專題：新人教版8的乘法口訣
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8的乘法口訣 文檔
《8的乘法口訣》教學設(shè)計 201班 王安民 一、教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷編寫8的乘法口訣的過程. 2、熟記8的乘法口訣，并運用口訣計算相應(yīng)的乘法算式。 3、通過編制口訣，初步學會
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《8乘法口訣》說課稿
《8乘法口訣》說課稿 《8乘法口訣》說課稿1 一、說教材本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了1-7的乘法口訣的基礎(chǔ)上，教學8的乘法口訣。通過本節(jié)的教學，使學生進一步深入學習乘法口訣，為以
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8的乘法口訣說課稿
《 8 的乘法口訣》說課稿 一、說教材： 《 8 的乘法口訣》是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級上冊的內(nèi)容。乘法口訣 是表內(nèi)乘、除法計算最基礎(chǔ)的知識之一， 它是學生
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8的乘法口訣教案
8的乘法口訣教案 陜州小學 李蘇娟 （一）激趣引入： 師：今天我們的新朋友凱蒂在做什么呢？一起去教室看看，她在做（生：中國結(jié)）。 教學策略：提示學生認真仔細的觀察。 （二）探究新知： 師：仔細觀察
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8的乘法口訣教案
濱城區(qū)第八中學二年級數(shù)學組集體備課資源 第2課--8的乘法口訣 濱城區(qū)第八種學二年級數(shù)學組 董學強 課題：8的乘法口訣 教學目標： 1、通過知識能力的遷移探索學習和編制8的乘法
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8的乘法口訣教案
8的乘法口訣教學內(nèi)容： 九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級上冊75頁例題2。 教學目標： 1、借助已有的知識和經(jīng)驗編制8的乘法口訣，理解每句口訣的含義，初步記住8的乘法口訣
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8的乘法口訣教案
8的乘法口訣 教學目標: 1、通過推導(dǎo)8的乘法口訣，使學生掌握8的乘法口訣并能夠運用相應(yīng)的口訣計算乘法。 2、在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。 3、在記憶乘法
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8的乘法口訣教案（范文模版）
8的乘法口訣 教材及對象分析： “8的乘法口訣”這部分知識是在學生已經(jīng)掌握了1—7的乘法口訣的編制過程，初步掌握了乘法口訣的意義，會運用1—7的乘法口訣進行簡單的乘法計算。這
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8的乘法口訣教案
8的乘法口訣教案 教學目標： 1．使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。 2．初步掌握8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣求積． 3．通過例題教學培養(yǎng)學生觀察能力。 教學重點：初步掌握8的乘法
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8的乘法口訣5
8的乘法口訣 教學內(nèi)容：教材第71—73頁。 教學目的： 1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣，并在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高解決實際問題的能力。 2、在自編
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8的乘法口訣的說課稿（范文大全）
8的乘法口訣的說課稿 一、教材分析： 《8的乘法口訣》是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級上冊的內(nèi)容。乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今后學習表內(nèi)除法和多位
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用7、8、9的乘法口訣求商 教學設(shè)計(新人教二下)_1
用7、8、9的乘法口訣求商 教學設(shè)計(新人教二下) 用7、8、9的乘法口訣求商 教學設(shè)計 第一課時 教學目標： 1．讓學生經(jīng)歷用7.8.9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方
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《8的乘法口訣》教學設(shè)計
《8的乘法口訣》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 蘇教版二年級上冊數(shù)學《8的乘法口訣》 教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，了解8的乘法口訣的來源。 2、理解8的乘法口訣的意
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8的乘法口訣說課稿（五篇材料）
8的乘法口訣說課稿作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備說課稿，說課稿有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的8的乘法口訣說課稿，歡迎
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8的乘法口訣教學設(shè)計
師：同學們來猜一下8的乘法口訣會有幾句呢？（生反饋有8句）對了，以前學習的7的乘法口訣有7句，6的乘法口訣有6句，那么8的也就有8 句。那我們現(xiàn)在來根據(jù)螃蟹腿的條數(shù)來編一下8的乘法口訣
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8的乘法口訣教學設(shè)計
8的乘法口訣教學設(shè)計 教學目標：1、8的口訣，理解口訣的來源2、多種形式記憶8的乘法口訣，并進行簡單的計算；3、讓學生體會數(shù)學知識的趣味性，激發(fā)學生的求知欲； 教學重點：1、弄清8的乘
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8的乘法口訣教學設(shè)計
8的乘法口訣教學設(shè)計教學目的與要求：1.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，體驗8的乘法口訣的來源。 2.理解每一句乘法口訣的意義，能記住8 的乘法口訣并進行簡單計算。 3.讓學生獲得成
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《8的乘法口訣》教學反思
《8的乘法口訣》教學反思《8的乘法口訣》教學反思 篇1本課時的內(nèi)容是8的乘法口訣。這部分內(nèi)容是在學生掌握乘法意義的基礎(chǔ)上進行教學的，是學習編寫口訣的開端，其地位尤為重要；
