專題：小松樹教學(xué)反思
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小松樹和大松樹教學(xué)反思
小松樹和大松樹教學(xué)反思1
《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的小松樹覺得自己長得高，看不起山下的大松樹，經(jīng)過風(fēng)伯伯的教育，感到了慚愧，轉(zhuǎn)變了態(tài)度。我將第二課時的 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思15篇
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1
一、設(shè)計反思。小學(xué)語文低段教學(xué)，識字寫字是重點。這次公開課，我特意選擇了《小松樹和大松樹》的第一課時進(jìn)行 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
作者：sunny博客點擊數(shù)：1293更新時間：2009-1-19熱★★★ 【字體：小 大】
《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事。十分富有童趣，也十分貼近學(xué)生的現(xiàn)實心理 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》是一篇生動、淺顯的寓言故事。講的是山上一棵小松樹覺得自己長得高，瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批評了小松樹缺乏自知之明、
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大松樹和小松樹教學(xué)反思
大松樹和小松樹教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》是一篇生動、淺顯的寓言故事。讓學(xué)生明白做人不要盲目自大的道理，課文融情于理，充滿童真童趣。整堂課教學(xué)下來，我個人認(rèn)為自己比較
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小松樹教學(xué)反思
篇一：小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思范文一： 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用對角折的技能折成三角形，再粘貼成小松樹。 2.能按大小由下向上排列三角形。 重難點：
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《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思(精選15篇)
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1
《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。課文 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思15篇
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1
這篇課文是一篇擬人的寓言故事。課文講的是長在山上的小松樹非常的驕傲自大得意忘形，就瞧不起嘲笑山下的大松 -
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思(15篇) 《小松樹和大松樹》教學(xué)反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批
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《小松樹和大松樹》教學(xué)反思[推薦五篇]
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的《小松
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小松樹教學(xué)反思5篇
小松樹教學(xué)反思5篇 小松樹教學(xué)反思范文一： 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用對角折的技能折成三角形，再粘貼成小松樹。 2.能按大小由下向上排列三角形。 重難點：把折好的三角形按大小排
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《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思
《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思 《小松樹和大松樹》語文教學(xué)反思1 《小松樹和大松樹》是一篇寓言童話，全文只有四個自然段，語言非常簡單，主要講的是山上的一棵小松樹覺得自己
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小松樹和大松樹教學(xué)設(shè)計反思
《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計 龍井小學(xué) 張正美 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過多種形式的朗讀，理解課文內(nèi)容。 3、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不
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小松樹和大松樹教學(xué)反思[推薦5篇]
篇一：小松樹和大松樹反思 8、《小松樹和大松樹》教學(xué)反思 梅街中心學(xué)校 錢讓平 一堂公開課上完了。我很難過，為自己在教學(xué)中糟糕的表現(xiàn)懊惱不已。現(xiàn)將我的教學(xué)進(jìn)行一番反思
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《小松樹和大松樹》教學(xué)反思（共五篇）
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思(15篇)身為一名人民老師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《小松
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《小松樹和大松樹》教學(xué)反思（共五則范文）
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思15篇身為一名人民老師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編收集整理的
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小松樹和大松樹教學(xué)設(shè)計 教學(xué)反思（共五篇）
《小松樹和大松樹》教材分析 本課是一則寓言故事，全文一共四個自然段，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。在風(fēng)伯伯語重心長的勸說下，終于認(rèn)識到自己
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《小松樹和大松樹》課文的教學(xué)反思（精選五篇）
《小松樹和大松樹》是一篇生動、淺顯的寓言故事。讓學(xué)生明白做人不要盲目自大的道理，課文融情于理，充滿童真童趣。整堂課教學(xué)下來，我個人認(rèn)為自己比較成功的地方有兩點：1、能夠
