專(zhuān)題：學(xué)生拾金不昧
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信1 1月24天中午，我在xx第一中學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢(qián)集合遺失，甚幸貴校二歲極六班的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家吃飯，拿著錢(qián)包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期
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拾金不昧學(xué)生表?yè)P(yáng)信
拾金不昧學(xué)生表?yè)P(yáng)信1 xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！x月x日，貴校初x學(xué)生xx在我單位（xx單位）拾到xx元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗?/p>
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表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生
表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生1 1月24天中午，我在xx第一中學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢(qián)集合遺失，甚幸貴校二歲極六班的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家吃飯，拿著錢(qián)包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期
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學(xué)生拾金不昧感謝信
學(xué)生拾金不昧感謝信1 敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!“本人的感激之情無(wú)法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到
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表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生
表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生 表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生1 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng)，立即交給班主任
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學(xué)生作文題目拾金不昧
拾金不昧 三（2）班賴(lài)雅雯 在我的腦海里，記載著許許多多的記憶，它們就像海灘上各式各樣的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無(wú)色?，F(xiàn)在我就給大家講一個(gè)拾金不昧的故事。 一天，我正在做
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
關(guān)于學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信1 11月24天中午，我在xx(不便說(shuō)明的文字)第一中(中間，中國(guó))學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢(qián)集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信15篇 學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信1 三年二班苗浩然同學(xué)：你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過(guò)一件事，我很感謝你。那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門(mén)口丟失了70
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學(xué)生拾金不昧感謝信
學(xué)生拾金不昧感謝信 學(xué)生拾金不昧感謝信1 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!本人于20xx年8月27日下午三點(diǎn)半左右，在通州區(qū)教師研修中心門(mén)口，不慎將錢(qián)包遺忘在公共自行車(chē)的車(chē)框內(nèi)，內(nèi)有現(xiàn)金、
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信15篇 學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信1 xxx：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面？？”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園 -
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣50元，楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
表?yè)P(yáng)信
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同 -
學(xué)生拾金不昧感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我是11秋財(cái)會(huì)班的xx，在本周二(20**年3月6日)，本人在食堂丟失了50元(3張10元一張20元)人民幣，在我離開(kāi)食堂后，發(fā)現(xiàn)自己口袋的現(xiàn)金不見(jiàn)了，最后回想，一定是丟在食
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信15篇 學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信1 學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信格式[5篇材料]
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信格式范文在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱(chēng)謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句、學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)表?yè)P(yáng)信感到非常
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信五篇
拾金不昧的好少年 ——實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)九班張萬(wàn)瑞同學(xué) 八年級(jí) 宋春花 拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是禹城實(shí)驗(yàn)中學(xué)在德育教育中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。2015年3月29日下午1:4
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學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信(精)[最終定稿]
學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)信 學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園
