第一篇：作文章法口訣

作文章法口訣一、二、怎樣觀察

觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點(diǎn)；時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，多體驗(yàn)；巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)；觀察好，得用腦；多感官，結(jié)合好。

二、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找；

三、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題；明人稱(chēng)，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。

四、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。

五、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)；時(shí)間變，按順序；地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。

六、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。

七、怎樣開(kāi)頭

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人；好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

八、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情；發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。

九、怎樣過(guò)渡

巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

十、怎樣寫(xiě)具體

寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

十一、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

十二、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類(lèi)描，要具體；寫(xiě)習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。三、十三、怎樣敘事

敘事文，有人稱(chēng)；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連；寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有

重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

十四、怎樣記人

寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)；記衣著，不一般；言與行，要逼真，有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。具體事，表特點(diǎn)。

十五、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細(xì)增刪；多推敲，嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫(xiě)，技能練。

十六、怎樣改寫(xiě)

改寫(xiě)文，有借鑒；改人稱(chēng)，語(yǔ)氣變；改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求；細(xì)比較，差異找。增刪換，細(xì)推敲；多聯(lián)想，要巧妙；多修改，達(dá)目標(biāo)。

十七、怎樣擴(kuò)寫(xiě)

擴(kuò)寫(xiě)文，有重點(diǎn)；明中心，抓要點(diǎn)；善想象，多描寫(xiě)，添細(xì)節(jié)，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

十八、怎樣縮寫(xiě)

縮寫(xiě)文，意不變。理思路，明要點(diǎn)，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點(diǎn)。

十九、怎樣續(xù)寫(xiě)

續(xù)寫(xiě)文，要聯(lián)想；人不變，事要變；新時(shí)間，新地點(diǎn)，新人物、新事件。變?cè)颍儹h(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q(chēng)。新發(fā)展，結(jié)果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。

二十、怎樣寫(xiě)看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D，看仔細(xì)；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果；多聯(lián)想，想合理?？粗邢耄髣?chuàng)新；寫(xiě)文章，要具體。

二十一、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。自由寫(xiě)，隨意記；天天寫(xiě)，要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報(bào)稿，要快捷；選材新，標(biāo)題切；言簡(jiǎn)明，揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實(shí)踐，活運(yùn)用。寫(xiě)人作文口訣

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。

對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。

一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。

結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱(chēng)佳篇。

敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。

描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯；

人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；

心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇。

總分寫(xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。

對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。

并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。

外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。

寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。

寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。

“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。

引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

物品建筑細(xì)分類(lèi)，一樣一樣看分明。

介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；

一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過(guò)程一條線。

形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣；

聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。

引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。

介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。

描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清；

聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。

介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。

文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)；

描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間；

描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段；

開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。

狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)；

空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。

色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。

狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

狀物作文口訣

敘事作文

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。

敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；

開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；

事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；

結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。

倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；

過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；

話不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主題，串串事例不離題；

寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；

景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。

時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。

景中有人景有趣，景中有情文章鮮。

總分寫(xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)；

四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。

定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；

靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。

動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；

首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。

聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限；

視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出；

體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般；

分類(lèi)聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。

擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；

景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。

寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言?xún)?yōu)美人人夸；

首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

◎?qū)懞脭⑹鼍洌ㄗ匀粩⒄f(shuō)，陳述）

◎?qū)懞每吹骄洌ㄐ螤?顏色+………）

◎?qū)懞脛?dòng)作句（自己的動(dòng)作+別人的動(dòng)作）

◎?qū)懞谜Z(yǔ)言句（說(shuō)話+對(duì)話+心里話）

◎?qū)懞孟氲骄洌ㄐ南?想法+心理感覺(jué)句+聯(lián)想）

◎?qū)懞檬闱榫洌ㄖ苯?間接）

◎?qū)懞迷u(píng)論句（討論+評(píng)論+議論）

◎?qū)懞寐?tīng)到句（聽(tīng)到的聲音）

◎?qū)懞眯岬骄洌馕叮?/p>

◎?qū)懞闷穱L句（味道）

【六覺(jué)組合魔法】六覺(jué)組合魔法

習(xí)作 =【敘述句】+【說(shuō)話句】+【動(dòng)作句】+【聽(tīng)到句】+【聞到句】+【想到句】+【嘗到句】

超級(jí)鹽巴

【敘述句】有一個(gè)星期天，爸媽不在家，我和弟弟邊看動(dòng)畫(huà)邊玩，中午都過(guò)了，媽媽還沒(méi)回家。

【說(shuō)話句】弟弟有氣沒(méi)力的說(shuō)：“姐，我都快餓死啦！”

【心理句】看看弟弟那可憐巴巴的樣子，我想，我今天就當(dāng)次媽媽?zhuān)o弟弟做次飯吧。讓弟弟也嘗嘗我當(dāng)姐姐的手藝。

【動(dòng)作句】我立刻跑進(jìn)廚房，找了一把韭菜，揀都沒(méi)揀，用水沖了沖，就用菜刀切了長(zhǎng)長(zhǎng)的三段，放進(jìn)鍋里抄起來(lái)。

【心理句】咿，怎么沒(méi)香氣呢？原來(lái)沒(méi)放油，【動(dòng)作句】我吐了吐舌頭，【心理句】怕弟弟見(jiàn)了會(huì)笑話我，就讓弟弟去拿鹽，【動(dòng)作句】我趕緊把半瓶油到進(jìn)鍋里。

【聽(tīng)到句】油在鍋里，哧哧地響，【看到句】冒著縷縷清煙。

【心理句】我又急又忙，趕緊往鍋里打如3個(gè)雞蛋。

【抒情句】“哈哈！太美啦！絕啦！酷死啦！

【聯(lián)想句】黃黃的雞蛋綻開(kāi)出了3朵金銫的大菊花，壞穿著潔白的裙子呢！

【心理句】我得意洋洋地欣賞我的杰作，弟弟把鹽遞給我，我看都沒(méi)看，就放進(jìn)一勺鹽。

【看到句】??！太美了，鍋里起了無(wú)數(shù)的小泡泡，就像給雞蛋蓋了一床泡泡被。泡泡越來(lái)越大，【說(shuō)話句】我高興得大喊：“雞蛋吹泡泡糖啦！

【說(shuō)話句】弟弟高興得直跳，弟弟問(wèn)我：“姐，為什么這么多泡泡？”

【說(shuō)話句】我說(shuō)：“這你就不知道了吧！可能是超級(jí)鹽巴，說(shuō)不定是來(lái)自快樂(lè)星球的鹽啦！”“呵呵呵，我家有超級(jí)鹽了！”

