專題:再塑生命教案2
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再塑生命教案2
《再塑生命》教案2 知識目標 :領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和高超的教育藝術(shù);理解人物性格 能力目標 :體會本文優(yōu)美、充滿詩情畫意的文筆。 德育目標 :學習海倫·凱勒熱愛生活
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2、再塑生命的人教案
再塑生命的人 一、教學設(shè)計 本課承接上課,讓學生通過練習鞏固上節(jié)課所學的做閱讀題的方法。 二、教學過程 (一)引入 回憶第一課的做題方法。 (二)做練習[基礎(chǔ)與積累] 1、成語填空
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再塑生命教案
《再塑生命》教案
一、 情境導入
今天,我們來仰視一位奇女子,她在一歲零七個月時,突患急性腦充血,不幸成為一個盲聾啞的殘疾人。可她竟然通曉英、法、德、拉丁、希臘五種語言。 -
《再塑生命》教案
《再塑生命》教案教學目標:
誦讀感知課文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。
運用閱讀加品味重點詞句,體會作者熱愛生活,對待生命的積極態(tài)度。
學習海倫好學敏思、堅韌不拔、熱 -
再塑生命教案大全
5.再塑生命 【教 案】:9 【時 間】2012.2.17 【教學目標】 1.了解作者海倫·凱勒。 2.品味文章含義豐富的語句,體會文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。 3.通過對“愛”的主題的討論,感悟
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再塑生命教案
《再塑生命》教案 麻山英林學校 李紅華 教學目標 知識與能力:1、誦讀感知課文,理清文章的思路,感悟作者思想感情。 2、品味重點語句,體會作者熱愛生活,對待生命的積極態(tài)度。 3
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再塑生命--教案
《再塑生命》教學設(shè)計 隴南市徽縣第四中學 田濟群 《再塑生命》教學設(shè)計 【教學目標】 1.速讀課文,了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷,培養(yǎng)學生從文中準確獲取信息并進行語言概括的能
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再塑生命教案
《再塑生命》教學設(shè)計 教學目標: 1、 知識與能力:識記重點字詞,整體把握課文內(nèi)容,感悟作者思想感情。 2、 過程與方法:運用在閱讀中品味重點詞句的方法,品味清新的語言。 3、 情
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再塑生命教案
《再塑生命》教學設(shè)計 教學目的 1、知識目標: 理清結(jié)構(gòu),全面把握文章內(nèi)容。 品味重點語句,體會作者熱愛生活,對待生命的積極態(tài)度。 2、能力目標: 領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和高
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再塑生命教案
《再塑生命》教案 2 教學目標 知識目標 1.積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 2.把握海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 能力
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再塑生命教案
第一課時 (一)、預習任務(wù) 1、認真閱讀下列資料,勾一勾關(guān)鍵詞和重點句子,力爭對本文作者和《假如給我三天光明》有比較準確和詳細的了解,讀完后,用簡短的語言寫下你的感受。 ①海倫
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再塑生命的人 2
七年級語文教學設(shè)計 課題: 《再塑生命的人》 第 2 課時 設(shè)計人 審核人 執(zhí)教人 教學預設(shè)時間一、學習目標 1、研讀課文內(nèi)容,把握思想情感。 2、品評并積累文中優(yōu)美的語句。
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再塑生命的人2
《再塑生命的人》公開課教學設(shè)計 黃麗華 教學目標:理解再塑生命的表面意義和深層原因。 教學重點:再塑生命的深層原因 教學難點:理解到沙利文老師對海倫的重大影響,關(guān)于愛這個
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再塑生命
導語設(shè)計:同學們,世界是美麗的,我們可以感覺到陽光的色彩斑斕,花兒的婀娜多姿,鳥鳴的婉轉(zhuǎn)動人。但是還有一些人,他們卻生活在沒有色彩,沒有聲音的世界里。對于他們來說,能生存下來已
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再塑生命
《再塑生命》教學案例 這篇文章是八年級下冊第一單元的一篇自讀課,文章寫的是海倫凱勒對往事的回憶,表現(xiàn)了作者對莎莉文老師的崇敬與感激之情,同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱
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再塑生命
一.《再塑生命》教學前期分析案例觀摩與改進
一》 對教學目標的評析《再塑生命》一課的教學目標分析,在以下幾個方面值得借鑒:
1.將本課教學目標按照“知識與能力”、“過程與 -
再塑生命
一、對教學目標的分析
(一)值得借鑒的地方:
1、注重從新課改提倡的三維教學目標出發(fā)進行分析,教學目標的確定很有針對性,條理清楚,對期望學生達到的目標做了明確規(guī)定。
2、過程和 -
再塑生命
《再塑生命》教案 教學目標: 1·知識與能力 (1) 識記重點字詞,復述課文內(nèi)容,感悟作者的思想感情。 (2) 品味本文清新樸實的語言。 2·過程與方法 (1) 誦讀法:引導學生通過速讀課文和品