(jié)束了上課時(shí)的活躍氛圍。即將開始我的近十個(gè)月的實(shí)習(xí)。 很幸運(yùn)，我被分配到北京同仁堂健康藥業(yè)有限（福州）公司，同仁堂有著340年的歷史，是老字號(hào)，在全國甚至