【動(dòng)作句】弟弟啪的在我臉上親了一下。第一次當(dāng)媽媽的感覺(jué)——真是舒服！

【動(dòng)作句】我把韭菜炒雞蛋端到桌上，爸爸媽媽就回來(lái)啦。

【說(shuō)話句】媽媽看看桌上的韭菜炒雞蛋，摸摸我的頭說(shuō)：“家有女兒，真好！我們的佼佼長(zhǎng)大了，懂事了！

【說(shuō)話句】弟弟聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“姐姐的功勞有我的一半，媽媽?zhuān)憔挖s快嘗嘗姐姐用超級(jí)鹽炒的雞蛋吧！可香啦！

【動(dòng)作句】說(shuō)完，就抓起一塊，塞進(jìn)媽媽嘴里。

【聽(tīng)到句】媽媽“哇”的一聲，就把雞蛋吐了出來(lái)，媽媽一邊吐，一邊說(shuō)：“兒子，快把超級(jí)鹽拿來(lái)我看看?！?/p>

【動(dòng)作句】弟弟把超級(jí)鹽巴拿來(lái)，【心理句】我一看，傻眼了，天啦！哪是什么超級(jí)鹽，原來(lái)是咪咪洗衣粉。我站在那而哭笑不得，【聽(tīng)到句】爸爸媽媽弟弟哈哈大笑，媽媽把眼淚都笑出來(lái)了。

【說(shuō)話句】爸爸捂著肚子說(shuō)：“不要笑了，我快不行了”。

【心理句】望著他們笑得那那么開(kāi)心，我忍不住，也“撲哧”笑了。

【敘述句】這就是我的“超級(jí)鹽巴”！的故事。

起床

【敘述句】晚上，我睡得好香，做了個(gè)怪夢(mèng)，剛嚇醒，【說(shuō)話句】就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊到：“寶貝，六點(diǎn)半了，趕快起來(lái)吧！”

【聽(tīng)到句】我“哼”了一聲。

【動(dòng)作句】我揉了揉好沒(méi)睡醒的眼睛，慢慢地、努力的睜開(kāi)眼睛，【說(shuō)話句】伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“我還沒(méi)睡醒呢！讓我再睡一會(huì)兒吧?！?/p>

【說(shuō)話句】媽媽說(shuō)：“不行！再睡上學(xué)就遲到啦！”

【說(shuō)話句】我說(shuō)：“我數(shù)1、2、3完了就起。”

【說(shuō)話句】“媽媽說(shuō)：“好！說(shuō)話可要算數(shù)！”

【說(shuō)話句】“我拍著胸說(shuō)：“包在我身上?！?/p>

【敘述句】于是，我就1-2的數(shù)起來(lái)，當(dāng)我數(shù)到2時(shí)，可我還是不想起，【想到句】忽然靈機(jī)一動(dòng)，【說(shuō)話句】接著數(shù)到“2.1、2.2、2.3……”

【說(shuō)話句】“呵呵！小家伙夠狡猾啊！再不起，我就打屁股！”

【敘述句】媽媽忽然變得像母老虎，要吃人啦！

【說(shuō)話句】“我嚇得吐了一下舌頭說(shuō)：“我不就是想復(fù)習(xí)一下小數(shù)點(diǎn)嘛！”

【動(dòng)作句】說(shuō)完，我掀開(kāi)被子，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，猛的坐起來(lái)。抓起毛衣就往頭上套，穿了褲子就下床，可惜，衣服給穿反了。

【說(shuō)話句】媽媽又氣又笑地說(shuō)：“真是活寶啊！”

【說(shuō)話句】“什么活寶？哪里有??？快告訴我。”我纏住媽媽不放說(shuō)。

【說(shuō)話句】媽媽點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō)：“在這兒呢！”

【敘述句】原來(lái)媽媽在笑話我。

【動(dòng)作句】沒(méi)辦法，媽媽重新給我穿了毛衣。

四、

第二篇：草書(shū)章法

草書(shū)章法

(一)氣勢(shì)貫通

蔡邕說(shuō)：“勢(shì)來(lái)不可止，勢(shì)去不可遏?！币轨o止的字活起來(lái)，就必須講“勢(shì)”。勢(shì)是發(fā)展的、流動(dòng)的、變化的，所以蔡邕認(rèn)為筆勢(shì)應(yīng)來(lái)去自然，不可遏止。這“勢(shì)”就是“血脈”、“筋脈”，是章法氣勢(shì)形成的根源，也是草書(shū)章法形成的原因之——。唐張懷罐在《書(shū)斷》中說(shuō)得很透徹：“字之體勢(shì)—筆而成，偶有不連而血脈不斷?！贝搜杂糜谛〔菔亲钸m當(dāng)?shù)?。雖有時(shí)點(diǎn)畫(huà)不作連寫(xiě)而仍需氣脈相貫。一字如此。一行也如此。要能上下承接，左右瞻顧，意氣相聚，神不外散。字與字之間的貫氣，主要靠上下字之間的欹側(cè)斜正的變化，有揖有讓?zhuān)f相映帶，有時(shí)靠勢(shì)的露鋒

承上引下，有時(shí)靠急速的回鋒以含其氣，在靜止的紙上表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)美。清梁同書(shū)說(shuō)“氣須從熟中來(lái)，有氣則自有勢(shì)，大小長(zhǎng)短，下欹正，隨筆所至，自然貫注成一片段?！彼詺鈩?shì)還需從用筆的精熟中來(lái)。若用筆滯凝，神情呆板，拘謹(jǐn)不暢，則必?zé)o勢(shì)可言，貫氣更談不上了，所以書(shū)法藝術(shù)得勢(shì)才能得力，得力才能得氣，得氣才能得神，草書(shū)之作全在神馳情縱，得心應(yīng)手之間寫(xiě)出精神和氣質(zhì)來(lái)。筆勢(shì)是多變的，“飄若浮云，矯若驚龍”、“崩浪雷奔”、“百鈞弩發(fā)”，這些在書(shū)法中常見(jiàn)的形容詞都是在捉摸不定的動(dòng)態(tài)中以物喻情的。正是因?yàn)椴輹?shū)章法無(wú)固定不變之狀，所以見(jiàn)之可以自由想像、思游云天。

