專題：找規(guī)律教學(xué)分析
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找規(guī)律教學(xué)分析
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教教師：東陽學(xué)校 王春玉 學(xué)習(xí)內(nèi)容 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《找規(guī)律》第一課時(shí)（85頁)---- 簡(jiǎn)單圖形的排列規(guī)律 教材分析教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察、猜測(cè)
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《找規(guī)律》教學(xué)反思
教學(xué)反思： 《找規(guī)律》是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)改革理念新增加的內(nèi)容，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)。本節(jié)課是“找規(guī)律”這一單元的第一節(jié)課，主要是介紹一些圖形簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，培養(yǎng)
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找規(guī)律教學(xué)反思
找規(guī)律教學(xué)反思 鄭東新區(qū)中州大道小學(xué) 郭永勝 本節(jié)課是找規(guī)律這一單元的第一節(jié)課,主要是介紹一些圖形簡(jiǎn)單的排列規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、能結(jié)合具體情境，探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。 2、能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一
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找規(guī)律 教學(xué)設(shè)計(jì)
找規(guī)律 滄浪新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱誠 教學(xué)內(nèi)容： 課本第59、60頁的例1，“試一試”、“練一練”及練習(xí)十第4題。 教材分析： 本課研究的是一些簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，并要求學(xué)生能根據(jù)
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《找規(guī)律》教學(xué)反思范文合集
《找規(guī)律》教學(xué)反思作為一名人民老師，教學(xué)是重要的工作之一，寫教學(xué)反思能總結(jié)教學(xué)過程中的很多講課技巧，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《找規(guī)律》教學(xué)反思，希望能夠
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：思維訓(xùn)練《找規(guī)律》 教材及學(xué)情分析： 本課內(nèi)容主要為直觀圖形的形狀、顏色的變化規(guī)律，所借助的鋪墊有：簡(jiǎn)單幾何圖形的認(rèn)識(shí)、美術(shù)智能及生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子們體會(huì)到生活中
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)，學(xué)生能發(fā)現(xiàn)圖形形狀及顏色簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、分析能力和推理能力。 培養(yǎng)
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）
找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一：一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)：董艷春 教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)第二冊(cè)P88-P89例1～例3、“做
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找規(guī)律教學(xué)反思（大全）
找規(guī)律教學(xué)反思作為一名人民教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的找規(guī)律教學(xué)反思，歡迎大家分享。找規(guī)
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選合集）
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
找 規(guī) 律 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生知道并且能找到圖形的排列規(guī)律，知道生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)。 2、過程與方法：通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
《找數(shù)列的排列規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭晶 教學(xué)內(nèi)容：教材116頁例2、做一做及練習(xí)二十三的4、5題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡(jiǎn)單的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)下冊(cè)第115頁-116頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理的能
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿)
找規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容 人教版一年級(jí)下冊(cè)第88和89頁，《找規(guī)律》的例1~例3及“做一做。” 教學(xué)目標(biāo) 1、通過物品的有序排列，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一個(gè)物體。2、通
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《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測(cè)、欣賞、操作、交流等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圖形的一些簡(jiǎn)單排列規(guī)律，并通過實(shí)踐活動(dòng)自主設(shè)計(jì)圖形的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推
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找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》 靳取 一、課標(biāo)要求與分析：“找規(guī)律”是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分，在第一學(xué)段和第二學(xué)段都規(guī)定了這部分內(nèi)容。傳統(tǒng)教材中沒
