專題：香菱學詩練習題及答案
-
《香菱學詩》練習題1[合集]
學而思網(wǎng)校 004km.cn 《香菱學詩》同步閱讀“1+1”升級版一、課內(nèi)閱讀從香菱學詩談起 ①《紅樓夢》里有一段香菱學詩的故事，細讀起來，頗受教益。②香菱本來不懂詩，她
-
香菱學詩
香菱學詩 一、教學目標： 1．知識與能力 （1）識記、理解本課生字詞； （2）分析把握主人公香菱的性格特點，復習、鞏固人物的描寫方法。； （3）討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的高超
-
香菱學詩
《香菱學詩》教學設(shè)計案例分析《語文建設(shè)》編輯部給我寄來一篇發(fā)表在2011年第12期《語文學習》上的文章:李強《讓香菱走回“大觀園”——兼談長篇小說“節(jié)選”的教學》(以下
-
香菱學詩
學習目標 知識目標：
1．積累生字生詞，豐富語言積累。
2．了解《紅樓夢》的藝術(shù)成就，不斷提高古典文學修養(yǎng)。
能力目標：
1．討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的手法。
2．體會作 -
香菱學詩[精選合集]
《香菱學詩》優(yōu)秀教案2010年12月05日 星期日設(shè)為主頁加入收藏幫助| 留言交流| 登錄首頁| 主題閱讀| tags | 精彩目錄| 精品文苑| 會員瀏覽 我的圖書館 休閑·怡情| 藝術(shù)
-
香菱學詩
香菱學詩 主備人：金鑫審閱人：沈建忠 教學目標： 1.速讀課文，概述香菱學詩狀態(tài)，感知香菱人物形象。 2.討論分析香菱這一人物形象，學習她刻苦學習的精神。 3.體會作者的贊美之情，從而
-
20香菱學詩
20、香菱學詩 山西省大同市靈丘豪洋中學 謝永延 教學目標： 1．走進《紅樓夢》，推薦介紹小說經(jīng)典片段； 2．體會文章有關(guān)香菱學詩的細節(jié)描寫的傳神之效 ； 3．細品黛玉指點香菱學詩門徑、
-
20 香菱學詩
20 香菱學詩 教學目標 1.細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經(jīng)過，從中得到閱讀和寫作的啟發(fā)； 2.體會文章有關(guān)香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的傳神之處； 3.
-
《香菱學詩》教案
《香菱學詩》教案 主備：方淑敏 審核： 教學目標 1．細品黛玉指點香菱學詩門徑、香菱談讀詩體會和香菱苦心寫詩的經(jīng)過，從中得到閱讀和寫作的啟發(fā)； 2．體會文章有關(guān)香菱學詩的神態(tài)和
-
二十 香菱學詩
二十 香菱學詩 【學習目標】 １、理清全文思路，把握文章主旨。 ２、賞析精彩的描寫語段，把握人物性格特點。 ３、學習古典文化的精髓，培養(yǎng)熱愛祖國語言的情操。 【學習重點】 賞析精
-
香菱學詩課堂實錄
香菱學詩教學實錄 張佰勝 播放《紅樓夢》主題曲導入新課。 師：同學們知道這首歌是哪部電視劇的主題曲嗎？生：《紅樓夢》。師：對，是《紅樓夢》。大家知道這是一部怎樣的作品？作者是
-
香菱學詩教案
香菱學詩教案主備：賀金蘭審核：初三語文組時間：2013-11-17
【教學目標】1、掌握《紅樓夢》的有關(guān)文學常識。
2、討論分析香菱這一人物形象，學習小說塑造人物的高超手法。
3、學習 -
香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感一香菱是《紅樓夢》"所寫開卷第一個女子"，居于金陵十二釵副冊之首。香菱原名甄英蓮，乃鄉(xiāng)宦甄士隱之女，原本也是一個千斤小姐的身份，由于元宵節(jié)晚上被人拐賣，后來又
-
香菱學詩讀后感
香菱學詩讀后感 香菱學詩讀后感1 談起文學我就非常有興致，學起文學，我就忘乎所以。這回我又找到了一個知已——香菱。她對詩的興趣可比我大多了，為了學習寫詩，她更是廢寢忘食。
-
《香菱學詩》教案
《香菱學詩》教案 福清里美中學 郭小強 教學目標： 1．細品香菱苦心寫詩的經(jīng)過，從中得到閱讀和寫作的啟發(fā)； 2．體會文章有關(guān)香菱學詩的神態(tài)和細節(jié)描寫的傳神之處，學習作者以多種手法
-
香菱學詩教案
香菱學詩》教案 后洋中學 董斐 一、教學目標： 1、 掌握“煩膩、揣摩、謅、詫異、茶飯無心”等詞。 2、 了解香菱人物形象，學習文章中描寫人物形象的方法。 3、 學習香菱孜孜
-
香菱學詩2
《香菱學詩》教學設(shè)計 一、設(shè)計思想 本文是寫了香菱在黛玉的指導下學詩，香菱吟月一共寫了三稿，最終在夢中苦吟終于成功。在初中三年的課本中，這是唯一一篇針對同一個主題，進行學
-
《香菱學詩》說課稿（精選合集）
《香菱學詩》說課稿 戶縣太平學校 肖妮娜 我說課的篇目是《香菱學詩》，本文是鄂教版九年級（下）第一單元中的一篇文章。下面，我將從以下幾個方面陳述我的教學設(shè)計和設(shè)計理念。一