(二)錯(cuò)綜變化

草書(shū)章法之錯(cuò)綜變化難以名狀，錯(cuò)綜者指字之大小錯(cuò)綜、疏密錯(cuò)綜、用筆輕重錯(cuò)綜，欹正錯(cuò)綜等，懷素《自敘帖》、張旭《古詩(shī)四首》皆極盡錯(cuò)綜變化之能事，其章法常以“雨夾雪”喻之。如落葉紛披，令人眼花繚亂，然片片落葉又極規(guī)則，規(guī)則中有不規(guī)則，視覺(jué)上是動(dòng)的。細(xì)審之，每一字又靜靜躺在紙上，并不曾動(dòng)，這就是因其錯(cuò)綜變化所致的藝術(shù)效果。形成草書(shū)章法的整體效果是：滿(mǎn)紙盤(pán)旋，飛舞，內(nèi)氣充盈，十分的傳情，十分的浪漫，激情不可抑止。丁文雋在《書(shū)法精論》中精辟地指出：“就一字觀之，真之結(jié)構(gòu)密而大草之結(jié)構(gòu)疏，就全幅觀之，真之結(jié)構(gòu)疏而大草之結(jié)構(gòu)密?！币匀饲螽愔亩?，草書(shū)之章法最異，最能滿(mǎn)足人們求異心理的需要，最能吸引人的視線。

(三)虛實(shí)相生

草書(shū)章法理應(yīng)“虛實(shí)相生”。“實(shí)”指紙上的點(diǎn)畫(huà)，也即有墨的黑處；“虛”指紙上點(diǎn)畫(huà)以外的空白，也即無(wú)墨的白處。老子日：“知白守黑”，是指哲理上的虛實(shí)，是對(duì)世間萬(wàn)物矛盾的一種理解和調(diào)和的方法。用在書(shū)法上，就是要調(diào)配好黑白之間的關(guān)系，太黑則墨氣一團(tuán)，氣悶而有窒息感；太白則凋疏空曠，氣懈而有松散感。草書(shū)章法中還應(yīng)有“透光之美”，其作品的雅趣往往在“白”的妙用，也就是在“虛”處來(lái)體現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的韻致和高雅之情。鄧石如說(shuō)：“字畫(huà)疏處可以走馬，密處不使通風(fēng)，常計(jì)白當(dāng)黑，奇趣乃出?！痹诓輹?shū)章法的處理上，要“虛者實(shí)之”，“實(shí)者虛之”，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，互補(bǔ)互生，使字與字，行與行之間能融為一體，縝密無(wú)間。所以劉熙載說(shuō)：“古人草書(shū)，空白少而神遠(yuǎn)，空白多而神密?！笨瞻锥喾炊@其密，妙在線條的粗細(xì)強(qiáng)弱的交替，筆勢(shì)的開(kāi)合聚散的變化，字形的大小高低的錯(cuò)雜，構(gòu)成虛實(shí)相生的章法效果。字字相插，行行相爭(zhēng)，相爭(zhēng)相插處互擠互擁，相讓相避處又遙相呼應(yīng)，磊磊落落，洋洋灑灑，體現(xiàn)出草書(shū)狂放、瑰奇、縱逸的藝術(shù)風(fēng)格。懷素、徐渭的草書(shū)最為典型。虛與實(shí)是相互對(duì)立的矛盾體，對(duì)任何一方的失控，就會(huì)使矛盾突出。太虛則疏，太實(shí)則悶。但虛實(shí)是相對(duì)而言的，沒(méi)有虛就無(wú)所謂實(shí)，反之亦然。矛盾雙方都得依賴(lài)對(duì)方而存在而變化。故最終還應(yīng)有所調(diào)和，使矛盾的雙方違而不犯，和而不同，變而不亂，作品才會(huì)有渾然一體的和諧之美。若能在草書(shū)章法處理上使矛盾在又沖突、又調(diào)和中指揮若定，胸有成竹，使作品能險(xiǎn)而不怪，瀟灑暢達(dá)，超然入勝，毫無(wú)雕飾，變化出于自然，新奇仍能守法，斯乃謂之高手

(一)氣勢(shì)貫通

蔡邕說(shuō)：“勢(shì)來(lái)不可止，勢(shì)去不可遏。”要使靜止的字活起來(lái)，就必須講“勢(shì)”。勢(shì)是發(fā)展的、流動(dòng)的、變化的，所以蔡邕認(rèn)為筆勢(shì)應(yīng)來(lái)去自然，不可遏止。這“勢(shì)”就是“血脈”、“筋脈”，是章法氣勢(shì)形成的根源，也是草書(shū)章法形成的原因之——。唐張懷罐在《書(shū)斷》中說(shuō)得很透徹：“字之體勢(shì)—筆而成，偶有不連而血脈不斷?！贝搜杂糜谛〔菔亲钸m當(dāng)?shù)?。雖有時(shí)點(diǎn)畫(huà)不作連寫(xiě)而仍需氣脈相貫。一字如此。一行也如此。要能上下承接，左右瞻顧，意氣相聚，神不外散。字與字之間的貫氣，主要靠上下字之間的欹側(cè)斜正的變化，有揖有讓?zhuān)f相映帶，有時(shí)靠勢(shì)的露鋒

承上引下，有時(shí)靠急速的回鋒以含其氣，在靜止的紙上表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)美。清梁同書(shū)說(shuō)“氣須從熟中來(lái)，有氣則自有勢(shì)，大小長(zhǎng)短，下欹正，隨筆所至，自然貫注成一片段?！彼詺鈩?shì)還需從用筆的精熟中來(lái)。若用筆滯凝，神情呆板，拘謹(jǐn)不暢，則必?zé)o勢(shì)可言，貫氣更談不上了，所以書(shū)法藝術(shù)得勢(shì)才能得力，得力才能得氣，得氣才能得神，草書(shū)之作全在神馳情縱，得心應(yīng)手之間寫(xiě)出精神和氣質(zhì)來(lái)。筆勢(shì)是多變的，“飄若浮云，矯若驚龍”、“崩浪雷奔”、“百鈞弩發(fā)”，這些在書(shū)法中常見(jiàn)的形容詞都是在捉摸不定的動(dòng)態(tài)中以物喻情的。正是因?yàn)椴輹?shū)章法無(wú)固定不變之狀，所以見(jiàn)之可以自由想像、思游云天。(二)錯(cuò)綜變化

