專(zhuān)題：知識(shí)產(chǎn)權(quán)探討
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
第一章 圖解知識(shí)產(chǎn)權(quán) 第一節(jié) 什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán) “知事通”的大名在學(xué)校里已經(jīng)很少被人叫了，因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)了解得很透徹，號(hào)稱(chēng)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)萬(wàn)事通”，所以同學(xué)們都叫他“知事通”。
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
121609010017 王佳鑫 機(jī)械工程 課程作業(yè) 一、簡(jiǎn)答題 1.抄襲與引用的區(qū)別？ 答： 引用與抄襲同樣都是一種寫(xiě)作手段，但其性質(zhì)卻迥然不同。前者屬于著作權(quán)法規(guī)定的合理使用，后者則屬
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)整理[★]
著作權(quán)案例：甲出版社發(fā)行了一張MP3音樂(lè)光盤(pán)《同一首歌MP3——100首》，使用了中國(guó)音樂(lè)著作權(quán)協(xié)會(huì)70位會(huì)員的54首音樂(lè)作品，但是卻沒(méi)有向這些作者支付使用費(fèi)。因此，中國(guó)音樂(lè)著作權(quán)
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
科技局打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒
偽劣商品專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，有效打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品行為，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，按照《自治 -
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
一、 選擇題
1、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的特征：（1）法律的保護(hù)性：立法保護(hù)、行政保護(hù)、司法保護(hù)（2）保護(hù)的高成本性（3）
保護(hù)的有限性（4）保護(hù)的重疊性（5）保護(hù)的營(yíng)銷(xiāo)性
2、 國(guó)際技術(shù)貿(mào)易中知識(shí)產(chǎn)權(quán)保 -
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是什么
淺談知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
--------軋鋼丁班：楊昆華知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指對(duì)智力勞動(dòng)成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形資產(chǎn)，它與房屋、汽車(chē)、房子等有形財(cái)產(chǎn) -
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
論知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的立法目的和國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法這一門(mén)法律學(xué)科首先是需要弄清楚的問(wèn)題是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法性質(zhì)和地位。目前國(guó)內(nèi)法學(xué)理論界、司法界均承認(rèn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為民事權(quán)利，同時(shí)
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
申論模擬試題 注意： l本卷總分100分，限時(shí)2小時(shí)。 2清仔細(xì)閱讀以下資料．然后按照后面的申論要求依次作答。一、資料 我國(guó)擁有地球上90％的稀土鐵礦，包括世界上最好的永磁材料--
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
復(fù)習(xí)題（一）說(shuō)明： 這里是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法復(fù)習(xí)題，以后將陸續(xù)把各類(lèi)題型發(fā)布給大家復(fù)習(xí)，大家應(yīng)注意先做好模擬試題，再來(lái)做這些題目，否則復(fù)習(xí)效果會(huì)受很大影響。答案將在以后公布，如有疑問(wèn)，及
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)（IntellectualProperty），或稱(chēng)智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)
（IntellectualPropertyRights，IPR）指權(quán)利人對(duì)其所擁有的知識(shí)資本所享有的專(zhuān)有權(quán)利，一般只在有限時(shí)間期 -
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
關(guān)于開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育試點(diǎn) 學(xué)?？偨Y(jié)驗(yàn)收工作的通知各設(shè)區(qū)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，各知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育試點(diǎn)學(xué)校： 根據(jù)《福建省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育試點(diǎn)工作方案》（閩知發(fā)〔2008〕73
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
《企業(yè)專(zhuān)利工作管理辦法（試行）》出臺(tái) 為貫徹黨的十五屆四中全會(huì)《中共中央關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
一、專(zhuān)利權(quán)人的主要權(quán)利
獨(dú)占實(shí)施權(quán)，包括制造權(quán)、使用權(quán)、許諾銷(xiāo)售權(quán)、銷(xiāo)售權(quán)、進(jìn)口權(quán)
轉(zhuǎn)讓權(quán)指專(zhuān)利權(quán)人將其專(zhuān)利權(quán)轉(zhuǎn)移給他人所有。
許可實(shí)施權(quán)指專(zhuān)利權(quán)人通過(guò)簽訂合同的方 -
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
當(dāng)前，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為中國(guó)的一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。胡錦濤主席強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)，大力提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、保護(hù)、運(yùn)用能力，是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的迫
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)學(xué)習(xí)筆記 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人類(lèi)智力勞動(dòng)產(chǎn)生的智力勞動(dòng)成果所有權(quán)。它是依照各國(guó)法律賦予符合條件的著作者、發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨(dú)占權(quán)利，一般
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
一、名詞解釋 1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：是人們基于自己創(chuàng)造性的智力成果和工商業(yè)標(biāo)記所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利的統(tǒng)稱(chēng)。 2、演繹作品：對(duì)已有作品進(jìn)行改編、翻譯、注釋、整理而產(chǎn)生的作品。 3、
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知識(shí)產(chǎn)權(quán)
【摘要】提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是進(jìn)行創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)為自主創(chuàng)新創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作貫串于自主創(chuàng)新的全過(guò)程。
【關(guān)鍵詞】自主創(chuàng)新 知識(shí)產(chǎn)權(quán) -
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)名詞解釋:1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)：是人們對(duì)于自己的智力活動(dòng)創(chuàng)造的成果和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的標(biāo)記、信譽(yù)依法享有的權(quán)利。2、著作權(quán)：是指作者或其他著作權(quán)人依法對(duì)文學(xué)、藝術(shù)或科學(xué)
