專題：硬筆書法的章法解析
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硬筆書法的章法（小編整理）
硬筆書法的章法教案 所謂章法，就是指對一篇字的整體安排。懂得了執(zhí)筆運(yùn)筆，能寫好一點(diǎn)一畫；懂得了結(jié)體的規(guī)則，能寫好一個(gè)個(gè)單獨(dú)的字。但在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們往往要把
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草書章法
草書章法 (一)氣勢貫通 蔡邕說：“勢來不可止，勢去不可遏?！币轨o止的字活起來，就必須講“勢”。勢是發(fā)展的、流動(dòng)的、變化的，所以蔡邕認(rèn)為筆勢應(yīng)來去自然，不可遏止。這“勢”
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作文章法口訣
作文章法口訣一、
二、 怎樣觀察
觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重 -
楷書章法（共5篇）
章法是書法藝術(shù)形式美的重要組成部分。點(diǎn)畫是線條美，間架結(jié)構(gòu)是局部的構(gòu)圖美，章法是整體構(gòu)圖美。趙體楷書的章法，可以從兩個(gè)方面研究和把握起規(guī)律。其一，整齊一律?？瑫路ǖ恼?/p>
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書法作品的格式與章法
書法作品的格式與章法 格式與章法是書法創(chuàng)作過程中不可缺少的重要因素，是作品是否具有視覺沖擊力的關(guān)鍵。格式與章法經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展，到明朝中后期第一次出現(xiàn)了比較純粹的
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近體詩的章法(二)
近體詩的章法（二） 一，關(guān)于詩體： 律詩律詩，律，格律。就是說區(qū)別于古風(fēng)等類的詩了。那么格律包 括哪些呢？ 格——格式，包括：平仄，粘對替，字?jǐn)?shù)，對仗 押韻 起承轉(zhuǎn)合 律——韻律，聲律，音律1.老
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硬筆書法
硬筆書法課程實(shí)施方案 一、書法教育校本課程提出的背景： 1、書法教育現(xiàn)狀分析： 寫字課歸屬語文學(xué)科，受到語文教學(xué)內(nèi)容的擠壓和沖擊，其性質(zhì)總是徘徊在語文和美術(shù)學(xué)科之間，始終不能
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硬筆書法
硬筆書法 ?敦煌文獻(xiàn)中保存的兩萬多頁硬筆寫本 硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水
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絕句的基本章法（精選五篇）
許多朋友喜歡寫詩尤其是絕句，文字簡單，內(nèi)涵豐富，是喜聞樂見的一種寫詩的形式。如何來寫好絕句呢？軒人把寫好絕句的知識簡單介紹給朋友，有助于提高寫作的水平。 “起、承、轉(zhuǎn)、合
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講座書法章法布局Microsoft_Office_Word_文檔
專家講座稿－－－－書法布局章 王金厚 同學(xué)們好： 我是咱們一百中學(xué)“百中畫院”院長，很高興見到到大家，今天借此機(jī)會和同學(xué)們一起來討論一下書法中的章法，廣義上講，是包括款式，狹義上講，
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硬筆書法教案[定稿]
硬筆書法培訓(xùn)活動(dòng) 公主嶺市少年宮站前小學(xué) 六年組 正確的寫字姿勢 活動(dòng)要求： 1、訓(xùn)練正確的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字的習(xí)慣。 2、通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫字時(shí)必須要達(dá)到的
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硬筆書法古詩文
陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽
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硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
硬筆書法班教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中注重選取歷代書法家 -
硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
一（1）班
在新的形勢下，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌”，把書法教育“精大、做精、做強(qiáng)”，努力實(shí)現(xiàn)“以書載道，書道融匯育人”的教育目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制 -
硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
硬筆書法教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)我校實(shí)際：秉承我?！白鼍式逃?，成就幸福人生”——讓每一位學(xué)生都精彩，的理念，激發(fā)我校學(xué)生對新知保持積極探索的興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)
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硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期 東興小學(xué)書法社團(tuán)工作計(jì)劃 一．教學(xué)任務(wù) 硬筆書法是一門具有時(shí)代特色的實(shí)用藝術(shù)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。學(xué)生
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硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
青少年活動(dòng)中心暑期硬筆書法班 教學(xué)計(jì)劃 為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，更好地利用暑期書法興趣班學(xué)習(xí)這一段時(shí)間，最好、最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，特?cái)M定
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硬筆書法教學(xué)計(jì)劃
硬筆書法教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)基本的筆畫寫法及漢字的書寫結(jié)構(gòu)規(guī)律 二、教學(xué)目的： 1.在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢 2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的