草書(shū)章法之錯(cuò)綜變化難以名狀，錯(cuò)綜者指字之大小錯(cuò)綜、疏密錯(cuò)綜、用筆輕重錯(cuò)綜，欹正錯(cuò)綜等，懷素《自敘帖》、張旭《古詩(shī)四首》皆極盡錯(cuò)綜變化之能事，其章法常以“雨夾雪”喻之。如落葉紛披，令人眼花繚亂，然片片落葉又極規(guī)則，規(guī)則中有不規(guī)則，視覺(jué)上是動(dòng)的。細(xì)審之，每一字又靜靜躺在紙上，并不曾動(dòng)，這就是因其錯(cuò)綜變化所致的藝術(shù)效果。形成草書(shū)章法的整體效果是：滿(mǎn)紙盤(pán)旋，飛舞，內(nèi)氣充盈，十分的傳情，十分的浪漫，激情不可抑止。丁文雋在《書(shū)法精論》中精辟地指出：“就一字觀之，真之結(jié)構(gòu)密而大草之結(jié)構(gòu)疏，就全幅觀之，真之結(jié)構(gòu)疏而大草之結(jié)構(gòu)密?！币匀饲螽愔亩?，草書(shū)之章法最異，最能滿(mǎn)足人們求異心理的需要，最能吸引人的視線。(三)虛實(shí)相生

草書(shū)章法理應(yīng)“虛實(shí)相生”?！皩?shí)”指紙上的點(diǎn)畫(huà)，也即有墨的黑處；“虛”指紙上點(diǎn)畫(huà)以外的空白，也即無(wú)墨的白處。老子日：“知白守黑”，是指哲理上的虛實(shí)，是對(duì)世間萬(wàn)物矛盾的一種理解和調(diào)和的方法。用在書(shū)法上，就是要調(diào)配好黑白之間的關(guān)系，太黑則墨氣一團(tuán)，氣悶而有窒息感；太白則凋疏空曠，氣懈而有松散感。草書(shū)章法中還應(yīng)有“透光之美”，其作品的雅趣往往在“白”的妙用，也就是在“虛”處來(lái)體現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的韻致和高雅之情。鄧石如說(shuō)：“字畫(huà)疏處可以走馬，密處不使通風(fēng)，常計(jì)白當(dāng)黑，奇趣乃出?！痹诓輹?shū)章法的處理上，要“虛者實(shí)之”，“實(shí)者虛之”，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，互補(bǔ)互生，使字與字，行與行之間能融為一體，縝密無(wú)間。所以劉熙載說(shuō)：“古人草書(shū)，空白少而神遠(yuǎn)，空白多而神密?！笨瞻锥喾炊@其密，妙在線條的粗細(xì)強(qiáng)弱的交替，筆勢(shì)的開(kāi)合聚散的變化，字形的大小高低的錯(cuò)雜，構(gòu)成虛實(shí)相生的章法效果。字字相插，行行相爭(zhēng)，相爭(zhēng)相插處互擠互擁，相讓相避處又遙相呼應(yīng)，磊磊落落，洋洋灑灑，體現(xiàn)出草書(shū)狂放、瑰奇、縱逸的藝術(shù)風(fēng)格。懷素、徐渭的草書(shū)最為典型。虛與實(shí)是相互對(duì)立的矛盾體，對(duì)任何一方的失控，就會(huì)使矛盾突出。太虛則疏，太實(shí)則悶。但虛實(shí)是相對(duì)而言的，沒(méi)有虛就無(wú)所謂實(shí)，反之亦然。矛盾雙方都得依賴(lài)對(duì)方而存在而變化。故最終還應(yīng)有所調(diào)和，使矛盾的雙方違而不犯，和而不同，變而不亂，作品才會(huì)有渾然一體的和諧之美。若能在草書(shū)章法處理上使矛盾在又沖突、又調(diào)和中指揮若定，胸有成竹，使作品能險(xiǎn)而不怪，瀟灑暢達(dá)，超然入勝，毫無(wú)雕飾，變化出于自然，新奇仍能守法，斯乃謂之高手

草書(shū)章法

一.章法的重要性

章法，又稱(chēng)“布局”或分行布白，是指每——個(gè)字以及整幅 作品的構(gòu)成法則，是字與字、行與行、正文與款識(shí)、印章之間組織安排的方法，并體現(xiàn)出它們之間相互關(guān)系，表現(xiàn)作品的風(fēng)格、特征、韻律和氣勢(shì)等等。章法是書(shū)法創(chuàng)作中的重要一環(huán)，體現(xiàn)出書(shū)法藝術(shù)的構(gòu)筑之美。一件作品，能奪人眼目的，首先是它的章法。章法好，能一下子將欣賞者的心抓住，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。所以弘一法師曾說(shuō)：“寫(xiě)字最要緊是章法。章法七分，書(shū)法三分，合成十分，然后可名學(xué)書(shū)?！? 二.章法的構(gòu)成

章法是由正文、題款和鈐印三部分構(gòu)成：(一)正文正文是最主要的。其章法有字字獨(dú)立而氣勢(shì)相貫者；有字字以筆勢(shì)相連，牽絲相接者；有字字相屬，牽絲、點(diǎn)畫(huà)難以分辨者；有縱有行，橫有列者，如章章，史游《急就章》等；有縱有行、橫無(wú)列者，如王羲之《十七帖》等；有縱無(wú)行，橫無(wú)列者，如懷素《自敘帖》等。總之，欲如朱和羹在《臨池心解》中所說(shuō)的：“作書(shū)貴一氣貫注，凡作一字，上下有承接，左右有呼應(yīng)，打疊成一片，方為盡善盡美，即此推之?dāng)?shù)字，數(shù)行，數(shù)十行，總在精神團(tuán)結(jié)不外散?！?二)題款

題款是指正文之外的文字?？钜卜Q(chēng)款識(shí)，正文詩(shī)詞名，正文作者、受書(shū)人，書(shū)寫(xiě)者的姓名、齋號(hào)、籍貫，書(shū)寫(xiě)的年月、地點(diǎn)、環(huán)境、氣候以及隨感等等?？铋L(zhǎng)者可達(dá)數(shù)

十、上百字，短者僅寫(xiě)書(shū)寫(xiě)者名字，此又稱(chēng)“窮款”，完全依據(jù)紙的留空大小以及作者審視作品的需要而定?？钭謶?yīng)比正文的字小，但也不宜大小過(guò)于懸殊?？钭R(shí)又有單款、雙款之分。雙款就是以上列舉內(nèi)容中包括受書(shū)人。受書(shū)人稱(chēng)上款，其他文字稱(chēng)下款，故名雙款。單款指只有下款，無(wú)受書(shū)人。在任何情況下，題款只是陪襯，對(duì)正文而言，它是處于附屬地位，其篇幅不能多于正文，其字不能大于正文，在草書(shū)作品中尤其如此，以免喧賓奪主。(三)鈐印

