專題：小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
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小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 龍頭中心小學(xué) 王英 一、指導(dǎo)思想: 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，全面達(dá)到
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小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦五篇）
數(shù)學(xué)對(duì)很多人來說都比較難，很多人在期末復(fù)習(xí)上都會(huì)加重對(duì)數(shù)學(xué)的計(jì)劃。 一、教學(xué)目標(biāo) 通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)
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小學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
每到期末就是學(xué)生們緊張復(fù)習(xí)的階段，而只有制定一份合理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能更好的安排復(fù)習(xí)時(shí)間， 一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的輔導(dǎo) 在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)
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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五篇范文
一、指導(dǎo)思想：回顧與整理小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，對(duì)滲透的數(shù)學(xué)思想方法加以梳理，使之與所學(xué)知識(shí)融為一體，以提高學(xué)生的思維品質(zhì)與數(shù)學(xué)能力，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為后繼學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重。我們的指導(dǎo)思想是：靠科學(xué)的態(tài)度和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，突出尖子生，重視學(xué)困生，提高中等生。
二、學(xué)生 -
2014小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦）
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、對(duì)復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)
1、一冊(cè)教材學(xué)完，學(xué)生頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)處于雜亂、含糊、無序的狀態(tài)，必須進(jìn)行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，幫助學(xué)生形成網(wǎng)狀立體知識(shí)結(jié) -
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 楊恩澤 一、學(xué)情分析 我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)也比較扎實(shí)。但有部分學(xué)生較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在
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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生人，大部分學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)積極性高。但還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，也有2位左右的學(xué)困生。在復(fù) -
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
1、查漏補(bǔ)缺，本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識(shí)，使所學(xué) -
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 1.查漏補(bǔ)缺。對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的
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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 2011-----2012第一學(xué)期 長(zhǎng)順一小 陳興珍 一、班級(jí)實(shí)際情況 本班大部分學(xué)生在本學(xué)期中都能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但有個(gè)別學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣問題而
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容
這一冊(cè)教材主要包括下面一些內(nèi)容：一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，千米和噸的認(rèn)識(shí)，混合計(jì)算和兩步應(yīng)用題，長(zhǎng)方形 -
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)實(shí)際情況
本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高，本班學(xué)生的特點(diǎn)是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學(xué)習(xí)到 -
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)共分為七部分：《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，《認(rèn)識(shí)圖形》，《三位的加減法》，《千米毫米》，《有余數(shù)的除法》，《時(shí)分秒》，《統(tǒng)計(jì)》。本學(xué)期 -
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想 這一冊(cè)教材內(nèi)容涉及的面比較廣，很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想是：靠科學(xué)的態(tài)度和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，突出優(yōu)等生，重視學(xué)困生，提高中等生。 二、學(xué)生狀況及基本情況分析 小學(xué)生
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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 中寧三小 萬玉君 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 長(zhǎng)度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、進(jìn)一步掌握10
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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想： 數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)是對(duì)本學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，使學(xué)生達(dá)到鞏固、熟練的程度。所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從學(xué)生已
