第一篇：《一生只為一事來》觀后感

《一生只為一事來》觀后感

看《一生只為一事來》的時候，竟然掉了眼淚。我自己也有點意外，半輩子電影看下來，我早就是一個心腸冷酷的專業(yè)觀眾。類似《唐山大地震》《山楂樹之戀》這種，電影內(nèi)外，全中國大概流了有五噸眼淚，我也就是聽別人哭哭。

而《一生只為一事來》這樣的電影，老實說，也不是我的菜。因為我不喜歡煽情，不喜歡勵志主題，而要在影像的意義上去挑剔這部電影，更太容易。比如，整部電影的年代感單薄，年代符號也簡易，劇情設(shè)置和起承轉(zhuǎn)合基本套路，主要演員的聲口和表情也相當(dāng)城市。但是，我?guī)缀跏禽p易地被這個題材拿住，因為，這些年的中國教師太缺乏影像表現(xiàn)。自《陽光燦爛的日子》后，中國教師的形象基本就被馮小剛給遮蔽了。雖然，馮小剛演的這個胡老師絕對是他個人表演史上的最佳，形神兼?zhèn)涞乇憩F(xiàn)了教師行業(yè)的難堪開端，之后的教師影像，基本就在胡老師的光圈里搖擺，傳達(dá)一種溫和的無能，色厲且內(nèi)荏，以及猥瑣的體面。

而隨著這些年教育被各種蠶食，影像中的教師或者成了“瘋狂老師”“麻辣老師”，或者就成了“恐怖老師”“人偶老師”。我們幾乎忘記了，少年時代，我們遇到的老師曾經(jīng)多么親切，他們曾經(jīng)就是我們的左鄰右舍，我們的父親母親。這就是電影《一生只為一事來》的意義，編導(dǎo)用相當(dāng)樸素的鏡頭帶我們回到過去，重新把我們童年時代的老師還給我們。

電影開頭恰好是我們20世紀(jì)70年代初出生的人上小學(xué)的年代，背著行李的支月英從城市來到大山，我想到了我自己的小學(xué)語文老師金感芳。她在和支月英一模一樣的年紀(jì)成了我們的班主任，而少年時代的喜歡，常常就用惡作劇的方式表達(dá)，雖然我們沒有像電影中的小男主一樣給老師吃巴豆來逼她離開，但我們也把自己最喜歡的老師氣得眼睛出血。

老師眼睛出血住院，跟電影中的孩子一樣，大家突然意識到了老師的珍貴。我們把兩分五分零用錢拼湊一起，給老師買了四個雞蛋，一路像捧著玉璽一樣護送到醫(yī)院?？上пt(yī)院不讓我們一群人進(jìn)去，我們就爬墻，跌碎了兩個雞蛋，當(dāng)時的心痛到現(xiàn)在還歷歷鮮明?？础兑簧粸橐皇聛怼返臅r候，因此就一直交織著我們自己的記憶，到后來，你就完全不覺得它是一部電影，雖然有那么一個時刻，比如支老師和學(xué)生如意一起睡在黑暗的學(xué)校宿舍時，電影給了一盆紫色花兩秒鐘的鏡頭，當(dāng)時我想到了《晚春》中被原節(jié)子凝視過的花瓶，導(dǎo)演可能并不知道或記得小津有過這樣一個鏡頭，但是，《一生只為一事來》中三次出現(xiàn)的花鏡頭，讓人覺得，在電影的意義上，最樸素的表達(dá)就是最高級表達(dá)。