創(chuàng)作一幅作品的最后一道工序就是“鈐印”。印分三種，起首印，壓角印和名號(hào)、齋號(hào)印。起首印多取長(zhǎng)方形或橢圓形，形態(tài)稍活潑些，內(nèi)容為作者齋館名、格言、警句或吉祥祝福之言，壓角印與起首印略同，一般蓋在右邊中間或略高處。名號(hào)印、齋號(hào)印在下款的最后一個(gè)字下。蓋兩章者多取一章陽(yáng)文，——章陰文。其距離也應(yīng)恰當(dāng)，章與款之間不能太緊或太疏。鈐印還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一，印章在整幅作品中除其表達(dá)的意思外，主要是起點(diǎn)綴作用。若印章蓋得太多，對(duì)作品的畫(huà)面反有破壞作用，至少給人以凌亂、噪雜之感。至于歷代留傳下來(lái)的名作往往印章很多，這是表明時(shí)間久遠(yuǎn)，經(jīng)收藏的人極多，凡收藏者視為珍寶，都會(huì)蓋上幾枚印章，這樣越蓋越多，這并非是書(shū)寫(xiě)者本人所蓋。二，印章的形式、朱文、白文等。若蓋兩枚以上印章，應(yīng)該有變化，如名章是正方形的，則起首章，壓角章就不宜用正方形的。但若是連著蓋一枚名章、一枚齋館章，則其大小不能懸殊，以免產(chǎn)生不穩(wěn)定感。

三、印章的大小要與正文字的大小相適應(yīng)，不能正文的字較小而用上十分醒目的大印章，這就會(huì)不協(xié)調(diào)，不和諧，印章沖突了正文。當(dāng)然，正文的字很大而用的印章很小，也會(huì)有虎頭蛇尾之感，色彩上也不相稱(chēng)。

書(shū)法藝術(shù)是有其色彩美的。潔白的宣紙，深湛的黑墨，以及鮮紅的印章，紅、黑、白是色彩中最為鮮明，最為漂亮，最為基本的顏色，在書(shū)法作品中已完全具備。這三種對(duì)比度十分強(qiáng)烈的顏色，糅合在同一畫(huà)面上，給人以賞心悅目的美的享受。題款和鈐印是章法的重要組成部分，它既能豐富色彩，又能在整幅作品中起到對(duì)角平衡、長(zhǎng)短相應(yīng)，大小參差的作用，處理得當(dāng)能達(dá)到相得益彰的藝術(shù)效果。所以歷代書(shū)畫(huà)家在這方面都有很深的造詣。明清草書(shū)大家黃道周、傅山、王鐸等作品中在章法處理上都有上佳表現(xiàn)，讓人細(xì)細(xì)品味而擊節(jié)嘆賞。

三.章法和筆勢(shì)的關(guān)系 草書(shū)行筆迅疾，在動(dòng)勢(shì)中得字之結(jié)體，故字無(wú)定勢(shì)，無(wú)定勢(shì)即無(wú)定形，字之結(jié)體得迷離、變幻之妙，同一字會(huì)有多種寫(xiě)法，各書(shū)家之結(jié)體又不相同，難以盡言，故其章法也是變化多端。然變化之大難以定規(guī)的當(dāng)屬大草，大草猶似人在狂奔，如躍如飛，雙腿飛奔，雙手飛舞，字字連屬，行行不斷，忽大忽小，忽疏忽密，忽重忽輕，上字?jǐn)嗾?，下字連之，上字放者，下字?jǐn)恐簧献执笳?，下字小之；上字伸者，—下字屈之；上字正者，下字斜之反之亦然。一切盡在隨機(jī)應(yīng)變之中迅速變化，故要論其章法，實(shí)是無(wú)定規(guī)之法，無(wú)法中又全守結(jié)字之法，平衡之法，乃書(shū)法之最為巧妙，最具匠心又最自然灑脫者。正如蔡邕在《九勢(shì)》中所說(shuō)：“夫書(shū)肇于自然，自然既立，陰陽(yáng)生焉，陰陽(yáng)既生，形勢(shì)出矣?！?/p>

第三篇：作文口訣

觀察勤思考，留心最關(guān)鍵；

多讀多積累，素材和語(yǔ)言；

開(kāi)心就多練，興趣第一關(guān)。

觀察百日功，文章一朝成；

常說(shuō)嘴不笨，常寫(xiě)手必順。

文章要寫(xiě)好，腿腳要多跑；

文章不怕改，就怕難割?lèi)?ài)。

寫(xiě)作莫偷懶，勤寫(xiě)天天練。

技法幫助您，會(huì)寫(xiě)美妙篇；

寫(xiě)作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過(guò)關(guān)。

百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲成佳篇。

實(shí)話三言和兩語(yǔ)，勝過(guò)虛話千萬(wàn)言。

千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。

話不在多而在精，文不在多而在新。

敲鼓妙在鼓聲響，寫(xiě)作妙在心聲真。

無(wú)情未必真豪杰，有情文章才繡錦。

恒心架起通天路，勤奮打開(kāi)智慧門(mén)。

觀察方法口訣

觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。

眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。

觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；

觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言；

典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。

觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳；

形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。

定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段；

動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；

抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；

觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。

觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季；

靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。

觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理；

外形結(jié)構(gòu)與作用，分類(lèi)觀察均須記。

觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途；

對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。

眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。

觀察不怕根基淺，竅門(mén)就是天天練；

恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。

觀察積累素材豐，學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)。

“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮；

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。

對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱(chēng)佳篇。敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯；人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇。總分寫(xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。

外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。

寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。

寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。

“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。

引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

敘事作文口訣

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。

敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；

開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；

事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；

結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。

倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；

過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；

話不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主題，串串事例不離題；

層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

狀物文章分多種，動(dòng)物植物不相同。

物品建筑細(xì)分類(lèi)，一樣一樣看分明。

介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；

一年四季順序?qū)懀L(zhǎng)過(guò)程一條線。

形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣；

聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。

引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。

介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。

描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清；

聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。

介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。

文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)；

描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間；

描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段；

開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。

狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)；

空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。

色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。

狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

.寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；

景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮?？偡謱?xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)；四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限；

視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出；

體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般；

分類(lèi)聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。

擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；

景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。

寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言?xún)?yōu)美人人夸；

首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

作文章法口訣

一、怎樣觀察

觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點(diǎn)；時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，結(jié)合好。

二、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找；

三、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題；明人稱(chēng)，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。

四、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。

五、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)；時(shí)間變，才下筆。

六、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。

七、怎樣開(kāi)頭

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人；好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

八、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情；發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。

九、怎樣過(guò)渡

巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

十、怎樣寫(xiě)具體

寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

十一、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

十二、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類(lèi)描，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。

十三、怎樣敘事

敘事文，有人稱(chēng)；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連；寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

十四、怎樣記人

寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)；記衣著，不一般；言與行，要逼真，有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。具體事，表特點(diǎn)。

