專題：植樹問題數(shù)學(xué)日記
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數(shù)學(xué)作文《植樹問題》
數(shù)學(xué)作文教學(xué)案例及評(píng)析 我們?nèi)ブ矘?——作文和數(shù)學(xué)整合編寫案例 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版第八冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《植樹問題》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)科目標(biāo)：利用生活中的問題，通過動(dòng)手操作的
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植樹日記合集（最終定稿）
植樹日記范文合集八篇一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的植樹日記8篇，希望能
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植樹日記[范文大全]
植樹日記范文7篇有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的植樹日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。植樹
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植樹日記
植樹日記 篇1
今天，天氣晴朗，我和爸爸驅(qū)車來到美麗的老樂山，參加天中晚報(bào)社小記者部組織的植樹活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我看見有許多小記者都已經(jīng)到了。植樹節(jié)開幕式一結(jié)束，我們 -
植樹日記
植樹日記 篇1 上個(gè)星期六，老師帶我們?nèi)ブ袊?guó)紅壤博覽園植樹，聽到消息后，我興奮不已。一路上，我們盼望著車開快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我們的心早就飛到了博覽園里。終于到了大門口，我們先在那合
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植樹日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的植樹日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。植樹日記 篇1
春 -
植樹日記
有關(guān)植樹日記三篇植樹日記 篇1
植樹節(jié)這天下午，老師帶著我們?nèi)ッ蠔|小區(qū)植樹。一位老師告訴我們，今天植的樹名叫銀杏樹，銀杏樹有許多別名，白果樹，公孫樹……為什么叫白果樹呢？因?yàn)?/p> -
植樹日記
關(guān)于植樹日記模板集合五篇植樹日記 篇1 周六中午十一點(diǎn)半，我和我班的馬奇閔宇威去了田家沖水庫(kù)那里玩。一路上我們可高興了，我?guī)е?，馬奇帶著輪滑，閔宇威什么也沒帶。我們一
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數(shù)學(xué)廣角植樹問題公開課
鰲山小學(xué)四年級(jí)植樹問題教學(xué)設(shè)計(jì) 2011-2012學(xué)年下學(xué)期 一、由生活引入新課 三月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的“植樹節(jié)”，大家來說說植樹節(jié)的意義和來歷，你參加過植樹
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數(shù)學(xué)廣角《植樹問題》說課稿
人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《植樹問題》集體備課稿 沙鎮(zhèn)中心校 主備人：德勝 一、單元教材分析 “植樹問題”是人教版五年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容，本單元內(nèi)容由原實(shí)驗(yàn)教材四
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數(shù)學(xué)廣角《植樹問題》說課稿
數(shù)學(xué)廣角《植樹問題》說課稿 思南縣 田儒翠 一、說教材 “植樹問題”是人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角”106頁(yè)的內(nèi)容。本節(jié)課主要探討關(guān)于在一條線段植樹的
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數(shù)學(xué)廣角-——植樹問題 教案
數(shù)學(xué)廣角——植樹問題 1.使學(xué)生通過生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹問題的思想方法。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中探索規(guī)律、找出解決問題的有效方法的能力。 3.讓學(xué)生感受數(shù)
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數(shù)學(xué)廣角植樹問題教案
《數(shù)學(xué)廣角—植數(shù)問題》教案 韶靄小學(xué)：彭茂春 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端要種、一端要種和兩端不種三種不同情況植樹問題的規(guī)律。 2．使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)“復(fù)雜問題
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數(shù)學(xué)廣角植樹問題教案
教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)第八冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角——植樹問題》 三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能：根據(jù)具體情景辨認(rèn)出在一條直線上植樹問題的兩種基本情況，80％的同學(xué)能闡述不同情況下棵數(shù)與間隔數(shù)的
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植樹問題
植樹問題教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo)：利用學(xué)生熟悉的生活素材、通過猜想、畫圖驗(yàn)證等數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，讓學(xué)生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。 2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷畫圖分析
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植樹問題范文合集
《植樹問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 中心小學(xué)張曉云 教學(xué)內(nèi)容： 人教版四年級(jí)下冊(cè)第117頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)： 1．通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端植樹問題的規(guī)律。 2．使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)“復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化
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植樹問題
《植樹問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材第七元P106～111及練習(xí)二十四。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)生熟悉的生活情境，學(xué)生會(huì)用線段圖來表示植樹問題中的三種植
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《植樹問題》
《植樹問題》教案及反思 張淑花 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第106-108頁(yè)例1、例2、例3。 教學(xué)目標(biāo)： 1． 通過探究發(fā)現(xiàn)一條線段上兩端要種植樹問題的規(guī)