當(dāng)然，《一生》還遠(yuǎn)沒有那么高級，編導(dǎo)的手法幾乎老梗，支老師的每一次困難，都表現(xiàn)為跌倒和爬起，矛盾和矛盾的解決，也都是橋段。好在，江西大山里的風(fēng)景是樸素的，千年月色是樸素的，溪水是樸素的，導(dǎo)演也難得地沒有把這部電影做成江西風(fēng)光片，樸素的天地，才釀造真正的日子。也是在那樣的歲月里，我們和老師一起經(jīng)歷風(fēng)霜，共同成長。電影結(jié)尾，有一個很不起眼的細(xì)節(jié)，成了大老板的小男主把過去同學(xué)召集一起坐在教室里，給支老師一個意外。日子過得最辛苦的如意，一直輾轉(zhuǎn)各個工地謀生，帶了老師寫給她的一疊信來，說，老師，這輩子能遇到你，就一點都不遺憾了。這個演員不漂亮，但是特別情真意切。想起我們小學(xué)三十年聚會，每個同學(xué)，看見過去的老師都哭成一團。

因此，《一生只為一事來》最好的地方就是，全片沒有去表現(xiàn)支月英的學(xué)生多么有成就，也沒有去強力表現(xiàn)支月英的付出多么感天動地。這部電影終極要講的是，所謂教師，就是那個在幾十年歲月里，種樹成林的人。對一個民族的情感呵護，才是教師最深沉的付出。黑澤明的《裊裊夕陽情》里，老師和過去學(xué)生聚會，大家各自耍寶，看上去情商不太高的學(xué)生表演報站名，他一直站在那里報，特別呆萌的樣子，時間久了，就有一種感動，最好的師生關(guān)系就是這樣的吧，面對老師，每個人都重新獲得回到童年的能力。而一個民族的童年能有多長，就看這個國家的支月英有多少。

第二篇：《一生只為一事來》觀后感

《一生只為一事來》觀后感

《一生只為一事來》觀后感1

《一生只為一事來》里的那條山路，仿佛是一個象征。

每個人的遇見、選擇和故事，都像是一條洞開歲月的路?！奥贰钡囊庀?，本身就帶有一種時空穿越感。

于泥洋村而言，一條路在腳下，溝通著山里和山外;一條路在心里，連接著歷史與未來。于支月英而言，還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”?還有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)勝于千家萬戶的孩子的命運?

教育的莊嚴(yán)和神圣，可能在時過境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對生命中不可想象的生命蝶變和人生可能，教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當(dāng)電影將閉塞、貧窮、破敗、簡陋的種種情境與細(xì)節(jié)一層層展開的時候，我的淚水不止一次盈滿眼眶。――為群山阻隔的泥洋村，更為自己的當(dāng)年。

二十世紀(jì)七十年代初，我的小學(xué)條件會略勝泥洋村。不過，一年級教室里確實也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板，據(jù)說那曾是攔豬的木板。

那地方叫云灣。校舍是當(dāng)年貧下中農(nóng)沒收了那些大戶家留下的祖宗家業(yè)。營構(gòu)有制，冬暖夏涼。其外，白墻黑瓦，青樹相擁。其內(nèi)則回廊轉(zhuǎn)曲，天井四合。特別是，學(xué)校有一個很大的禮堂，地上鋪了小小的青磚，那是我們?nèi)＜瘯牡胤健?/p>

當(dāng)年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習(xí)》的四年級作文以墨筆抄了，貼在禮堂的那個宣傳欄里。四十多年后的今天，我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。

學(xué)校之于村莊，就是一束文化的亮光。童年里，我們曾在校園里流連。黃昏的時候，老師們在球場上打球，長發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā)，那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子，記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給我們講漢語拼音，她寫在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫，他在黑板上畫一個孩子坐在木盆里，并取名為《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅說法叫“沐浴”，還有帥氣的屈正樂老師講水籠頭放水或注水之類的數(shù)學(xué)應(yīng)用題……

幾十年過去，村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻，關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們，就是我走出故鄉(xiāng)的那條“路”，那條開滿了野花的“路”。

即使是今天依然在故鄉(xiāng)謀食的同齡人，他們?nèi)蘸蟮纳罾锘蛟S也遇到了種種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污，有無數(shù)冷漠的灰色曾給過他們?nèi)松霓陕?，然而，在學(xué)校的那些年，在大樟樹下的那些日子，在鈴聲敲響的午后，他們都曾和我一起看見過文字里的光亮，看見過最純的笑容。在昔日少年的柔軟內(nèi)心，曾種下過美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛，最溫暖的干凈。他們至少都曾被開示過。

