專題：預(yù)防傳染病從我做起
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預(yù)防冬季傳染病 從我做起
從我做起 冬季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，學校是人群高度密集的場所。師生又是傳染病易感人群。為有效預(yù)防與控制傳染病在學校的發(fā)生和流行，確保師生健康。下面就由我來帶領(lǐng)大家
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預(yù)防傳染病
鴨旺口小學關(guān)于預(yù)防突發(fā)性流行性傳染病制度 做好學校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定意義重大。
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傳染病及其預(yù)防
傳染病及其預(yù)防 一、 什么是傳染病？ 傳染病是由病原體（細菌、病毒等）引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳染的疾病。它是許多種疾病的總稱。 二、傳染病有什么特
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預(yù)防傳染病工作總結(jié)
預(yù)防傳染病工作總結(jié)
預(yù)防傳染病工作總結(jié)1
我校為切實做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，學校在確保教育教學正常有序開展的同時，積極行動，立即召開會 -
預(yù)防傳染病講話稿
秋季預(yù)防傳染病講話稿 東京城林業(yè)局第一中學 張桂玲尊敬的老師，同學們大家好： 秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至
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傳染病預(yù)防組織機構(gòu)
目錄1、傳染病防控組織 2、傳染病防控工作方案 3、傳染病報告制度 4、幼兒缺勤病因跟蹤登記記錄 5、幼兒及教職工晨和午檢登記表 6、教室通風及消毒記錄 7、傳染病知識宣傳
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傳染病預(yù)防工作指南
XX小學傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組 成員名單 組長：XXX（校長） 副組長：XXX（教導(dǎo)主任） XXX（總務(wù)主任） 成員：XXX（大隊輔導(dǎo)員兼六年級班主任） XXX（五年級班主任） XXX（四年級班主任） XXX（三年級班主任
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預(yù)防傳染病工作總結(jié)
預(yù)防傳染病工作總結(jié) 成立傳染病預(yù)防控制工作小組： 法定負責人:校長，負責人：總務(wù)處主任； 傳染病防制工作小組：組長：保健老師賀莉成員名單：各班主任； 傳染病防治監(jiān)餐員名單 ：總務(wù)處主
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預(yù)防傳染病演講稿
預(yù)防傳染病演講稿6篇敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，細菌、病毒等更容易存活，我們要特別注意呼吸道疾病等傳染病的預(yù)防。要想不被這些傳染
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預(yù)防傳染病規(guī)章制度
預(yù)防傳染病規(guī)章制度 根據(jù)雅編發(fā)〔2003〕68號《關(guān)于雅安衛(wèi)校附屬醫(yī)院更名為雅安職業(yè)技術(shù)學院附屬醫(yī)院的批復(fù)》之精神，附屬醫(yī)院作為學院的一個部門,在學院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹
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冬季傳染病預(yù)防
私渡鎮(zhèn)廷水小學 冬季傳染病防控講話稿 冬季常見傳染病? 冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗的季節(jié)之一，氣候的變化是對機體免疫力的一次考驗， 冬季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別是呼吸
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傳染病及其預(yù)防教案
傳染病及其預(yù)防教案 一、教學目標：1、知道傳染病的概念，區(qū)分常見的傳染病與非傳染病。。 2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。 3、掌握傳染流行的三個基本
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預(yù)防傳染病 安全教育
一（2）班春季傳染病防控知識 一、基本知識 1．水痘 病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。 患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈
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預(yù)防傳染病講話稿
預(yù)防傳染病講話稿 同學們好： 傳染病一般具有四個特征：病原性、傳染性、流行性及病后免疫性。同時，傳染病在人群中發(fā)生或流行，都必須同時具備傳染源、傳染途徑和人群易感性。充分
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預(yù)防傳染病演講稿
預(yù)防春季傳染病升旗儀式演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！ 今天國旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，從你我做起》 冬去春來，萬物復(fù)蘇，在我們迎接美好春天的同時，病毒、細菌、真
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預(yù)防傳染病講話稿
預(yù)防傳染病講話稿 主講：陳坤靜 同學們好： 常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水
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預(yù)防傳染病預(yù)案
學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指在學校內(nèi)突然發(fā)生，造成或可能造成師生員工身體健康嚴重損害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、群體性異常反應(yīng)、食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響師
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傳染病預(yù)防管理制度
幼兒園傳染病預(yù)防管理制度 一、認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計劃和方案，落實傳染病防控措施，規(guī)范幼兒
