第一篇：小學生《神秘島》讀后感400字
小學生《神秘島》讀后感400字
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學生《神秘島》讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
小學生《神秘島》讀后感400字1從小就喜歡看書的我看過了不少的書，中外名著都有，為什么這本書給我的印象異常深刻呢，因為它給我的啟發(fā)于我而言，終身受用。
這本書主要講了五個內戰(zhàn)中被拘留的人，試圖成熱氣球逃生，但不幸中途熱氣球漏氣，以致他們被迫降落到了一個荒島。在極度困窘的條件下，在一次次希望破滅的情況下，他們幾近絕望，但仍然堅持。終于在一個臨近的島上，他們又一次燃起了生的希望——他們發(fā)現(xiàn)了一個被放逐改造的囚犯。在艱難的境況下堅持生活了好幾年，終于監(jiān)獄的人來接這個囚犯的時候發(fā)現(xiàn)了他們，并讓他們再次回歸社會。
從這本書中，我知道了什么叫堅持，什么叫永不放棄，什么叫敬畏生命。不管多么惡劣的條件，雖然雖然害怕過，雖然絕望過，但他們都沒有想過放棄生命。一步步艱難的走過來，經歷了多少希望和失望，皇天不負有心人，他們終于還是獲救了。相比起來，我們的生活中有多少困難是危及生命的呢，我們有什么理由在困難面前低頭呢？慢慢的，我也學會了堅強，也學會了自己處理身邊的一些挫折，也慢慢的學會了成長。
小學生《神秘島》讀后感400字2這幾天，我剛把這本《神秘島》讀完。我的心里久久不能平靜。
這本書里有五位主人公，他們五個是逃犯。故事是這樣的：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北俘虜，利用一個機會憑借氣球得以逃出。他們中途被暴風刮到一個無人小島上，但他們并沒有氣餒、絕望，而是團結互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動，從而建立起幸福的生活。
這幾個遇難者在島上生活，每當危險來臨，總會有一個神秘人物來保護他們。他們一直尋找那為恩人，后來才知道這個人就是在他們到達之前就已經住在島上的尼摩船長。最后，在一次火爆發(fā)中，這些人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子經過那里，才把他們搭救上船……
在這本書中，我最喜歡的是工程師史密斯。他心靈手巧，熱情樂觀，任何一件事都難不倒他。我還喜歡記者史佩萊，他是一位四十多歲的記者。他身材高大，精明能干，勇于在槍林彈雨中寫稿。
在生活中，我也要這樣，對生活樂觀一些，不管對誰都要樂觀，要向別人給予，才能得到回報！
小學生《神秘島》讀后感400字3上學期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。
這本小說講的是五個人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布；還有強壯的水手潘克洛夫；最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機會，五個人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風雨吹落在太平洋的一個荒島上，五個人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學知識和集體勞動，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現(xiàn)一顆鉛`彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報等……并最終把小島建設成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個人有關系，其實在危險時刻，總有一個神秘人出手相救。這個人會是誰呢？也許你會說：oh！my god！我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會突然的說：“尼摩船長！”對呀！就是他！一個撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經，越往深處走就越是感覺奇妙！
小學生《神秘島》讀后感400字4今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對他的作品風格有所了解。這一次讀起來更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個風雨交加的夜晚逃離南方軍隊的包圍，因為氣球的故障，他們意外的飄到了一個荒島上。這個島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團結在一起。
他們在這個島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會的生活。他們自己動手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個人卻得了病，在奄奄一息的時候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。并用尼莫船長留下的遺產買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團結。遇到困難的時候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。
小學生《神秘島》讀后感400字5故事，是法國著名作家—儒勒凡爾納寫的。這個故事寫得很棒，讓我百讀不厭。故事主要講的是在美國南北大戰(zhàn)期間，被南方俘虜?shù)墓こ處熓访芩购退幕锇橥低档爻藷釟馇蛱与x美國，到一個孤島上謀生。
