專題：習(xí)作訓(xùn)練我的竊讀記
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《竊讀記》節(jié)選
“星城杯”教師教學(xué)競(jìng)賽（新港片A組周靜） 拓展閱讀資料： 竊讀記（節(jié)選） 林海音 為了解決肚子的饑餓，我又想出一個(gè)好辦法：臨來(lái)時(shí)買上兩個(gè)銅板（兩個(gè)銅板或許有）的花生米放在制服口袋里，當(dāng)
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《竊讀記》
《竊讀記》 教學(xué)目標(biāo)： １、認(rèn)識(shí)“竊、腋”等７個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竊、炒”等１４個(gè)生字；正確讀寫(xiě)“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語(yǔ)。 2、有感情地
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閱讀訓(xùn)練-《竊讀記》(綜合練習(xí))
閱讀訓(xùn)練-《竊讀記》（綜合練習(xí)） 一、閱讀(共11題,共86分) 1.課內(nèi)閱讀。 我進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我起腳尖，從大人的腋下過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算到里邊來(lái)了。在一排排
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竊讀記課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練
竊讀記課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練 最令人開(kāi)心的是雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不
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竊讀記說(shuō)課稿
《竊讀記》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材地位及特點(diǎn)。 這篇文章收錄在人教版教材五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課本中，是臺(tái)灣女作家林海音的作品。作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己
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《竊讀記》讀后......
《竊讀記》讀后…… 每次來(lái)到新華書(shū)店買書(shū)時(shí)，看到小朋友、大人坐在地上看書(shū)時(shí)，我總會(huì)回味起我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的《竊讀記》。 作者林海音在很小的時(shí)候，家里并不富裕，供她上學(xué)，吃飯，錢
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讀《竊讀記》有感
讀《竊讀記》有感 前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學(xué)完后，這篇文章深深地打動(dòng)了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮，買不起書(shū)，所以只能到書(shū)店里竊讀，有時(shí)候一本書(shū)
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《竊讀記》讀后感
《竊讀記》讀后感 我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。 這個(gè)小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個(gè)小女孩一定很聰
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《竊讀記》原文
竊讀記 轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)三陽(yáng)春的沖天招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我松了一口氣，放慢了腳步。下課從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔的，總算到達(dá)目的地——目的地可不
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竊讀記反思（最終定稿）
《竊讀記》教學(xué)反思 一、在《竊讀記》的教學(xué)中，我從課題入手，以記字為線，串起課文，扣住竊讀，體味作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)和竊讀的滋味。 1、重視學(xué)生的自讀自悟，體驗(yàn)文本的語(yǔ)言特色。課
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竊讀記賞析
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。
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竊讀記新編（范文模版）
竊讀記新編 在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我卻躲進(jìn)了被窩里。 我可不是因?yàn)楹ε?，我呀，是在看?shū)呢！我怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，所以要躲起來(lái)。 一把手電筒和一床大而厚
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《竊讀記》說(shuō)課稿
《竊讀記》說(shuō)課稿 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好，我是2016級(jí)小學(xué)教育的XX。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《竊讀記》的第二課時(shí)。分為以下六個(gè)方面： 一、說(shuō)教材 二、說(shuō)學(xué)情 三、說(shuō)教學(xué)
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《竊讀記》說(shuō)課稿
《竊讀記》說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師好，今天我說(shuō)課的題目是《竊讀記》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。 一、說(shuō)教材。 （一）教學(xué)內(nèi)容 《
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《竊讀記》說(shuō)課稿范文
《竊讀記》說(shuō)課稿 崔瑋青 各位老師，下午好。我今天說(shuō)課的題目是《竊讀記》——第二課時(shí)。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程以
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《竊讀記》說(shuō)課稿
《竊讀記》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《竊讀記》是人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的第一篇精讀課文，是臺(tái)灣女作家林海音的作品。課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上依依不舍
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竊讀記 讀后感范文
《竊讀記》讀后感 開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。課文描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢買書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大
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竊讀記說(shuō)課稿
；落花生說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師大家，晚上好。我是應(yīng)聘小學(xué)語(yǔ)文教師的10號(hào)考生，今天我說(shuō)課的題目是竊讀記。接下來(lái)我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)
