專題：中學(xué)國(guó)學(xué)教案設(shè)計(jì)
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國(guó)學(xué)經(jīng)典教案設(shè)計(jì)范文大全
國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 東環(huán)路小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、誦讀《三字經(jīng)》原文“夏有禹，商有湯，周文武，稱三王”一段，理解其義，達(dá)到熟讀成誦。 2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道德才兼?zhèn)涞?/p>
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國(guó)學(xué)經(jīng)典教案設(shè)計(jì)
國(guó)學(xué)經(jīng)典 《亳韻古風(fēng)》篇教學(xué)設(shè)計(jì) 王 萍 教學(xué)目標(biāo)： 1、誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》“亳韻古風(fēng)”部分，理解其義，達(dá)到熟讀成誦。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解亳州深厚的文化底蘊(yùn)和淳厚簡(jiǎn)樸的民
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國(guó)學(xué)經(jīng)典教案設(shè)計(jì)
國(guó)學(xué)經(jīng)典《家國(guó)情懷》篇教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》“家國(guó)情懷”部分，理解其義，達(dá)到熟讀成誦。 2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道“愛(ài)國(guó)”才能被世人稱頌。 3、讓學(xué)生
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國(guó)學(xué)經(jīng)典教案設(shè)計(jì)
《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.熟讀《弟子規(guī)》入則孝部分。 2.通過(guò)講解及活動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的孝心。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.熟讀成誦，感受孝心的魅力。 2.聯(lián)系實(shí)際，抒發(fā)孝心。 教學(xué)過(guò)程：
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國(guó)學(xué)教案設(shè)計(jì)
國(guó)學(xué)教案設(shè)計(jì) 鄭小方云 教學(xué)內(nèi)容：《聲律啟蒙》上卷“齊”篇 教學(xué)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)學(xué)生誦讀《聲律啟蒙》上卷“齊”篇，理解大意。 2、 熟讀誦讀韻文，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美
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《國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》教案設(shè)計(jì)
第1課時(shí) 衛(wèi)靈公第十五（一） 第 1節(jié) 執(zhí)教日期： 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容：衛(wèi)靈公第十五15.1-15.15。 教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)讀：能正確、流利地朗讀課文，在誦讀中體會(huì)文言文的節(jié)奏和韻味。 2.會(huì)說(shuō)：理
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國(guó)學(xué)教育教案設(shè)計(jì)
國(guó)學(xué)教育教案設(shè)計(jì) 《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩(shī)文中的做人道理；培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：采用各種方法誦讀《弟子規(guī)》，演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)
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國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教案設(shè)計(jì)
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教案設(shè)計(jì)篇一 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1. 認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫生字。能正確讀寫詞語(yǔ)。 2. 有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，默寫古詩(shī)。 3.學(xué)習(xí)通過(guò)看注解、
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中學(xué)教案設(shè)計(jì)
一份完整的教案設(shè)計(jì)必備的幾個(gè)項(xiàng)目：教學(xué)目標(biāo)（三維）、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入，展開(kāi)，總結(jié)，布置作業(yè)）。教學(xué)目標(biāo)寫作時(shí)，一定根據(jù)各科的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫；各個(gè)科目在寫教學(xué)過(guò)程基本一個(gè)思路
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《掩惡揚(yáng)善》國(guó)學(xué)經(jīng)典教案設(shè)計(jì)（最終5篇）
《朱熹家訓(xùn)選讀》教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 《朱熹家訓(xùn)選讀》第十二課 掩惡揚(yáng)善 教學(xué)設(shè)計(jì) 紫陽(yáng)二小 王 敏 一、教材分析 本冊(cè)婺源縣地方教材《朱熹家訓(xùn)選讀》共分17課，本課時(shí)是第十二課《
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國(guó)學(xué)經(jīng)典《道德經(jīng)》教案設(shè)計(jì)[推薦閱讀]
國(guó)學(xué)《道德經(jīng)》第一章教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、理解“夫兵者①，不祥之器，物或惡之②，故有道者不處。君子居則貴左③，用兵則貴右。兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡④為上，勝而
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中學(xué)國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期、新起點(diǎn)，為了能更好地有序地開(kāi)展教學(xué)，特制定國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下：一、 教材的選擇。本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接
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中學(xué)交通安全教案設(shè)計(jì)
中學(xué)交通安全教案設(shè)計(jì) 1、通過(guò)對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的安全意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。 (一)交通事故介紹 方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。 教師總
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國(guó)學(xué)《大學(xué)》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)
《大學(xué)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 堯舜帥天下以仁，而民從之；桀紂帥天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。是故君子有諸己而后求諸人，無(wú)諸己而后非諸人。所藏乎身不
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國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂教案設(shè)計(jì)[五篇模版]
2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期 《國(guó)學(xué)經(jīng)典》進(jìn)課堂教案三年級(jí) 《弟子規(guī)》 晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。 冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。 【教學(xué)內(nèi)容】 晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠
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中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)
中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作總結(jié)學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份，是增進(jìn)社會(huì)全面、調(diào)和和可延續(xù)
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中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案
中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育”的工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，將國(guó)學(xué)教育作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。一、實(shí)施國(guó)學(xué)教
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中學(xué)作文教學(xué)教案設(shè)計(jì)
中學(xué)作文教學(xué)教案設(shè)計(jì) 中學(xué)作文教學(xué)教案設(shè)計(jì)1．了解寫最熟悉、最動(dòng)情的東西的意義； 2．要寫具體，寫出情意。 1．指導(dǎo)閱讀教材，抓住內(nèi)容要點(diǎn)。 2．組織討論。(提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)