當我看到氣球太重，不能飛高的.時候，工程師和他的狗跳下氣球，減輕氣球的重量，我十分感動，但又產生了一個疑問：工程師死了沒有？后來，我又看到仆人納布把工程師從孤島的最遠處就會到其他伙伴的小型居住地—石窟，我高興得不得了，因為工程師那么聰明，肯定有很大作為的。
我越看越起勁，他們憑著靈巧的雙手和機智的頭腦，創(chuàng)造出了鐵、銅、麥田和富麗堂皇的花崗石宮。我非常佩服他們。
突然，我愣住了，因為我看到了兩個奇異的事件：小狗托普被巨大的儒艮攻擊，竟然沒有受傷，而儒艮卻被刺死；海盜來襲，海盜的船卻被炸掉。這一切都在故事的最后都得到了合理解釋。
最后，神秘人—尼摩船長，也就是達卡王子出現(xiàn)了。尼摩船長對史密斯一行人說，“這個島的火山就要爆發(fā)了，你們快逃吧?！笔访芩沟热藥еZ食逃到暗礁，避開了這毀滅性的災難。
通過這個故事，我學會了如何勇敢面對困難的環(huán)境，用智慧和勤勞來求得生存。
小學生《神秘島》讀后感400字6放寒假了！爸爸在書店里給我買了一本書叫做《神秘島》。這本書的作者是法國人儒勒。凡爾納，它主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人趁著偶然的機會，乘著熱氣球逃了出來。但途中遭遇風暴，熱氣球（筐）落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，他們動手造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在達鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬里》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號，最終回到了日夜思念的祖國。
在書中的人物里，我最喜歡尼莫船長，因為他機智勇敢、才華過人，熱情而又鎮(zhèn)定、和善而又能干。
我最深刻的感受是，在困難的時候，一定要用智慧和頭腦來解決問題。可是，智慧從何而來呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閱讀、刻苦的學習、深刻的理解，這樣才能積累知識，增長智慧，鍛煉能力。我還體會到人們要互相幫助，在幫助別人的同時也是在幫助自己，正所謂“贈人玫瑰，手有余香?！倍覀冊谶@種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神秘島》真是一本有趣，且有意義的好書。
小學生《神秘島》讀后感400字7寒假中我讀了一本書，叫《神秘島》。這本書講的是在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。
故事中他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來。最后他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國。這本書讓我懂得了要團結互助，每個人都有自己的長處，只要每個人的長處，和在一起就是最大的優(yōu)勢。在生活中，我也會遇到類似的事情
那時，我們一家人剛剛搬到小區(qū)里，都不熟悉新小區(qū)的路線。搬過來沒多久，我就和一個小女孩兒成為了好朋友。有一天，我們倆一起在樓下玩“你跑我抓”的游戲。因為朋友跑得很遠，我抓到她時已經離家很遠了，當我們要回家時，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的路了，這時候我們都有點著急了，但是她突然說：“我記得我們是從這邊跑過來，然后右轉，旁邊還有一棵樹，咱們就按這條路回去吧？”于是，我們家手牽著手，互相想著來時路邊看到的景物，經過一番努力，終于找到了家，我們都高興的擁抱在一起！通過這件事，我深刻的理解到了——團結就是力量。
小學生《神秘島》讀后感400字8近日，我讀了一本書，是由儒勒凡爾納寫的《神秘島》，讓我深刻。
書中講的是有五人因戰(zhàn)亂被困美國南軍城中，機緣巧合之下，五人乘熱氣球逃了出來，不幸遭遇大風暴，他們被吹到一個小島上，開始了他們的島上生活。最后他們終于獲救，結束了長達幾年的小島生活。
我意猶未盡地合上書，書中五人雖流落孤島，卻把生活過得有滋有味。從工程師有了一粒小麥，造出了槍，箭等一系列東西，我就知道，他們會活下去。雖然有海盜的襲擊，有火山的爆發(fā)，但在他們的團結奮進之下，一切都挺過去了。
我十分驚訝工程師的智慧，水手的勇氣和尼摩船長的暗中保護，我知道了團結的之大。
多少場風打不動五人的信念，多少次磨難磨不滅他們活下去的決心！他們征服了這個島，讓這個荒無人煙的煉獄，成了天堂。
工程師播種下麥粒，種下；水手打獵歸來，帶來信心；眾人打敗海盜，贏得！我肅然起敬，在一切困難面前，唯有團結方可戰(zhàn)勝，一人力雖小，但眾人之力可傾海之波濤，擋夏之驕陽。
《神秘島》讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫團結，懂得什么叫逆境中找希望，狹路中找信仰！
小學生《神秘島》讀后感400字9自從我出生以來的這十年里，我讀過許許多多的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《海底兩萬里》、《八十天周游世界》……可給我留下印象最深的一本書卻是《神秘島》。
這本書里講的是一個國家的俘虜受不了對他們的虐待，看到了在一個廣闊的廣場上停這一個熱氣球，就有了主意，在一個月明人靜的夜晚，他們將熱氣球重新發(fā)動了起來，離開了那個國家。
他們飄啊飄，為了保住生命，他們將許多的東西扔掉了。過了幾個星期，他們飄到了一個荒蕪人煙孤島上。但是，這個孤島上卻有著許多陸地上很難見到的資源，于是，這些人們利用這些資源，從一無所有到應有盡有，甚至過著比在陸地上還要好的生活，這真是一個奇跡！
在這本書中，描寫他們找住處的那幾章最令我感動。他們先找到了一個叫煙囪的地方，但是，這里太不安全了，常常受到猛獸的入侵。過了幾天，他們又找到了一個更好的住處。因為這個地方全是天然的花崗石，所以，這些人們就給它取了一個華麗的名字，叫花崗石宮。
