專(zhuān)題：幼兒園玩教具制作解說(shuō)
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幼兒園玩教具制作
幼兒園玩教具制作 前言： 隨著我國(guó)學(xué)前教育的改革與發(fā)展，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才需求呈現(xiàn)高層次、專(zhuān)業(yè)化、特色化、應(yīng)用型的發(fā)展趨勢(shì)。而玩教具在幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)于幼兒與教
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幼兒園教師玩教具制作
專(zhuān)題講座 幼兒園教師玩教具制作 朱繼文（北京市豐臺(tái)一幼，園長(zhǎng)） 幼兒園教師為什么要制作玩具？ 常聽(tīng)見(jiàn)教師有抱怨，大量的時(shí)間都耗費(fèi)在制作玩教具上，有什么意義呢？為什么幼兒園需要教師
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幼兒園玩教具制作（共5篇）
幼兒園玩教具制作 設(shè)計(jì)思路： 幼兒園開(kāi)展草編目的是通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高幼兒興趣，編織的作品不易過(guò)難，可在教會(huì)幼兒基本功的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，由易到難。 第一
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玩教具制作教案
巧制儲(chǔ)蓄罐 教學(xué)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)。 2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。 教具準(zhǔn)備： 廢舊礦泉水飲料瓶、小刀、彩帶卡紙等。 教學(xué)內(nèi)容及
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幼兒園玩教具的研究及制作意義
幼兒園玩教具的研究及制作意義 游戲是幼兒的生活，興趣是幼兒學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。幼兒園的游戲活動(dòng)具有明顯的啟蒙性,其活動(dòng)目標(biāo)體現(xiàn)了孩子的經(jīng)驗(yàn)不在于系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)體系,而是在
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幼兒園玩教具制作評(píng)比方案（精選五篇）
幼兒園玩教具制作檢查互評(píng)方案 幼兒園的玩教具自制活動(dòng)，是教師的教學(xué)基本功之一。為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設(shè)
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玩教具制作活動(dòng)方案
幼兒園大學(xué)區(qū)玩教具制作比賽活動(dòng)方案 幼兒園的玩教具自制活動(dòng)，是教師的教學(xué)基本功之一。為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材
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幼兒園玩教具之我見(jiàn)
沙包在幼兒園健康活動(dòng)中的創(chuàng)新 姓名：毛艷 單位：中牟縣直第三幼兒園 時(shí)間：2010年06月 沙包在幼兒園健康活動(dòng)中的創(chuàng)新 內(nèi)容摘要： 在幼兒園教學(xué)中，傳統(tǒng)的民間游戲是我國(guó)民族寶庫(kù)中
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幼兒園自制玩教具
小腳穿大鞋 玩法：幼兒將兩只腳穿進(jìn)鞋盒中練習(xí)走路。（可以進(jìn)行走直線比賽 及闖關(guān)游戲環(huán)節(jié)）鍛煉幼兒的平衡及協(xié)調(diào)能力 套圈 玩法:將幼兒分成兩組或四組，套圈若干套桿若干以套中目
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幼兒園自制玩教具制作《百變圖形》[大全]
百變圖形（一等獎(jiǎng)） 作品外形和結(jié)構(gòu) 在幼兒園教學(xué)中主要運(yùn)用于小、中班認(rèn)識(shí)圖形（三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形等）。由l2根相同長(zhǎng)短的塑料卡片連接而成，卡片與卡片之間用氣眼連接，可
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幼兒園的玩教具制作應(yīng)該注意的問(wèn)題
幼兒園的玩教具制作應(yīng)該注意的問(wèn)題 王叔倉(cāng) 在自制玩教具的過(guò)程中還需注意一些問(wèn)題，把握自制玩教具的關(guān)鍵，可以收到事半功倍的效果。 第一，簡(jiǎn)單、實(shí)用、好玩，操作性和安全性強(qiáng)是
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第四幼兒園教師玩教具制作評(píng)比方案
第四幼兒園教師玩教具制作評(píng)比方案 幼兒園的玩教具自制活動(dòng)，是教師的教學(xué)基本功之一。為了深入貫徹《綱要》、《指南》精神，提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的
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教師玩教具制作評(píng)比方案
教師玩教具制作評(píng)比方案 幼兒園的玩教具自制活動(dòng)，是教師的教學(xué)基本功之一。為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開(kāi)發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設(shè)施更有
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玩教具制作心得體會(huì)--趙靜2014.10五篇范文
● 立德 啟智 博愛(ài) 發(fā)展 ● 甘甜的果實(shí) 玩教具制作心得體會(huì)—— “靜老師！你知道嗎？我最喜歡你了！”我甜蜜蜜的笑著，也說(shuō)著甜蜜蜜的話(huà)：“你知道嗎？我也喜歡你！”這是戶(hù)外活動(dòng)回班
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小叮當(dāng)幼兒園玩教具自查報(bào)告
小叮當(dāng)幼兒園玩教具自查報(bào)告 為了提高幼兒園的辦學(xué)水平，提高保教質(zhì)量。我園根據(jù)教委文件精神認(rèn)真細(xì)致的比對(duì)了《幼兒園教玩具配備目錄》進(jìn)行了自查工作。 一，比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)配備： 1、
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幼兒園自制玩教具資料
小班 玩具名稱(chēng)：瓢蟲(chóng)爬爬爬 玩具功能：能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀進(jìn)行一維排序 制作材料及方法： 制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠 制作
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幼兒園玩教具培訓(xùn)心得體會(huì)
玩教具培訓(xùn)心得體會(huì) 墩頭小學(xué)幼兒園 2014年3月29日，我有幸參加了中心校組織的全鎮(zhèn)幼兒教師玩教具培訓(xùn)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我聆聽(tīng)了丁海東老師的游戲在課程實(shí)踐中融合和運(yùn)用玩
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幼兒園自制玩教具標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園自制玩教具標(biāo)準(zhǔn) 教育性、科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性、簡(jiǎn)易性、安全性是幼兒園優(yōu)秀自制玩教具的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這是經(jīng)專(zhuān)家和幼兒園教師多次研討形成的。（一）教育性玩具是幼兒最親
