專題：夏令營初升高智慧樹
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初升高自我介紹
大家好：
我叫XX，畢業(yè)于XX中學(xué)。我很榮幸可以進(jìn)入（X）班這個班集體。
我性格開朗，愛好廣泛，在課余時間我喜歡彈鋼琴、看書以及動漫。在課余時間中我積極參加社會實踐活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱 -
初升高自我介紹
初升高自我介紹 初升高自我介紹1 尊敬的老師：您好，我叫程曦，是屯溪一中理科實驗(2)班的一名女生。非常感謝您能耐心看完我的申請材料，寥寥數(shù)行雖不足以將全面的我展現(xiàn)給您，仍愿這
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初升高自我介紹
初升高自我介紹1 我叫xx，是山東省濱州市沾化縣第二實驗小學(xué)五年級二班的學(xué)生，我有著一副平常的外表和一顆善良真誠的心靈。我個頭雖然還不太高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求;我
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初升高暑假計劃書
初升高計劃書
放假時間：6.30-8.31日
1、6.30---7.4白天，完全休息，游戲，和同學(xué)約會出去玩。 2、7.4晚預(yù)習(xí)高中課，準(zhǔn)備7月5日開始的高中預(yù)習(xí)班講課。 3、7.5---7.22日，高中預(yù)習(xí)班的 -
初升高作文特訓(xùn)
初升高作文特訓(xùn)
編審：何思聰
一、記敘文
記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。中心思想必須明確、集中。記敘文的六要素是指 -
初升高-物理教案目錄
初升高——物理教案 一．描述運(yùn)動的幾個概念： 機(jī)械運(yùn)動 質(zhì)點 參考系與坐標(biāo)系 時間與時刻 二．位移 位移的定義 位移的大小與方向 矢量與標(biāo)量 位移圖像 三．速度 速度的定義、大小
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初升高學(xué)情調(diào)查
金鳳凰教育
金鳳凰教育準(zhǔn)高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
歡迎你成為金鳳凰教育的一員！為了很好地促進(jìn)你高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們設(shè)計了一份新生數(shù)學(xué)學(xué)情調(diào)查表。調(diào)查表以記名的形式填 -
初升高數(shù)學(xué)教案專題1
教育影響一生 戴氏全力為之影響 初升高數(shù)學(xué)教研組 初升高數(shù)學(xué) 專題一：因式分解、根式與指數(shù)運(yùn)算、分式 主講師：羅秀玲 時間： 一、 初高中知識銜接： 1、因式分解：初中：公式法、十
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初升高填報志愿須知
濰坊一中 1．志愿設(shè)置與填報 考生志愿分兩大類：普通高中志愿和中等職業(yè)學(xué)校志愿。普通高中志愿又分為公辦普通高中志愿和民辦普通高中志愿；其中公辦普通高中志愿分為統(tǒng)招生志愿
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初升高自薦信[優(yōu)秀范文5篇]
初升高自薦信范文在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍，人們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)的社會，各種自薦信頻頻出現(xiàn)，通過自薦信，我們可以達(dá)到自我推薦的目的。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編精心
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最新初升高優(yōu)秀個人簡歷自薦信
最新初升高優(yōu)秀個人簡歷自薦信4篇最新初升高優(yōu)秀個人簡歷自薦信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您好！我是xxx。20XX年我考入xxx，在三年的初中生活中，我腳踏實地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，多次進(jìn)入
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初升高假期培訓(xùn)計劃·2013范文合集
初升高假期培訓(xùn)計劃一、需要了解的課程
高一的主課有語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、生物、化學(xué)。九門主課中，語、數(shù)、英是重點；高二以后會進(jìn)行文理分班，分值上，語 -
初升高銜接班語文學(xué)案
做教育 做良心 中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家 龍文教育周仁貴老師初升高銜接班語文學(xué)案 一、課題：《靜女》 二、教學(xué)要求 1.讀準(zhǔn)字音，識記詩中的實詞的意義和用法。 2.閱讀理解詩中
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上海市初升高錄取須知[五篇]
上海市初升高錄取須知高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。以下是小編為大家整理的上海市初升高錄取須
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初升高學(xué)籍轉(zhuǎn)移辦理流程
初升高學(xué)籍轉(zhuǎn)移辦理流程及要求
1．7月30日前，高中學(xué)校將錄取學(xué)生名單（分初中生源學(xué)校編制Excel表格電子文檔）交所屬市、區(qū)縣教育局。
2．8月1—10日，市、區(qū)縣教育局將高中學(xué)校錄取學(xué) -
學(xué)習(xí)智慧樹
學(xué)習(xí)智慧樹》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程預(yù)設(shè)：教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知： 1、知道一些科學(xué)家小時候的故事，并能講出來。 2、能在學(xué)習(xí)知識的過程中做到“勤學(xué)好問，細(xì)心觀察”。情感： 1、懂得在學(xué)習(xí)中
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智慧樹讀后感
寶山區(qū)盛橋新村幼兒園 關(guān)注最近發(fā)展區(qū)，適度挑戰(zhàn)的互動 ——讀《智慧樹》有感 最近閱讀了《智慧樹——走進(jìn)主題活動中的師幼互動》一書，這本書研究了幼兒園一日活動中教師與幼
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智慧樹學(xué)習(xí)心得
智慧樹學(xué)習(xí)心得 網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。一個學(xué)期的智慧樹學(xué)習(xí)，我收獲很多，雖然其中講到的一些理論知識，比較難理解，但是
