專題：語(yǔ)文中考名著復(fù)習(xí)
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中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：名著閱讀
中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：名著閱讀
考試說(shuō)明：了解《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）建議課外閱讀的名著以以及其他重要作家作品知識(shí)。
考點(diǎn)舉要：名著閱讀題作為一種必考題型出現(xiàn)在 -
中考名著復(fù)習(xí)
《西游記》導(dǎo)讀及相關(guān)練習(xí)（2014.9） 一、導(dǎo)讀： 1、作者：吳承恩，明代小說(shuō)家。 2、主要內(nèi)容：孫悟空大鬧天宮，唐僧出世，孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷
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中考名著復(fù)習(xí)
中考復(fù)習(xí)名著閱讀（一）《昆蟲記》作者：法國(guó)的法布爾，該書揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，被譽(yù)為"昆蟲的史詩(shī)"，魯迅把它奉為"講昆蟲生活的楷模"。所學(xué)課文《綠色蟈蟈》
（二）《朝花夕 -
中考語(yǔ)文名著導(dǎo)讀水滸專題復(fù)習(xí)大全
《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇（施耐庵）
全書描寫北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山泊聚義的故事。
閱讀感受：
①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖；
②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)?/p> -
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必讀名著[合集五篇]
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相應(yīng)練習(xí)
六、《鋼鐵是怎樣煉成的》是雙目失明、全身癱瘓的全蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時(shí)三年才寫成的作品。小說(shuō)以保爾 -
2022年中考語(yǔ)文名著考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總
2022年中考語(yǔ)文名著考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總《朝花夕拾》1、文集概況：《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時(shí)期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至
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中考名著《三國(guó)演義》復(fù)習(xí)精華
一、名著復(fù)習(xí)（一）題型：關(guān)羽有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行分析。 如《關(guān)羽人物形象淺談》中關(guān)羽的義、勇、智三個(gè)特點(diǎn)，能體現(xiàn)其特點(diǎn)的情節(jié)和細(xì)節(jié)。 1.水淹七軍——智慧
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中考名著復(fù)習(xí)5篇范文
中考名著復(fù)習(xí)
1、《魯濱孫漂流記》孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者（笛福）
魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救 -
中考專題復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀
中考專題復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀 《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇 一、知識(shí)梳理 【作 者】：元末明初 施耐庵 【主要情節(jié)】：北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。 【寫作特色】：抓住人物
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成都市中考名著復(fù)習(xí)
考 試 題 型： 1、文學(xué)常識(shí)積累題2、主要人物性格題3、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題4、故事情節(jié)評(píng)點(diǎn)題5、感悟品味創(chuàng)新題6、簡(jiǎn)評(píng)推薦賞析題 國(guó)外名著 《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人 1、
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中考名著復(fù)習(xí)導(dǎo)航doc
2013年語(yǔ)文中考名著復(fù)習(xí)專題
初三語(yǔ)文組整理
板塊一：中考名著復(fù)習(xí)導(dǎo)航
“大綱”強(qiáng)調(diào)初中生“要養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣”。 每學(xué)年閱讀兩三部名著，并有相應(yīng)的讀書筆記?！靶抡n標(biāo)” -
09中考語(yǔ)文名著閱讀總復(fù)習(xí)
09中考語(yǔ)文名著閱讀總復(fù)習(xí) 長(zhǎng)樂華僑中學(xué) 陳武英（搜集整理） 一《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇（施耐庵） 全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。 閱
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畢業(yè)班語(yǔ)文中考名著導(dǎo)讀專題復(fù)習(xí)課件
中外名著燦若星河,名著是人類文化的精華。閱讀名著如同與名人對(duì)話，與
大師交心，與圣哲論道；閱讀名著可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，啟迪我們的智慧，提高我們的語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。 解讀課 -
2011年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀(2011)
第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 2011年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀?我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。?——?jiǎng)子??書籍是青年
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語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)之名著閱讀（五篇模版）
名著閱讀 1．（2015年浙江杭州市中考）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．寓言是用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)道理的一種文體，選自《韓非子》的《智子疑鄰》和選自《淮南子》
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2017中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題三名著閱讀教學(xué)案
專題三：名著閱讀 【考點(diǎn)透視】： 《2015年安徽省中考語(yǔ)文考試綱要》規(guī)定推薦書目中的八部文學(xué)名著為：《格林童話》《伊索寓言》《繁星》《春水》《朝花夕拾》《西游記》《水滸》
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2013年中考語(yǔ)文名著導(dǎo)讀材料復(fù)習(xí)（xiexiebang推薦）
2013年語(yǔ)文中考名著復(fù)習(xí)材料《伊索寓言》作者：伊索。伊索寓言，來(lái)自民間，所以社會(huì)地層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)
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中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)之《水滸傳》
中考語(yǔ)文名著閱讀復(fù)習(xí)之《水滸傳》 《水滸傳》反抗封建暴政的英雄傳奇（施耐庵，元末明初著名小說(shuō)家） 全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。 閱讀感