這本書里還有許許多多的打動人們的心的故事，有機會你一定要看看哦！
小學生《神秘島》讀后感400字10最近我看了一本青少年讀物——《神秘島》。這本書主要講了在美國戰(zhàn)爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時不幸遇到了大風暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什么也沒有的荒島，但他們并沒有絕望，而是團結互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到制造出各樣的東西。最終造就出了一個適合人居住的地方。
讀了這個故事后，我首先要學習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們；面對危險，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且認真學好每一門功課，掌握更多的知識和本領。
其次，我還要向他們學習團結友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。
第二篇：神秘島讀后感400字
神秘島讀后感400字
篇一：神秘島>讀后感400字
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學習，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
篇二：神秘島讀后感400字
《神秘島》是我和媽媽以前的最愛讀物。本人已經看了很多次了，不過是從圖書館借來的，還要還回去，否則我已經看了50次以上了。千萬不要說我吹牛啊。我曾經認認真真的數(shù)過，已經看了19次了。
《神秘島》是法國作家、科幻小說之父-------凡爾納著名的科幻小說三部曲的最后一部。除此之外，還有《海底兩萬里》和《格蘭特船長》。小說描寫的是美國南北戰(zhàn)爭中，有5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途的第五天遇上龍卷風而掉落在小島上，他們把這座荒島變成了一個有人跡的地方。在一位神秘船長的幫助下，終于他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重新回到了祖國的懷抱。
小說情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動魄的>故事情節(jié)中融合著廣播的科學知識，同時熱情謳歌了人類征服自然、改造自然的意志和堅韌不拔不畏強暴的品質。洋溢著強烈的追求自由和愛國主義精神。
此小說是科幻小說三部曲中最精彩的小說。而且把其余兩部匯集到一集，成為一部精彩的科幻小說。
篇三：神秘島讀后感400字
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著qiang去迎戰(zhàn)。我要好好學習，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣，大家都來看看吧。
篇四：神秘島讀后感400字
當?shù)巧仙邖u，你會發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過30來米寬，長也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外，整個海灘全是鵝卵石，光禿禿的，看不到有什么生物在活動，也覺察不出什么危險的現(xiàn)象。
島上的樹為什么長得矮？原來海島上經常刮狂風。樹大招風，容易被狂風吹折，甚至連根拔掉。經過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風淘汰了。而矮小的樹木受狂風的影響較小，它們仍然能夠傳種接代，生長得很茂盛。
我了解島上有腹蛇，它們是怎樣捕食小鳥和海貓的斗爭。還有吃海膽的老鼠和吃小鳥的蜘蛛。是誰殺死了老鼠和老鷹。以及許多海濱動物知識！
從頂峰可以清楚地看到全島。這是個略帶長方形的小島，長1000多米，寬700多米。屬于一個大陸島類型的島嶼。
大家看，我通過了這本書學到了很多知識吧！你們是不是也想看看這本書呢？相信你們看了能獲得更多的科學知識！
江蘇徐州豐縣人民路小學四年級：李雨遙
第三篇：神秘島讀后感400字（精選）
篇一：神秘島讀后感400字
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學習，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
篇二：神秘島讀后感400字
《神秘島》是我和媽媽以前的最愛讀物。本人已經看了很多次了，不過是從圖書館借來的，還要還回去，否則我已經看了50次以上了。千萬不要說我吹牛啊。我曾經認認真真的數(shù)過，已經看了19次了。
《神秘島》是法國作家、科幻小說之父-------凡爾納著名的科幻小說三部曲的最后一部。除此之外，還有《海底兩萬里》和《格蘭特船長》。小說描寫的是美國南北戰(zhàn)爭中，有5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途的第五天遇上龍卷風而掉落在小島上，他們把這座荒島變成了一個有人跡的地方。在一位神秘船長的幫助下，終于他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重新回到了祖國的懷抱。
小說情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動魄的故事情節(jié)中融合著廣播的科學知識，同時熱情謳歌了人類征服自然、改造自然的意志和堅韌不拔不畏強暴的品質。洋溢著強烈的追求自由和愛國主義精神。
此小說是科幻小說三部曲中最精彩的小說。而且把其余兩部匯集到一集，成為一部精彩的科幻小說。