《一生只為一事來》觀后感2

《一生只為一事來》的可貴之處在于，它并沒有停留于道德升華，也沒有走向俗濫的教育苦情戲，而以那縱貫一生的生命回望穿越時空，并從中開掘出并非止于教師職業(yè)的價值追問。這種連接歷史與未來、溝通展望和回眸的時空張力，使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅守和無私奉獻(xiàn)，而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來開啟。

命運總在未知里神秘蜿蜒，生命的價值卻在回眸里更加清晰。

世間職業(yè)千萬種，有哪一種職業(yè)會如此深刻地關(guān)切著個體與民族的命運?又有哪一種能聽見歷史與未來在群山之巔蒼茫應(yīng)答?

在我看來，支月英之于泥洋村，就像是每個人心中的“那一條路”。她在，學(xué)校就在，那種通往世界和未來的可能性就在，成全生命的莊嚴(yán)性就在。

影片中，土生土長的“大山姐姐”以結(jié)婚的方式改變命運，下山之后便不再回頭。正如她父親所說，“心中裝著一條下山的路，任何人都無法阻擋”。作為女性，她以愛情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞，這是人性之本然，無人可以對此作出道德的褒貶。因為，她所懷抱的，不過是最起碼的文明期待。

在城市出生、長大的支月英，當(dāng)她以支教的方式抵達(dá)泥洋，生活的選擇讓她看見了一條“上山的路”。憑什么她會讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執(zhí)念和信仰來自哪里?我以為，正是無數(shù)苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許，轟然開啟了她關(guān)于生命價值的幽微思索，那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。

馬斯洛的需要層次論認(rèn)為，人的最大價值在于其自我實現(xiàn)。環(huán)視人間百態(tài)，金錢、權(quán)勢、地位以及種種繁華與榮耀，永遠(yuǎn)在誘惑蠅營狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系，大多取決于功利的深淺，而一時一事的得失計較又時時拘囿著人生的格局。人們習(xí)慣于共時性的橫向比照，而缺乏歷時性的縱向思索，而所謂“人生價值”，亦多流于言辭，而非信仰的抉擇。

對支月英來說，泥洋村就是她生命的舞臺，就是她足以安頓此生的全部世界。在那里，她被需要，被尊重，被喚發(fā)，而不是被排斥，被壓抑，被漠視。相對于祖祖輩輩的泥洋村人來說，她是一個“外來者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒有血緣情感，但是，她又與每個家庭的祖祖輩輩的希望相連，與腳下那片土地的歷史、現(xiàn)實和未來相連。

多年后，做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時，學(xué)生眼里那個亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤，而一飲一食的簡陋和粗糙，將她塑造得更像一個泥洋大媽。然而，那只是生活的表象。她像一棵樹，將根深深埋進(jìn)了泥洋的大地，而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。

那芬芳，而是支撐支老師熬過山村暗夜的力量，是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后，我更愿意說支月英獲得不是顯赫的成功，而是一種真實的幸福。

支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點看見了價值的終極，是她憑著樸素的信念，在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。

《一生只為一事來》觀后感3

五指不沾陽春水的城里小姑娘－支月英，為了大山里的孩子，成長為了什么農(nóng)活都會干的女漢子。江西支月英老師的真實事跡，就是因為在鄉(xiāng)村的堅守而讓我們觀影者嘆服。

從董大山的回憶中，我們看到的是一群處處與支月英老師作對的頑劣孩子－“問題少年”，而支月英老師同時還要面對著鄉(xiāng)親們對教育的漠視。當(dāng)我看到鄉(xiāng)親們說：“上課就好好在教室上，帶孩子在河邊上瞎轉(zhuǎn)悠什么！”時，我能感受到支月英老師的心，比河水還涼。我們做一件事，不怕被人質(zhì)疑，但最怕無人能懂。而就是在這樣的情況下，在孩子們的一路追趕中，本打算離開的支月英老師，最終還是選擇了堅守。