十五、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細(xì)增刪；多推敲，嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫(xiě)，技能練。

改寫(xiě)文，有借鑒；改人稱(chēng)，語(yǔ)氣變；改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求；細(xì)比較，差異找。增刪換，細(xì)推敲；多聯(lián)想，要巧妙；多修改，達(dá)目標(biāo)。

十七、怎樣擴(kuò)寫(xiě)

擴(kuò)寫(xiě)文，有重點(diǎn)；明中心，抓要點(diǎn)；善想象，多描寫(xiě)，添細(xì)節(jié)，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

十八、怎樣縮寫(xiě)

縮寫(xiě)文，意不變。理思路，明要點(diǎn)，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點(diǎn)。

十九、怎樣續(xù)寫(xiě)

續(xù)寫(xiě)文，要聯(lián)想；人不變，事要變；新時(shí)間，新地點(diǎn)，新人物、新事件。變?cè)颍儹h(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q(chēng)。新發(fā)展，結(jié)果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。

二十、怎樣寫(xiě)看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D，看仔細(xì)；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果；多聯(lián)想，想合理?？粗邢耄髣?chuàng)新；寫(xiě)文章，要具體。

二十一、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。自由寫(xiě)，隨意記；天天寫(xiě)，要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報(bào)稿，要快捷；選材新，標(biāo)題切；言簡(jiǎn)明，揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實(shí)踐，活運(yùn)用。

第四篇：作文口訣

一、學(xué)習(xí)作文口訣：

作文并不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關(guān)鍵；多讀多積累，素材和語(yǔ)言； 開(kāi)心就多練，興趣第一關(guān)；觀察百日功，文章一朝成；常說(shuō)嘴不笨，常寫(xiě)手必順； 文章要寫(xiě)好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割?lèi)?ài)；寫(xiě)作莫偷懶，勤寫(xiě)天天練； 技法幫助您，會(huì)寫(xiě)美妙篇。

寫(xiě)作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過(guò)關(guān)；百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲成佳篇。實(shí)話三言和兩語(yǔ)，勝過(guò)虛話千萬(wàn)言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫(xiě)作妙在心聲真。無(wú)情未必真豪杰，有情文章才繡錦；恒心架起通天路，勤奮打開(kāi)智慧門(mén)。

二、觀察方法口訣

觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言； 典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳； 形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段； 動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間； 觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季； 靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理； 外形結(jié)構(gòu)與作用，分類(lèi)觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途； 對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易； 萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。觀察不怕根基淺，竅門(mén)就是天天練； 恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮； 學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)。

三、寫(xiě)人作文口訣

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱(chēng)佳篇。敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯； 人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇?？偡謱?xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣?！皬埞诶畲鳌睍?huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

四、敘事作文口訣

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物； 事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；話不在多而在精，事不在多而在新。一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

五、狀物作文口訣

狀物文章分多種，動(dòng)物植物不相同。物品建筑細(xì)分類(lèi)，一樣一樣看分明。介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過(guò)程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣；聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清；聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)；描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間； 描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段；開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)； 空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

六、寫(xiě)景作文口訣

寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮?？偡謱?xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)；四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限；視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出； 體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般；分類(lèi)聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言?xún)?yōu)美人人夸；首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

七、作文章法口訣

1、怎樣觀察

觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點(diǎn)； 時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，多體驗(yàn)；巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)；觀察好，得用腦；多感官，結(jié)合好。

2、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找。

3、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題； 明人稱(chēng)，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。

4、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；

選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。

5、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)； 時(shí)間變，按順序；地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。

6、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。

7、怎樣開(kāi)頭

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人； 好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

8、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情； 發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。

9、怎樣過(guò)渡

巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

10、怎樣寫(xiě)具體

寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心； 人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

11、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣； 多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

12、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻； 寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類(lèi)描，要具體；寫(xiě)習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。

13、怎樣敘事

敘事文，有人稱(chēng)；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連； 寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

14、怎樣記人

寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)；記衣著，不一般；言與行，要逼真，有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。具體事，表特點(diǎn)。

15、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細(xì)增刪；多推敲，嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫(xiě)，技能練。

16、怎樣改寫(xiě)

改寫(xiě)文，有借鑒；改人稱(chēng)，語(yǔ)氣變；改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求； 細(xì)比較，差異找。增刪換，細(xì)推敲；多聯(lián)想，要巧妙；多修改，達(dá)目標(biāo)。

17、怎樣擴(kuò)寫(xiě)

擴(kuò)寫(xiě)文，有重點(diǎn)；明中心，抓要點(diǎn)；善想象，多描寫(xiě)，添細(xì)節(jié)，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

18、怎樣縮寫(xiě)

縮寫(xiě)文，意不變。理思路，明要點(diǎn)，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點(diǎn)。

19、怎樣續(xù)寫(xiě)

續(xù)寫(xiě)文，要聯(lián)想；人不變，事要變；新時(shí)間，新地點(diǎn)，新人物、新事件。變?cè)?，變環(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q(chēng)。新發(fā)展，結(jié)果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。20、怎樣寫(xiě)看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D，看仔細(xì)；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果；多聯(lián)想，想合理。看中想，求創(chuàng)新；寫(xiě)文章，要具體。

21、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。自由寫(xiě)，隨意記；天天寫(xiě)，要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報(bào)稿，要快捷； 選材新，標(biāo)題切；言簡(jiǎn)明，揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實(shí)踐，活運(yùn)用。

第一課

如何巧筆刻畫(huà)人物形象

寫(xiě)人，是小學(xué)階段經(jīng)常接觸到的一種寫(xiě)作基本功訓(xùn)練。在記敘文中，怎樣才能把一個(gè)人栩栩如生地寫(xiě)出來(lái)呢？下面的幾個(gè)步驟必不可少。

1、人物描寫(xiě)方法準(zhǔn)確到位（1）外面描寫(xiě)

人物的外貌，就是人物的外部特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情，等等。在描寫(xiě)人物外貌時(shí)，首先要明確文章是要表現(xiàn)人物哪個(gè)方面的精神、性格、品質(zhì)，這是決定“寫(xiě)什么”以及“怎么寫(xiě)”的主要依據(jù)。外貌描寫(xiě)要抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇，有重點(diǎn)地描寫(xiě)。（2）語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白、對(duì)話、交談以及語(yǔ)氣。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想和個(gè)性特點(diǎn)。