篇三：神秘島讀后感400字
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著qiang去迎戰(zhàn)。我要好好學習，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣，大家都來看看吧。
篇四：神秘島讀后感400字
當?shù)巧仙邖u，你會發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過30來米寬，長也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外，整個海灘全是鵝卵石，光禿禿的，看不到有什么生物在活動，也覺察不出什么危險的現(xiàn)象。
島上的樹為什么長得矮？原來海島上經常刮狂風。樹大招風，容易被狂風吹折，甚至連根拔掉。經過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風淘汰了。而矮小的樹木受狂風的影響較小，它們仍然能夠傳種接代，生長得很茂盛。
我了解島上有腹蛇，它們是怎樣捕食小鳥和海貓的斗爭。還有吃海膽的老鼠和吃小鳥的蜘蛛。是誰殺死了老鼠和老鷹。以及許多海濱動物知識！
從頂峰可以清楚地看到全島。這是個略帶長方形的小島，長1000多米，寬700多米。屬于一個大陸島類型的島嶼。
大家看，我通過了這本書學到了很多知識吧！你們是不是也想看看這本書呢？相信你們看了能獲得更多的科學知識！
江蘇徐州豐縣人民路小學四年級：李雨遙
第四篇：神秘島優(yōu)秀讀后感400字
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學習，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣，大家都來看看吧。
第五篇：《神秘島》讀后感
《神秘島》讀后感
《神秘島》讀后感1
在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦？
《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅強、執(zhí)著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設家園的那部分內容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢？
然而，在島上，每當危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢？
《神秘島》讀后感2
一個“火山”島，以及那些不可思議的事情，還有神秘人，這些都在凡爾納的著作——《神秘島》里出現(xiàn)。那是多么的神奇和有趣！
《神秘島》講得是美國南北戰(zhàn)爭期間，有5個北方人被困在南軍城中，他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風暴吹落到太平洋中的一個荒島上。但是他們并沒有絕望，反而團結一致，用人類的智慧和毅力克服了重重困難，制造出了多種生活用具和生產工具，還救起了被遺棄在另一個荒島上，獨居了的“野人”。每當他們遭遇危難的時候，總有一個神秘人在暗中幫助他們，這個人就是曾經當過印度王子的尼摩船長。最后，荒島遭到滅頂之災，他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥幸逃命。就在這時，格蘭特船的兒子，開著“鄧肯號”救了他們，讓他們重新踏上的祖國的土地。我覺得這本書讀起來膾炙人口，跟其它的冒險故事一樣精彩。既有趣又悲傷，讓你身臨其境，不得不為這本書而贊嘆。有時候，我被感動的淚流滿面。有時候，我被弄得哈哈大笑。有時候，我被某種神秘的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩?？傊?，這本書非常值得一看。 《神秘島》也教會了我們感恩，讓我們珍惜任何事物！
《神秘島》讀后感3
在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《神秘島》。這本書令我沉迷其中。
這本書講的是一群美國南北戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)俘一一工程師史密斯等五人在一次乘坐氫氣球逃跑時，被大風刮到了一座荒僻的小島上。最開始，他們認為這個荒島一無所有，生存的機會渺茫。但是，他們覺得與其坐著等死，不如去做些與死神奮力抗爭的事。他們團結起來，建造居住的房屋，還有了畜牧場和田地等，并與海盜搏斗……最終，他們將這個荒涼的小島變成舒適的居所……
正因為工程師史密斯等五人團結協(xié)作，他們化險為夷，很好地生存下來。由此可見，團結是不可戰(zhàn)勝的力量。在現(xiàn)實生活中，我們要向他們學習。在遇到困難時，我們要學會團結，共同去克服生活、學習上的困難。俗話說得好“眾人撿柴火焰高”。有的時候，我們在學習上往往會碰到一些難題，此時光靠一個人的力量是不夠的。如果許多人來處理這個問題，就容易解決。任何時候，也都是這樣。團結就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
《神秘島》這本書特別有趣。假如有時間，你也可以讀一讀。
《神秘島》讀后感4
當?shù)巧仙邖u，你會發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過30來米寬，長也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外，整個海灘全是鵝卵石，光禿禿的，看不到有什么生物在活動，也覺察不出什么危險的現(xiàn)象。
