專題：重力教學(xué)案例
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《重力》教學(xué)案例李明霞
第四屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 第十三章 力和機(jī)械 二、《重力》新授教案 賈悅初中 李明霞 《重力》 教學(xué)思路： 對于《重力》這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)
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《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)
《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)
九年級 物理陳艷秋
【設(shè)計(jì)理念】
1．充分體現(xiàn)新課標(biāo)提倡的“從生活到物理，從物理到社會”的教學(xué)理念
《重力》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與日常生活聯(lián)系緊密，學(xué)生體驗(yàn)非 -
重力-教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 重力 教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo) 1．知道重力產(chǎn)生的原因 2．知道重力的大小和方向 3．知道重心的概念二、能力目標(biāo) 1．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力 2．通過探究活動(dòng)培養(yǎng)
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《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全
《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名教學(xué)工作者，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣
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重力教學(xué)設(shè)計(jì)
重力 1、引入課題：讓學(xué)生回憶初中知識討論并說出有關(guān)力、重力的知識及生活實(shí)例。 2、“什么原因使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化和形狀改變”，比較抽象，多舉生活實(shí)例，讓學(xué)生在鮮活的
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重力 教學(xué)反思
《重力》教學(xué)反思
吳書奎對于《重力》這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生前一節(jié)學(xué)過的力的知識基礎(chǔ)上，利用這些知識來研究最常見的一種力——重力，先通過學(xué)生熟悉的例子使學(xué)生認(rèn)識了重力的 -
《重力》教學(xué)反思
《重力》教學(xué)反思劉民宏重力教學(xué)反思 科學(xué)探究在任何情況下都可實(shí)行，《重力》教學(xué)反思。不僅僅限定于實(shí)驗(yàn)，定律推導(dǎo)也叫探究。要把探究泛化、探究精神細(xì)化。 學(xué)生探究重力大小
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《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)
八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 第七章第三節(jié) 重力八年級物理下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 第七章第三節(jié) 重力（兩課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置 （一）設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù) 1．課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定及解讀 2.2.3通過
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重力教學(xué)設(shè)計(jì)
《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿 各位評委，大家好，我是來自一所山區(qū)學(xué)校的老師，今天我給大家說課的題目是《重力》。 一、教材分析。 （一） 《重力》是人教版八年級物理第七章第三節(jié)的教
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重力教學(xué)設(shè)計(jì)
《重力》教學(xué)設(shè)計(jì) 河南省虞縣大候鄉(xiāng)營盤初中劉桂芝 一：教學(xué)分析： （一） 教學(xué)內(nèi)容分析：《重力》是人教版九年級物理第二節(jié)，是我們逐步認(rèn)識我們地球上重力環(huán)境的初步，也是了解牛頓定理
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“重力”教學(xué)設(shè)計(jì)
“重力”教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：重力 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1．知道重力是如何產(chǎn)生的；2．知道重力的大小與質(zhì)量成正比，并能用公式G=mg計(jì)算有關(guān)問題；3．知道重力的方向總是豎直向下的。過程與方法
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重力教學(xué)設(shè)計(jì)
《重力》教學(xué)設(shè)計(jì) 伯士初中 劉菊梅 教學(xué)目標(biāo) （1）知識與技能 ①知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。了解重心。 ②理解重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，會用公式G=mg計(jì)算重力或質(zhì)
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重力教學(xué)反思
重力教學(xué)反思 重力教學(xué)反思1 一、本節(jié)課成功之處（1）教學(xué)重點(diǎn)突出 本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)探究影響重力大小的因素。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，書上只要求探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，而我
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《重力》教學(xué)反思
《重力》教學(xué)反思 《重力》教學(xué)反思1 本節(jié)主要學(xué)習(xí)研究最常見的一種力——重力。教材中先通過學(xué)生熟悉的例子使學(xué)生認(rèn)識了重力的存在，然后通過學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)，研究物體所受重
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重力教學(xué)反思
重力教學(xué)反思 高貴賓 對于《重力》這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生前一節(jié)學(xué)過的力的知識基礎(chǔ)上，利用這些知識來研究最常見的一種力——重力，先通過學(xué)生熟悉的例子使學(xué)生認(rèn)識了重力的存在
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《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
[教材分析]
本節(jié)是在第一節(jié)“彈力”內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究另一種最常見的力——重力。教材充分運(yùn)用插圖和實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)知識點(diǎn)都是從觀察或?qū)嶒?yàn)引入的，符合 -
人教版重力教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版《13.2 重力》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)(方案二) 從容說課 本節(jié)是在前一章學(xué)過的力的一般知識的基礎(chǔ)上，利用這些知識來研究最常見的一種力——重力．教材中先通過學(xué)生熟悉的例子使
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物理重力教學(xué)反思
物理重力教學(xué)反思 物理重力教學(xué)反思1 對于《重力》這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生前一節(jié)學(xué)過的力的知識基礎(chǔ)上，利用這些知識來研究最常見的一種力——重力，先通過學(xué)生熟悉的例子使學(xué)生
