專(zhuān)題：藺相如讀后感
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《廉頗藺相如列傳》讀后感
廉頗藺相如列傳
前兩天，語(yǔ)文老師又一次地教到《廉頗藺相如列傳》。記憶中這篇文章早在初中的教科書(shū)便出現(xiàn)過(guò)。至今還記憶猶新，可見(jiàn)這篇文章的優(yōu)秀性和重要性。
此文仍出自我國(guó) -
《史記》之《廉頗藺相如列傳》讀后感
初讀這篇文章，我們好象都只關(guān)注到藺相如。原本平凡的他，何以一躍晉身為上卿，位在廉頗之右？一切都得追溯到和氏璧。關(guān)于完璧歸趙的故事，我們一定都耳熟能詳。一句“王必?zé)o人，臣請(qǐng)奉
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廉頗藺相如列傳范文
《廉頗藺相如列傳》說(shuō)課稿作者:王木女一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材 本文選自高一語(yǔ)文必修④第四單元。作為《史記》中著名的人物傳記,其重要的歷史價(jià)值在于,以“完璧歸趙”、“澠
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廉頗藺相如列傳
廉頗藺相如列傳 司馬遷 ［學(xué)習(xí)目標(biāo)］ 1.了解司馬遷與《史記》的有關(guān)知識(shí)。 2. 掌握實(shí)詞、虛詞的用法、特殊句式等基本文言知識(shí)。 3. 學(xué)習(xí)本文通過(guò)典型事例和細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性
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廉頗與藺相如
教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語(yǔ)感。 2、《史記》中的小說(shuō)因素齊備。體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識(shí)廉
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廉頗藺相如列傳 整理稿范文大全
《廉頗藺相如列傳》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語(yǔ)感。2、《史記》中的小說(shuō)因素齊備。體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言行動(dòng)揭示人物性
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廉頗藺相如列傳
廉頗藺相如列傳
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。
2、了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。
3、學(xué)習(xí)文言 -
廉頗藺相如傳
《廉頗藺相如列傳》
一、 翻譯下列文言詞匯
1、遺(wèi)：使人遺趙王書(shū)
2、即：即患秦兵之來(lái)
3、宜：宜可使
4、曲：曲在趙
5、均：均之二策
6、必：王必?zé)o人
7、奏：相如奉璧奏秦王
8、卻 -
廉頗藺相如列傳
《廉頗與藺相如》教案
【學(xué)生背景分析】
學(xué)生通過(guò)必修1、2冊(cè)的文言文的學(xué)習(xí)與探究，對(duì)文言文的基礎(chǔ)知識(shí)已有了一定的積累，但是學(xué)生對(duì)文言文的閱讀興趣仍然有待于培養(yǎng)，積累梳理的 -
廉頗藺相如列傳整理[范文大全]
《廉頗藺相如列傳》文言文知識(shí)歸納 一、文學(xué)常識(shí) 司馬遷，字子長(zhǎng)，世稱(chēng)“太史公”，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。他撰寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的通史，也是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的
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《廉頗藺相如》列傳
《廉頗藺相如》列傳 一，1一詞多義 ，解釋。 ⑴負(fù)①秦貪，負(fù)其強(qiáng)②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙③相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城 ④均之二策，寧許以負(fù)秦曲⑤謙頗聞之，肉袒負(fù)荊 ⑵使①秦昭王
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廉頗藺相如學(xué)案
《廉頗藺相如列傳》復(fù)習(xí)學(xué)案 1、給下列加點(diǎn)字注音。 臣等不肖（）刎頸之交（）（）廣成傳舍（ ）繆賢舍人（ ） ．．．．．見(jiàn)臣列觀（ ） 相如雖駑（） 臣語(yǔ)曰（ ） 使人遺趙王書(shū)（ ） ．．．．睨柱（ ）秦王不懌（） ．．2、填空。 本文節(jié)選自
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廉頗藺相如列傳
廉頗藺相如列傳 主講：周廣忠 教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。 2.了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)
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廉頗藺相如列傳[大全]
廉頗藺相如列傳 主備者 吳玉華 授課者 陳玉顏 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解用典型事件塑造人物的手法。 能力目標(biāo)：積累文中主要的文言實(shí)詞及常見(jiàn)的詞類(lèi)活用等知識(shí)。 情感目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)文
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廉頗藺相如對(duì)聯(lián)
廉頗藺相如對(duì)聯(lián) 寫(xiě)藺相如的： 唇槍舌劍斗秦王，寬容大度讓廉頗 橫批是“一心為國(guó)” 完璧歸趙封大夫，澠池之會(huì)升上卿 橫批 “汗馬功勞 澠池會(huì)以死護(hù)國(guó)面 小巷遇憑德?lián)Q將心 持璧睨
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廉頗藺相如列傳
《廉頗藺相如列傳》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。 2.了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 3.學(xué)
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廉頗藺相如教案
廉頗藺相如列傳 【授課類(lèi)型】新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、積累文言常用詞。 2、體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語(yǔ)言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相
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廉頗藺相如列傳（★）
—《廉頗藺相如列傳》 一、通假字 ⑴ 可予不：(不，通．“否”。) ⑵ 臣愿奉璧西入秦：．(奉，通“捧”，雙手捧著。) ⑶ 拜送書(shū)于庭：(庭，．通“廷”，朝廷，接受朝拜和處理政務(wù)的地方。) ⑷ 召有