示例：大掃除結(jié)束后，老師做了總結(jié)：“大家干得都很認(rèn)真，尤其是善文同學(xué)，干得滿(mǎn)頭大汗，真賣(mài)力。大家都要向他學(xué)習(xí)?！蔽倚呃⒌貌桓姨ь^，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我頭上的汗是玩累的，您表?yè)P(yáng)錯(cuò)了?！崩蠋熉?tīng)了也有點(diǎn)不好意思，但仍高興地說(shuō)：“你能主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，也很誠(chéng)實(shí)，也應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)?！?/p>

解讀：大掃除結(jié)束后，小作者對(duì)老師和“我”的語(yǔ)言描寫(xiě)很簡(jiǎn)潔，且準(zhǔn)確到位，尤其是“我”的話語(yǔ)，表達(dá)了“我”的誠(chéng)實(shí)的品格。（3）動(dòng)作描寫(xiě)

描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，在寫(xiě)出人物“做什么”的同時(shí)，還可以寫(xiě)出“怎么做”的。

示例：近了，更近了，組長(zhǎng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他的面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

解讀：“把頭一扎”“閃過(guò)”“飛奔”等一串動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出他被催交作業(yè)后逃脫的滑稽表現(xiàn)。（4）心理描寫(xiě)

描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。如被媽媽冤枉，心里委屈，但是又沒(méi)有機(jī)會(huì)把事情原委說(shuō)出來(lái)，如果用“我難過(guò)極了，像茶壺里煮餃子——滿(mǎn)肚子的話說(shuō)不出來(lái)。我想解釋?zhuān)墒菋寢尭静宦?tīng)??”之類(lèi)的語(yǔ)言，將人物的心理活動(dòng)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)表現(xiàn)人物的思想感情是很有利的。2.抓住人物特點(diǎn)

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，找個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣個(gè)性等方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，寫(xiě)作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有選擇地寫(xiě)。3.選用典型事例

人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事情多，在寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)該選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。典型事件的選用，可以更好地突出人物的品格特點(diǎn)，也可以使文章主次分明、中心突出。

示例：那是去年的一天，裝修公司有幾個(gè)人來(lái)到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說(shuō)：“我們想給張主任家裝修房子，過(guò)兩天就來(lái)人動(dòng)工。”并且還說(shuō)：“錢(qián)的問(wèn)題不用您費(fèi)心?！崩牙崖?tīng)了，高興地滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)。姥爺知道后，大聲嚷道：“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委屈地說(shuō)：“該多少錢(qián)給多少錢(qián)，還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說(shuō)：“不行！另找別人裝修?！?/p>

解讀：小作者通過(guò)姥爺?shù)摹吧鷼狻笔录宫F(xiàn)了姥爺公私分明的品質(zhì)。

如何寫(xiě)自己

1、怎樣寫(xiě)好自己的外貌與性格呢？

對(duì)著鏡子看一看，也許你長(zhǎng)得清秀英俊，也許你體格健壯，也許你相貌平平。試想：在外貌方面你的家人或朋友根據(jù)什么特點(diǎn)一眼就能認(rèn)出你？有，當(dāng)然好；沒(méi)有，也沒(méi)有關(guān)系。我們從性格方面想一想：你或許是個(gè)“一點(diǎn)就著”的急脾氣，或許是一個(gè)從不知道著急的慢性子；你也許是一個(gè)遇事就要找家長(zhǎng)、老師的嬌嬌女，也許是一個(gè)敢想敢做的“小大人”。這些方面的介紹很容易讓別人了解你的。

2、寫(xiě)自己除了寫(xiě)外貌與性格外，還有哪些方面可以寫(xiě)你？

還可以寫(xiě)自己的特長(zhǎng)啊。比如，你是否是個(gè)心靈手巧，有制作編制一技之長(zhǎng)的人？你是否是一個(gè)擅長(zhǎng)繪畫(huà)、音樂(lè)、或者游泳、打球的人？假如你沒(méi)有特長(zhǎng)，那你是不是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)、愛(ài)下棋、愛(ài)看球的人？抑或是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”、游戲迷？寫(xiě)這些愛(ài)好也能將自己介紹得活靈活現(xiàn)。此外，還可以寫(xiě)自己的思想品質(zhì)。也許你是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的人，也許你在學(xué)校是個(gè)對(duì)工作特負(fù)責(zé)的小干部，也許你是一個(gè)懂禮貌、孝敬長(zhǎng)輩的孩子，也許你是一個(gè)自己的事情自己做的生活能力特別強(qiáng)的人?？傊?，你覺(jué)得自己哪方面最突出，就把那個(gè)方面當(dāng)做寫(xiě)作材料。

3、可是我很平凡，怎么寫(xiě)才能讓自己更出彩呢？ 可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用夸張手法寫(xiě)自己。比如：要表現(xiàn)自己的胖，可以用“走起路來(lái)就鬧地震”來(lái)形容，然后在表現(xiàn)自己的事件中也夸大自己的胖。還可以適當(dāng)運(yùn)用對(duì)比、反襯的手法來(lái)突出自己。比如，要表現(xiàn)自己的急性子，就用一個(gè)穩(wěn)重的伙伴來(lái)陪襯，你的急性子就會(huì)讓人印象深刻。

親人露面

1、親人，自你呱呱墜地的一剎那，就和你有割不斷的血緣關(guān)系了。那么，寫(xiě)親人的時(shí)候最需要注意到問(wèn)題是什么呢？

由于不同的親人在家里所處的地位不同、角色不同，因此，不同的親人也就有明顯的特征，而這些特征在寫(xiě)作時(shí)必須十分注意。就以人物的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，假如你寫(xiě)爺爺奶奶輩的，那就應(yīng)該符合老年人的身份；假如你寫(xiě)爸爸媽媽輩的，那就應(yīng)該符合中年人的身份；假如你寫(xiě)姐姐兄弟輩的，那就應(yīng)該符合少年兒童的身份?，F(xiàn)實(shí)生活中，即使是同一輩的人，由于年齡、職業(yè)、文化程度及其性格的不同，語(yǔ)言也會(huì)不同。試想，一個(gè)做農(nóng)民的媽媽和一個(gè)做教授的媽媽?zhuān)齻兊恼f(shuō)話方式、習(xí)慣、用語(yǔ)等能一樣嗎？

