分類：讀后感
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王陽(yáng)明讀后感（實(shí)用6篇）
篇1：《王陽(yáng)明》讀后感寒假，我讀完了《王陽(yáng)明》這本書，書中講述的王陽(yáng)明生平經(jīng)歷令我印象深刻，而他所崇尚的觀點(diǎn)“知行合一”四個(gè)字更是給我極大的啟發(fā)。因此，我向大家推薦這本好
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死亡詩(shī)社讀后感（精選8篇）
篇1：《死亡詩(shī)社》讀后感被學(xué)生稱呼為“船長(zhǎng)”的基丁老師要走時(shí)，非常喜歡他別樣教學(xué)的學(xué)生們，紛紛站在桌子，為基丁老師的離開而惋惜，老師露出無奈卻又欣慰的微笑說道：“謝謝，孩子們
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巴黎圣母院的讀后感（精選48篇）
篇1：巴黎圣母院讀后感記得第一次接觸《巴黎圣母院》這部作品的時(shí)候還是在我很小的時(shí)候，是在家看的這部電影，當(dāng)時(shí)也只是覺得片子里的女主角愛斯梅拉達(dá)長(zhǎng)得很漂亮，還有一個(gè)長(zhǎng)得很
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雪的讀后感（整理36篇）
篇1：《雪》讀后感那么多人，就這樣被一頁(yè)頁(yè)地翻過？那么深?yuàn)W的文化，就這么被深深地掩埋？余秋雨先生不禁慨嘆大詩(shī)人王維的唐人風(fēng)范，在這凄慘之地，竟纏綿淡雅地表達(dá)自己的內(nèi)心境界――
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50字的讀后感（整理8篇）
篇1：讀后感50字借錢這篇文章我是第一次看到有人把他寫成文章，不過這個(gè)道理我7年前就知道了，也就是這個(gè)道理讓我在現(xiàn)在或者以后的人生道路上走的路的崎嶇少走一點(diǎn)吧?。∥乙蚕Ｍ?/p>
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復(fù)興之路讀后感（精選34篇）
篇1：《復(fù)興之路》讀后感三明八中羅思穎 /書香八閩 /七年級(jí)（12）班歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，歷經(jīng)時(shí)事變故；有過盛唐的自豪，也有過清末的傷感；體會(huì)到鄭和下西洋的壯舉，也體會(huì)到圓明園被燒的恥辱…
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愛的教育讀后體會(huì)（整理6篇）
篇1：《愛的教育》讀后感想和體會(huì)前段時(shí)間老師送我一本書——-《愛的教育》，因?yàn)槭亲约旱臅?，所以沒著急去看，將它放在一邊不去管它。直到有一天翻開，我就非看完不可了。這本書是以
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最后一片葉子讀后感（精選37篇）
篇1：最后一片葉子讀后感讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我驚訝，并不是因?yàn)槟且黄嬌先サ娜~子而驚訝，而是驚訝貝爾門先生在一個(gè)晚上都在扶著那一幅畫，只是為了挽救另一個(gè)人――
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白雪公主讀后感（合集53篇）
篇1：白雪公主讀后感《白雪公主》里主要講了王后生下了一位可愛的公主，國(guó)王見這位公主很可愛，而且皮膚也很白，就像外面的雪一樣白，所以給她取名為白雪，她是國(guó)王的公主，也就叫白雪公
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文化苦旅 讀后感（共49篇）
篇1：文化苦旅讀后感人是行走在消逝中的。老信客從有信到一失足成千古恨到后來的后悔彌補(bǔ)，最后守墳過完一生，他是行走在消逝中的。年輕信客任勞任怨、待人寬容、真誠(chéng)無私和信客
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喬布斯傳讀后感（整理51篇）
篇1：?jiǎn)滩妓箓髯x后感“活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎?”——史蒂夫·喬布斯《喬布斯傳》封面上那個(gè)戴著無框圓鏡片眼鏡，滿臉胡渣分明的喬布斯，我笑了笑，當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)
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假如給我三天光明讀后感（整理51篇）
篇1：《假如給我三天光明》讀后感在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說過
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命若琴弦讀后感（熱門57篇）
篇1：《命若琴弦》讀后感初中時(shí)的自讀課本里，第一篇課文便是史鐵生的《秋天的懷念》，從那時(shí)起，我便知道了這名殘疾作家，從《秋天的懷念》到《我和地壇》，再到《命若琴弦》，他將自己
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讀后感300作文（匯總42篇）
篇1：讀后感作文我讀了《丑小鴨》童話故事，被丑小鴨這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。想必讀過安徒生童話的人，都記得那只可憐的小鴨子，它一出生就很丑，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐們常常嘲
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追風(fēng)箏的人讀后感（熱門61篇）
篇1：追風(fēng)箏的人讀后感火紅的晚霞下，一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑。在小說的開始，是童年的阿富汗，童年的哈桑，童年的阿米爾。在那里，有著他們之間親密無間的友誼，幸福美滿的生活。