當(dāng)看學(xué)生遇到困難和挫折時，支月英老師是這樣開導(dǎo)學(xué)生的：“不是有了希望才接受，而是有了堅守才有希望?！?/p>

支月英老師的這句話讓我最為感動，同時也引發(fā)出自己這么多年，一直堅持要考上教師的思考，之所以堅持，是因為不忘初心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是支月英老師堅持的偉大。她為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春而無怨無悔，給大山的孩子們帶來的，是希望；她用一生的堅持，幫助他們實現(xiàn)的，是命運的轉(zhuǎn)折。

電影中幾個孩子最終能夠改變自己的命運，走出大山，離不開支月英老師的堅守，離不開教育的力量。支月英老師用一生的時光，捂熱了這座大山和所有的鄉(xiāng)親，沒有留下任何遺憾。

而教師題材的影視，今年初便聽到了《老師！你好》。當(dāng)時的我正在備考教師省考中，那時真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，卻還是聽說了這部電影上映時評分很高，非常感人。我默默發(fā)誓：考上教師后，我要以正式教師的身份來觀看這部叫座連連的電影。在成功實現(xiàn)自己的夢想后，我第一時間觀看了《老師！你好》。

如果說這部電影讓我想起了兒童時對我嚴(yán)厲的老師，那么《一生只為一世來》便讓我感受到真正成為一名人民教師后的責(zé)任感，肩負(fù)起教育的重?fù)?dān)，才剛剛開始。

“即使你沒有獲得一份理想的生活，也不能失去對理想生活的向往?！?/p>

“若是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住?！?/p>

“有學(xué)生的地方就得有老師，我就得去?！?/p>

“困住我們的不是眼前的大山，而是貧瘠的內(nèi)心?！?/p>

支月英老師的話并不偉大，但卻句句樸素、貼近生活。我本身也出生于農(nóng)村，有更深的感觸，目睹了多少當(dāng)年的鄉(xiāng)村教師??！原來，他們就是這樣堅持下來，成就了無數(shù)的學(xué)生。曾經(jīng)教育過我的老師們，我向您們致以深深的敬意！

電影中，在支月英老師的桌子上永遠(yuǎn)擺著一盆雛菊，雛菊也是我喜愛的花，它的花語，就如支月英老師的大愛一樣，純潔、博愛。當(dāng)支月英老師滿頭白發(fā)時，雛菊依舊一同堅守，宛如當(dāng)初。

這次觀影，對我來說是一種靈魂的升華。當(dāng)電影結(jié)束時，我心中依舊激蕩不已。所謂老師，就是那個在幾十年歲月中種樹成林的人！

我一定要以支月英老師為榜樣，見賢思齊。我們雖然不在同一個時代，但是我們有同樣的初心，一生只為一事，一事只為一生！

《一生只為一事來》觀后感4

由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演的電影《一生只為一事來》今日全國上映，獻(xiàn)禮“新中國第35個教師節(jié)”！影片根據(jù)“感動中國人物”支月英老師的真實故事改編而來，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事?！按松鸀閹?，青春無悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演繹了一個感動了全中國的鄉(xiāng)村女教師，影片今日上映，引燃觀眾的淚腺。

19歲到50多歲跨年齡演繹穆婷婷獲原型人物認(rèn)可

作為以古裝戲見長的女演員，穆婷婷一向以溫婉著稱，自出道以來就塑造了許多深入人心的角色。此次飾演“感動中國度人物”支月英老師，也迎來了演藝生涯的一個很大的挑戰(zhàn)。對于這樣一個角色，其實留給演員再創(chuàng)作的空間不是很大，演員一向“小心觸碰”，可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個角色，并出色的還原了支月英老師的風(fēng)貌。對此，穆婷婷表示：支月英老師太偉大了，自己讀劇本時，就被她的故事感動到好多次落淚，對于自己來說，這不僅僅是一個電影，更重要的是能發(fā)揚支老師的精神，影響千千萬萬的觀眾，所以不能不演。