2、老師常說(shuō)我們的作文“千人一面，千文一腔”，文以“新”為貴，要時(shí)刻牢記做到“新”。寫(xiě)親人的作文如何出“新”呢？

文以“新”為貴，要做到“新”，離不開(kāi)下面幾個(gè)方面：一是善于發(fā)現(xiàn)新事物、新變化。二是善于從新角度看事物。對(duì)日常所見(jiàn)的事物，適當(dāng)變換一下角度來(lái)看它。比如老媽的嘮叨讓人很煩惱，但是卻往往很有用處；弟弟的頑皮非常令人頭疼，但是卻也為家庭增添了無(wú)數(shù)歡笑??如果善于變換視覺(jué)角度看問(wèn)題，往往能寫(xiě)出有新意的作文來(lái)。三是巧妙構(gòu)思布局。比如在結(jié)構(gòu)上，用一條線索把好似不相干的材料串聯(lián)起來(lái)，在文章開(kāi)頭注意制造懸念，用倒敘把事情的結(jié)局放在開(kāi)頭寫(xiě)，行文中不露痕跡，結(jié)尾時(shí)點(diǎn)出主旨??這些謀篇布局上的問(wèn)題處理好了，常會(huì)收到出人意料的好效果。

師生亮相

1、我想寫(xiě)我喜歡的老師，要寫(xiě)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，可從哪些方面下筆呢？

一種新穎的組織教學(xué)方式，一種促使學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)的方法，一種激發(fā)學(xué)生興趣的直觀教具，都可以展示老師辛勤工作的風(fēng)貌。在班級(jí)建設(shè)上，切合實(shí)際的思想引導(dǎo)工作，生動(dòng)豐富的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

生主人翁意識(shí)，創(chuàng)造精神，良好習(xí)慣的各種措施，都能體現(xiàn)老師的奉獻(xiàn)精神。

2、除了寫(xiě)老師在課堂上的表現(xiàn)，我還想寫(xiě)老師在課外的情況，應(yīng)該怎么寫(xiě)才能表現(xiàn)老師甘做“人梯”的精神呢？

想方設(shè)法引導(dǎo)后進(jìn)生，開(kāi)動(dòng)腦筋培養(yǎng)超常生，關(guān)心，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，以及開(kāi)展適合學(xué)生心理，年齡的文體活動(dòng)，等等，都可以表現(xiàn)老師甘做人梯的精神。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，可以選取其中一兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。比如寫(xiě)老師的教學(xué)“新招”，要用具體的描述，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)招數(shù)的鮮活，實(shí)在。既要正面表現(xiàn)老師別出心裁的創(chuàng)造，又要借助側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)學(xué)生黨感受；既要注意以記敘，描寫(xiě)為主，又要適當(dāng)點(diǎn)綴議論，抒情，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

如何寫(xiě)身邊的陌生人

1、我對(duì)陌生人都不熟悉，怎么去寫(xiě)他們呢？

其實(shí)，寫(xiě)陌生人最簡(jiǎn)單的方式就是抓住他們的主要特點(diǎn)。比如，寫(xiě)一個(gè)街頭小販，他的特點(diǎn)就是很會(huì)做生意，那么就認(rèn)真觀察他的言行，看他是怎么做生意的。比如，一個(gè)陌生人很熱心地幫助了別人，那么就抓住他熱心的特點(diǎn)，細(xì)致寫(xiě)他是如何幫助別人的，反映他的美好品德。

2、如何通過(guò)生活細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物性格？

通過(guò)生活細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物性格，是寫(xiě)人的最妙方法。如寫(xiě)到嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)，總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地伸出兩個(gè)指頭，這兩個(gè)指頭是什么意思呢？這一令人難以捉摸的動(dòng)作給人造成了一個(gè)難以破解的謎，最后由妻子趙氏把謎底揭開(kāi)。原來(lái)他是看到燈盞里點(diǎn)著兩根燈草，怕費(fèi)油。多燒一根燈草，竟會(huì)使一個(gè)行將就木的人耿耿于懷，難以瞑目，這種經(jīng)過(guò)藝術(shù)夸張的描寫(xiě)，活生生地刻畫(huà)出了一個(gè)吝嗇鬼的形象。這種如何素描一般的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把嚴(yán)監(jiān)生的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，給讀者留下了深刻的印象。

3、我記得一位陌生叔叔很有意思，可是他的很多特點(diǎn)我都記不清楚了，怎么辦？

其實(shí)，作文并不等于完全寫(xiě)實(shí)。你可以發(fā)揮想象，補(bǔ)充那個(gè)陌生叔叔的形象。但要注意這些想象要圍繞你要表現(xiàn)人物特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，不要過(guò)于表現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的東西。你還可以將你見(jiàn)到的

第五篇：楷書(shū)章法

章法是書(shū)法藝術(shù)形式美的重要組成部分。點(diǎn)畫(huà)是線條美，間架結(jié)構(gòu)是局部的構(gòu)圖美，章法是整體構(gòu)圖美。趙體楷書(shū)的章法，可以從兩個(gè)方面研究和把握起規(guī)律。其一，整齊一律?？瑫?shū)章法的整體感，首先是整齊，字的排列形式是字與字、行與行之間的等距，給人一穩(wěn)定、莊重的視覺(jué)效果，這種形式最適合嚴(yán)格意義的楷書(shū)。結(jié)字的寬窄、長(zhǎng)短不同的造型產(chǎn)生局部參差變化，便整齊一律而不呆板拘謹(jǐn)?shù)目瑫?shū)不會(huì)出現(xiàn)不和諧或單調(diào)之弊。

其二，多樣統(tǒng)一。趙體楷書(shū)的最大特點(diǎn)是帶有行書(shū)的成分，筆法多變，因字賦形，不刻意布置，在多樣性、變化性中有著十分和諧統(tǒng)一的關(guān)系。給人的感受是靜中有動(dòng)，字中融情。一件書(shū)法藝術(shù)品首先感染人的是其整體效果，而整體是由無(wú)數(shù)個(gè)局部構(gòu)成。因此，在布置章法時(shí)，不應(yīng)該忽略每個(gè)字的細(xì)節(jié)，諸如字的造型、長(zhǎng)短、欹正的變化，輕重的節(jié)奏感等，都需要慎重地考慮，嚴(yán)密地設(shè)計(jì)，并且要堅(jiān)持不懈地經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期磨練，始能自由地進(jìn)行章法處理，表現(xiàn)出一種似乎沒(méi)有設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)美，達(dá)到書(shū)法藝術(shù)的較高境界。

楷書(shū)章法并不復(fù)雜，其主要形式有中堂、對(duì)聯(lián)、條幅、橫披、扇面等?？瑫?shū)的章法布置，字距與行距大多基本相等，但也有行距大于字距的；一律自右至左豎寫(xiě)，橫披的少字?jǐn)?shù)者也仍然是由右至左書(shū)寫(xiě)；現(xiàn)代的中文橫寫(xiě)是自左至右，在特殊需要的情況下也可以用這種方法，但豎寫(xiě)是仍然以從右至左為佳。趙體楷書(shū)的具體章法形式見(jiàn)下面章法示例。