島上的樹為什么長得矮？原來海島上經常刮狂風。樹大招風，容易被狂風吹折，甚至連根拔掉。經過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風淘汰了。而矮小的樹木受狂風的影響較小，它們仍然能夠傳種接代，生長得很茂盛。
我了解島上有腹蛇，它們是怎樣捕食小鳥和海貓的斗爭。還有吃海膽的老鼠和吃小鳥的蜘蛛。是誰殺死了老鼠和老鷹。以及許多海濱動物知識！
從頂峰可以清楚地看到全島。這是個略帶長方形的小島，長1000多米，寬700多米。屬于一個大陸島類型的島嶼。
大家看，我通過了這本書學到了很多知識吧！你們是不是也想看看這本書呢？相信你們看了能獲得更多的科學知識！
《神秘島》讀后感5
在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個人被困在敵軍戰(zhàn)俘營里面。
史密斯4既是一名軍人，也是一個工程專家，還是一名思想家。
史佩萊身材高大，體格強壯，他是一名精明強干的戰(zhàn)地記者，作為戰(zhàn)士和藝術家。
納布是一個黑人，他強壯、活潑、聰明、伶俐、溫柔、和順。
潘克洛夫，來自北方，是一個失業(yè)水手。他帶著一個叫赫伯特的15歲男孩來到士滿。
赫伯特是一名船長的孤兒。
他們乘著氧氣球逃脫，可是一陣突如其來的狂風破壞了他們的計劃。不一會，潘克洛夫解開了纜繩，氣球斜著上升了。地面上的一切都看不清楚了，等他們看清楚的時候，發(fā)現(xiàn)已經到了海面上。由于氣球沒氣，他們只好流落到荒島，但荒島上什么都沒有，他們靠著自己的聰明和努力克服了中中困難。
《神秘島》讀后感6
我校開展了六一百本書計劃后我看了《神秘島》這本書。
剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進行上下，讀后感《神秘島的讀后感200字》。不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，一次，回來時發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開了一次玩笑，,大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經過1個月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
《神秘島》讀后感7
我看過很多書，其中印象最深的是《神秘島》，寫這本書的作者是法國的著名科幻小說家凡爾納，他自幼熱愛海洋，向往遠航探險，但他的家人希望他成為一名律師，不同意他遠航探險；所以他一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出眾多的著名科幻小說。這本書描寫了五個人為了逃出南軍城，乘坐著輕氣球來到了太平洋上的一個小島上，他們團結互助，克服了重重艱難險阻，挽救了艾爾通，也獲得了尼摩船長的援助，最后坐船回到了祖國。
書中的五位主人公分別是見多識廣的史密斯工程師，他熱情樂觀，善于隨機應變，任何時候都能保持清醒的.頭腦，有無限的信心和堅強的毅力，是勇敢的化身；戰(zhàn)地記者史佩萊略通醫(yī)術，被稱為醫(yī)生；仆人納布強壯、勤懇、誠實；水手潘克洛夫幽默樂觀、講義氣、有正義感，通曉各種技術；還有一個酷愛博物學的15歲新澤西孩子赫伯特，很少有動物和植物的種類能難倒他。
凡爾納的故事生動幽默，妙語橫生，它告訴我們，無論遇到什么困難都要保持冷靜，想辦法解決困難。
《神秘島》讀后感8
《白鯨》是麥利韋爾和水手們一起和白鯨搏殺，《神秘島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。
1865年3月，五個戰(zhàn)俘在暴風雨的天氣下逃到了一個荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名戰(zhàn)俘在一個山洞里看見了史密斯，究竟是誰救了史密斯呢？第三天，史密斯可以走路了，他用兩個手表做成了兩個放大鏡，用太陽聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。
慢慢的，天氣變的越來越冷了，居民們用自己全部的力量和智慧，做出了甘油，花崗石的水往下流，里邊的山洞人們就可以過冬了。居民們在海灘上找到了兩個大木桶，里面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個大木桶的神秘人究竟是誰呢？
4月1日，居民們發(fā)現(xiàn)在一個叫達波島上面有一個人，居民們想救他。居民們來到達波島，將一個野人制服，野人在船進水的時候，竟然恢復了水手的本能，野人名叫艾爾通，因為參與了一個叛變，就在島上寂寞地贖清自己的罪行。
最后，那個神秘人是尼莫艦長，在關健時刻發(fā)揮了作用。不管怎樣，居民們用自己的智慧和力量開墾了這塊荒島。
《神秘島》讀后感9
《神秘島》這本書里的故事講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，有5個被困在俘虜營中的北方人，其中還有一個是孩子，他們趁著一個機會用氣球逃脫了。逃脫的中途，由于氣球沒氣并遭遇大風暴而被迫降落在太平洋中的一個荒島上。這個荒島什么也沒有，但是他們并沒有絕望，也沒有喪失生活下去的勇氣，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤的勞動，從赤手空拳到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……4年間，他們靠自己的努力豐衣足食，終于在4年以后，他們回到了祖國大陸，建立了幸福美滿的生活。這個故事恰好體現(xiàn)出了“團結就是力量”這句話。他們依靠團結，在荒島上空手起家，給了我很大的感觸，以后，我也要像他們一樣堅強、團結。
對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的一年級寒假讀書筆記，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