穆婷婷的勇敢值得敬佩，開拍之前，穆婷婷就早早的隨劇組來到拍攝地體驗生活，并和人物原型支月英老師進(jìn)行了親密接觸和長時間的溝通了解，這為飾演角色，提供了很大的幫助。穆婷婷的努力也收獲了回報，支月英老師對穆婷婷的表演極為認(rèn)可，并表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時的影子。

在電影深度還原30多年前的場景后，支月英老師多次感動落淚，夸贊場景極為真實，感慨：“當(dāng)時別人都說我‘傻’，但是山里需要我這樣的‘傻子’，沒想到一眨眼30多年就過去了”。支月英老師的無私奉獻(xiàn)精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

致敬全天下所有的老師催淚電影今日上映

《一生只為一事來》這部集結(jié)了穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬、王崗、廖京生等實力派演員的暖心催淚電影，今天終于要和大家見面了，這些著名演員、經(jīng)典藝人的加盟，使得這樣一部偏文藝的電影更具觀賞性。在問到為什么無論戲份的多少，都要參演這樣一部電影時，幾乎每個演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點。在每一個學(xué)習(xí)的階段，總有幾位老師讓我們終身難忘，對于70后、80后，甚至是90后、00后，這部電影一定會有觸動你內(nèi)心的地方，相信一定會引發(fā)你的思考和懷念。

電影摒棄一板一眼的說教，用“支月英老師”38年教育生涯鮮活的例子，向我們講述了一個“不忘初心”的勵志故事，向每一位觀眾傳遞了在浮躁的當(dāng)今極為欠缺的“堅持到底”、“無私奉獻(xiàn)”的精神品格。在物欲橫流的當(dāng)今社會，電影告訴了我們到底什么才是“真正的偉大”，什么才應(yīng)該是“一生的追求”。在接下來的時間里，《一生只為一事來》將直擊我們的心靈，引爆每一位觀眾的淚點。預(yù)祝電影取得口碑票房雙豐收的好成績！

《一生只為一事來》觀后感5

由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演的電影《一生只為一事來》于9月3日在南昌舉辦“秉燭者，光永隨”電影發(fā)布會。影片根據(jù)真實故事改編，以商人董大山為視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。本片導(dǎo)演張亞海攜主演穆婷婷，小演員徐梓涵、宋心鈺來到了發(fā)布會現(xiàn)場和大家互動。影片主題曲演唱者米粒也現(xiàn)身發(fā)布會，并和小演員宋心鈺共同演唱感人主題曲《若說》。導(dǎo)演和演員在現(xiàn)場講述了影片拍攝背后的故事，穆婷婷和徐梓涵、宋心鈺的“師生”戲外重聚，也感染了現(xiàn)場的嘉賓和觀眾。

主創(chuàng)分享創(chuàng)作感悟 “支月英精神”讓人感動

在發(fā)布會上，導(dǎo)演張亞海，演員穆婷婷、徐梓涵、宋心鈺都一一分享了影片拍攝過程中的`故事和自己的感受。導(dǎo)演張亞海在談到自己的創(chuàng)作初衷時，表示：“當(dāng)我一開始知道支老師這個故事的時候，就特別感動，決心要把他做成電影?！睘榱苏鎸嵾€原故事主人公的經(jīng)歷，整個劇組來到江西實地取景拍攝，演員和工作人員都吃了很多苦。導(dǎo)演在活動現(xiàn)場多次向每一位演職人員表示感謝，整部電影的最終呈現(xiàn)，離不開大家的共同努力。

