專(zhuān)題：狀物作文指導(dǎo)
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狀物作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)八： 狀物 主備：戴建萍 審核：武贊虎 復(fù)備： 時(shí)間：2013.12 寫(xiě)作要求： 1.仔細(xì)觀(guān)察，描摹事物的特征。 2.學(xué)習(xí)在狀物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒發(fā)自己的思想感情。
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狀物作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)——寫(xiě)一篇狀物的文章
[寫(xiě)作要求]
1.仔細(xì)觀(guān)察，描摹事物的特征。
2.學(xué)習(xí)在狀物中“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒發(fā)自己的思想感情。
3.描寫(xiě)事物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、 -
三年級(jí)狀物作文指導(dǎo)
泰恩教育
三年級(jí)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)（四）
——狀物作文
所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形
態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類(lèi)。
由于不同的物有不同的特 -
狀物作文指導(dǎo)（xiexiebang推薦）
狀物作文 所謂狀物作文，就是對(duì)某種物體的描摹和介紹。如果按內(nèi)容分，可以分為植物的、動(dòng)物的、建筑物的、植物的、器物的（生活用品、學(xué)習(xí)用品）等等。如果按寫(xiě)作形式來(lái)分，可以分為
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7狀物作文指導(dǎo)
學(xué)伊教育小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文教案狀物作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)狀物類(lèi)文章的基本要求和寫(xiě)作方法
教學(xué)重點(diǎn)：狀物作文的寫(xiě)作方法
課時(shí)：第7課時(shí)
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要 -
小學(xué)生作文指導(dǎo)——怎樣寫(xiě)狀物范文
小學(xué)生作文指導(dǎo)——怎樣寫(xiě)狀物 一、總論 物，大體可以分為四類(lèi)：一類(lèi)是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類(lèi)是植物，如花、草、樹(shù)等；一類(lèi)是靜物，如書(shū)、文具、小鬧鐘等，也稱(chēng)為物品；還有一類(lèi)是描述
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狀物作文
狀物作文 狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。物，大體可以分為四類(lèi)：一類(lèi)是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類(lèi)是植物，如花、草、樹(shù)等；一類(lèi)是靜物，如書(shū)、文具、小鬧鐘等，也稱(chēng)為物品；還
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狀物作文
狀物作文，就是通過(guò)對(duì)自己所感興趣的一個(gè)事物或一類(lèi)事物進(jìn)行有順序，有重點(diǎn)的描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自己的某種認(rèn)識(shí)和思想感情。 那么如何寫(xiě)好靜物作文呢？
1、整體觀(guān)察、重點(diǎn)要細(xì)、特點(diǎn)要明 -
狀物作文
狀物作文
擇寫(xiě)作對(duì)象：這類(lèi)作文可寫(xiě)的內(nèi)容真是太多了，既可以是動(dòng)植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫(xiě)什么。當(dāng)然這樣?xùn)|西一定是你 -
狀物作文 (精選)
狀物作文 所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類(lèi)。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。狀物作文，是
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狀物作文
☆狀物作文☆ 1、什么是狀物作文 狀物作文。就是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等特征的作文。狀物作文，可分為植物作文、動(dòng)物作文、靜物作文三類(lèi)，屬于記敘文
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狀物
不倒翁
朋友們，你們見(jiàn)過(guò)有趣的“不倒翁”嗎？你還想知道怎樣制作“不倒翁”的嗎？那我告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者 -
小學(xué)狀物作文（精選合集）
禮物 前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上，是一個(gè)大蘋(píng)果，紅彤彤的，大蘋(píng)果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺(tái)燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著“大
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初中狀物作文
狀物寫(xiě)作例文欣賞————初中 粉筆的自述 我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍(lán)粉筆，紅粉筆，黃粉筆??我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴??”上課鈴聲響了，
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狀物作文（xiexiebang推薦）
狀物作文 一、怎樣寫(xiě)物品1、抓住特征 從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀(guān)察。抓住物品的特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。2、
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【精華】五年級(jí)狀物作文（精選合集）
【精華】五年級(jí)狀物作文匯編5篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編
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小學(xué)生狀物作文
柳
柳，它婀娜多姿，柳，它風(fēng)情萬(wàn)種，柳，它堅(jiān)強(qiáng)不屈……詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)到：碧玉妝村一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
柳，平平常常。在公園、在街道、在學(xué)?！鼰o(wú)處不在。
春日，柳樹(shù) -
狀物作文樹(shù)
狀物作文:樹(shù)
狀物作文:樹(shù)
雨淅淅瀝瀝地下著，打在身上，燕全然不顧。在她看來(lái)，所有的驕傲都凝結(jié)于她手中的那張紙省重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)。雨在唱歌，風(fēng)在跳舞。
與燕家隔河相望有