《神秘島》讀后感10
我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什么樣的書算是好書呢？也許神秘島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內容，有著風趣自然的筆風。讓我介紹一下著本好書吧！
要說書必須的是要說其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》?！兜匦挠斡洝贰！稒C器島》?！镀诺陌雿u》?！栋耸飙h(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
《神秘島》讀后感11
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。
《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。
《神秘島》讀后感12
在這幾天，我看了《神秘島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。
這本書講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。道家思想的核心
仔細深入思考他們生存整整幾年的奧秘，其實都是知識在幫忙他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：制造放大鏡和利用太陽的幫忙產生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。
培根說過：“知識就是力量?！贝丝滔胂胧嵌嗝从姓芾硌?！在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機、船、電視機、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創(chuàng)造出來的嗎？
我以后必須好好學習，做一個充滿知識的人。
《神秘島》讀后感13
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅強、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼斜M有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險小說《神秘島》。
當我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅強勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。
有時我為他們的遇險緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去；有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去；有時我為他們取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹慎。因此，我要學習他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我，只要堅強才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進、永不放棄。
《神秘島》讀后感14
今天，我讀了《神秘島》這本書，此書是由法國著名作家儒勒·凡爾納寫的，它是一本集智慧、毅力、勇氣、友愛一體，堪稱戶外生存經典。
這個故事是這樣的：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐熱氣球逃離里士滿中途被風暴的襲擊，被拋到太平洋的一個荒島上。在荒島上，五個遇難者赤手空拳起，但每遇到危急時卻總有一股神秘力量幫助他們。他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強的存下來。
讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者。在我們的生活中，肯定會遇到許多許多的困難與挫折，但只要我們像那五個戰(zhàn)虜那樣，團結友愛，擁有智慧和毅力，什么困難在我們眼前都不是問題。想想過去的自己，學科測驗成績退步了，就大大受打擊，以為自己再也追趕不上，真慚愧啊!
這本書讓我振奮了好多，尤其在我的羽毛球學習中給予我更大的鼓舞，現(xiàn)在盡管我面對強對手，盡管我失敗了，但我從未退縮過。就讓這本書一直激勵著我勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步!
《神秘島》讀后感15
冒險不是一般人能做的，是具備了勇氣、力量等的品格。近幾天我就看了一本關于冒險的書，它的名字就叫做《神秘島》。
故事的主人公有五個人和一只狗，都有：又聰明、又勇敢的工程師史密斯;一位堅韌不拔、思維敏捷、精力充沛的記者斯皮萊;忠誠的、勇敢的黑人納布;身體壯實、目光炯炯、十分英俊水手彭克羅夫;以及一位男孩哈伯.布朗。故事講述了他們乘坐熱氣球降落在了一個荒無人煙的小島上，什么都沒有，他們靠著自己的雙手，打造出一片新的天地，在島上遇到的種種危險，可是都安然的度過了，因為有一位尼摩船長，在每次遇到危險時都會及時出來拯救他們。
原本的我只是以為它是一本書，現(xiàn)在的我卻不是這樣認為的了。讀了這本書讓我知道了什么是堅持，讀了這本書讓我知道了什么是勇敢。故事中的人令我非常敬佩，當遇到一個問題時我百思不得其解，可是主人公史密斯卻輕松的解決了這些問題。當我面臨一種恐懼時我就會想起記者斯皮萊時我就不那么害怕，因為我會連想到當時他的環(huán)境是多么的極端多么的惡劣呀!
這本書的的好處讓我受用不盡。
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