演員是一部電影最重要的組成部分，再真實感人的故事也離不開演員的演繹。在被問到是怎樣更快地進(jìn)入角色時，穆婷婷深有感觸，在影片拍攝前期，穆婷婷就早早進(jìn)組，提前到取景地體驗生活。從生火做飯到砌墻打稻谷，再到騎摩托走山路，穆婷婷塑造了一個真實可信的“支月英”的熒幕形象。這種不辭辛苦、不懼危險的敬業(yè)精神得到了攝制組全體成員的夸贊，導(dǎo)演張亞海更是不吝贊美之詞：穆婷婷讓我們相信她就是“支月英”，她本人也同樣擁有堅韌不拔的“支月英精神”。

“師生”重聚歡樂多 米粒宋心鈺共唱主題曲

在電影中，除了穆婷婷的戲份最多外，小演員徐梓涵、宋心鈺的戲份也很吃重。在拍攝的過程中穆婷婷和兩位小演員已經(jīng)建立了深厚的感情，再見面時，面對已經(jīng)長高一大截的徐梓涵和宋心鈺，穆婷婷感慨時間過的好快。在電影中徐梓涵飾演了一個天不怕、地不怕的孩子王，他調(diào)皮任性，給19歲的支月英制造了許多麻煩。宋心鈺飾演了一個乖巧懂事的女學(xué)生，幫助了支月英盡快地適應(yīng)山里的艱苦環(huán)境。戲外兩位小演員的認(rèn)真好學(xué)給包括導(dǎo)演、主演在內(nèi)的所有人留下了深刻的印象。活動現(xiàn)場笑聲不斷、其樂融融。

發(fā)布會現(xiàn)場，著名歌手米粒和小演員宋心鈺共同演唱了電影主題曲《若說》，兩人默契的配合，生動演繹了感人的“師生對話”，美妙悠揚的歌聲讓現(xiàn)場所有人都回憶起自己人生中難忘的老師，很多人都留下了感動的熱淚。在“新中國第35個教師節(jié)”來臨之際，《一生只為一事來》將于9月9日上映。

《一生只為一事來》觀后感6

五指不沾陽春水的城里小姑娘—支月英，為了大山里的孩子，成長為了什么農(nóng)活都會干的女漢子。江西支月英老師的真實事跡，就是因為在鄉(xiāng)村的堅守而讓我們觀影者嘆服。

從董大山的回憶中，我們看到的是一群處處與支月英老師作對的頑劣孩子——“問題少年”，而支老師同時還要面對著鄉(xiāng)親們對教育的漠視。當(dāng)我看到鄉(xiāng)親們說：“上課就好好在教室上，帶孩子在河邊上瞎轉(zhuǎn)悠什么！”時，我能感受到支老師的心，比河水還涼。我們做一件事，不怕被人質(zhì)疑，但最怕無人能懂。而就是在這樣的情況下，在孩子們的一路追趕中，本打算離開的支老師，最終還是選擇了堅守。

當(dāng)看學(xué)生遇到困難和挫折時，支老師是這樣開導(dǎo)學(xué)生的：

“不是有了希望才接受，而是有了堅守才有希望?！?/p>

支老師的這句話讓我最為感動，同時也引發(fā)出自己這么多年，一直堅持要考上教師的思考，之所以堅持，是因為不忘初心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是支老師堅持的偉大。她為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己的青春而無怨無悔，給大山的孩子們帶來的，是希望；她用一生的堅持，幫助他們實現(xiàn)的，是命運的轉(zhuǎn)折。

電影中幾個孩子最終能夠改變自己的命運，走出大山，離不開支老師的堅守，離不開教育的力量。支老師用一生的時光，捂熱了這座大山和所有的鄉(xiāng)親，沒有留下任何遺憾。

而教師題材的影視，今年初便聽到了《老師！你好》。當(dāng)時的我正在備考教師省考中，那時真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，卻還是聽說了這部電影上映時評分很高，非常感人。我默默發(fā)誓：考上教師后，我要以正式教師的身份來觀看這部叫座連連的電影。在成功實現(xiàn)自己的夢想后，我第一時間觀看了《老師！你好》。

如果說這部電影讓我想起了兒童時對我嚴(yán)厲的老師，那么《一生只為一世來》便讓我感受到真正成為一名人民教師后的責(zé)任感，肩負(fù)起教育的重?fù)?dān)，才剛剛開始。

“即使你沒有獲得一份理想的生活，也不能失去對理想生活的向往?！?/p>

“若是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住?！?/p>

“有學(xué)生的地方就得有老師，我就得去?！?/p>

“困住我們的不是眼前的大山，而是貧瘠的內(nèi)心。”

支月英老師的話并不偉大，但卻句句樸素、貼近生活。我本身也出生于農(nóng)村，有更深的感觸，目睹了多少當(dāng)年的鄉(xiāng)村教師啊！原來，他們就是這樣堅持下來，成就了無數(shù)的學(xué)生。曾經(jīng)教育過我的老師們，我向您們致以深深的敬意！

電影中，在支老師的桌子上永遠(yuǎn)擺著一盆雛菊，雛菊也是我喜愛的花，它的花語，就如支老師的大愛一樣，純潔、博愛。當(dāng)支老師滿頭白發(fā)時，雛菊依舊一同堅守，宛如當(dāng)初。

這次觀影，對我來說是一種靈魂的升華。當(dāng)電影結(jié)束時，我心中依舊激蕩不已。所謂老師，就是那個在幾十年歲月中種樹成林的人！

我一定要以支月英老師為榜樣，見賢思齊。我們雖然不在同一個時代，但是我們有同樣的初心——一生只為一事，一事只為一生！

《一生只為一事來》觀后感7

電影《一生只為一事來》由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演，影片根據(jù)央視感動中國人物支月英的真實故事改編而成，影片以成功商人董大山為視角展開。影片是講述八十年代初以來，幾個農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強不棄的

成長歷程，來詮釋支月英老師為山里孩子們帶來重大命運變革的時代情懷大片。整部電影溫暖人心、感人至深，同時由有著讓人忍俊不禁的笑點，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬等多位明星藝人的加盟，為影片增添了不少的看點。

最勵志女老師扎根大山暖心師生情催淚來襲

在影片中，穆婷婷飾演的女主人公19歲來到大山深處支教，在面對以董大山為首的學(xué)生們的搗蛋以及村民的誤解，年僅19歲的她該如何克服這些困難?這不禁引起觀眾的好奇心。

我們不是看到了希望才堅持，而是我們堅持了才有希望，這是女主角的信仰和人生格言，在影片早前發(fā)布的預(yù)告片中，可以看到影片中處處都充滿了這種韌勁兒。這位不服輸?shù)睦蠋熡米约旱膱猿?，告訴董大山他們什么叫作希望，而在當(dāng)她失落迷茫時，孩子們又成為了支撐她走下去的動力。

展現(xiàn)教育事業(yè)改革堪稱活教學(xué)典范

作為一部校園題材優(yōu)秀影片，《一生只為一事來》深刻反應(yīng)了新中國教育改革進(jìn)程，用動人的情感演繹來詮釋怎樣的老師才是優(yōu)秀老師這一深刻話題。

影片引發(fā)人們對教育的思考。相對于城市社會精英教育而言，不少人表示：當(dāng)代社會太需要這樣的好影片，太需要像支月英這樣的老師?？梢哉f支月英的支教故事堪稱中國當(dāng)代社會的活教學(xué)典范。

笑點與淚點齊飛最感人教育題材影片

在本片中，穆婷婷首次出演角色年齡跨度從19歲一直55歲，極富挑戰(zhàn)。譚凱飾演了成年董大山定位是一位霸道總裁似的成功企業(yè)家，他與穆婷婷在影片中演繹的師生情令人動容。而鞏漢林和王姬等演員的加盟，也給影片增添了許多看點。

鞏漢林生動演繹了一位善良、樸實的村支書。他和少年董大山之間發(fā)生的故事情節(jié)充滿生活氣息，鞏漢林的表演詼諧幽默，讓人忍俊不禁。王姬飾演了支月英老師的母親，她和穆婷婷之間既感人又生活化的對手戲，相信一定能感動觀眾。

另外，以少年董大山為代表的等孩子們的惡作劇也會讓觀眾朋友們會心一笑，會讓我們回憶起孩時的自己。影片有笑有淚，真情大愛，片中沒有刻意的煽情，只是以情節(jié)帶動情感層層遞進(jìn)，滲透你的內(nèi)心防線，點燃你的淚腺。

影片立志打造本最真摯感人教育題材影片，這種深厚的師生情，定會讓觀眾感同身受。

擇一事終一生，不為繁華。

第三篇：一生一事美文

在秘魯首都利馬以南四百公里的地方，有一座被稱為納斯卡的山谷，那里有一片約250平方公里的荒涼高地，當(dāng)人們從飛機上向下俯瞰時，可以看到許多巨型圖案，有的呈長方形、平行四邊形、三角形；有的呈螺旋形、星形；還有一些圖案像蜘蛛、蜂鳥、蜥蜴等動物或植物，組成這些圖案的線條短則幾百米，長則幾公里；更令人驚嘆的是，如果早晨登上附近山頂上觀察，在朝陽的照耀下，巨畫的線條非常清楚，但太陽一升高，巨畫因光線角度的變化而在眼前消失。據(jù)考古學(xué)家推測，這些遠(yuǎn)古巨畫應(yīng)建于公元前1000年末至公元前450年左右，然而這些神妙至極、巧奪天工的巨畫究竟出于何人之手，是干什么用的，至今依然是世界上一個難解的謎。

在眾多研究“納斯卡線條”的科學(xué)家中，有一位瑪利亞女士，她全身心地投入到解密納斯卡和保護納斯卡的神圣事業(yè)中，終身未嫁，在沙漠上一住就是60年，過著素食粗衣的清貧生活，直到1998年以95歲高齡去世。

人們說：她的生命是為“納斯卡線條”而存在的，因此一生就嫁給了這片遠(yuǎn)古的荒原。

有人說人的一生只要能干成一件事就足夠了，遺憾的是瑪利亞女士這一生并不能算是一個成功者，“納斯卡線條”依然如謎一般地停留在人們的爭論中。但這并沒有妨礙瑪利亞女士在人格上得到世人的尊敬，因為成功與否并不能代表一個人的偉大，她奮斗不息的精神才是永垂不朽的。

瑪利亞死后，納斯卡小鎮(zhèn)萬人空巷為她送行，她的故居如今已對外開放，成為人們深深懷念這位杰出女性的地方。

第四篇：緣來只為懂得美文

懂，是一種心靈的默契，它來自兩顆心的真實交匯和貼近。

人的一生中，總是渴望找一個懂得自己的人。

一句話，一個眼神，一個動作，能彼此相知。

不用過多的語言，只需相視一笑，或者一句你的心思我懂得，便已經(jīng)走進(jìn)了彼此的內(nèi)心世界，將一顆浪漫的種子播種。

渴望得到知己，希望得到今生最溫暖的陪伴，這是人們夢寐以求的初衷。

一直認(rèn)為，真正的情感，沒有時空和距離的區(qū)分，沒有天涯和海角的阻隔。

它是跨越心靈的一條長河，悠遠(yuǎn)綿長。完美的情感，你不說，我懂；你說，我聆聽；你笑，我欣慰；你哭，我無語哀傷；你幸福，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。

也許在真心的人眼里，付出真情，讀懂你的內(nèi)心，用一生的時間來守候和牽掛，便是懂得的價值，和一種超越世俗，貼近靈魂的交匯吧！

“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求？”人活一輩子，不可能讓所有的人都懂你，也不可能心有所思，便一切如愿。

一生中，總是在不斷地摸索中尋找自己的位置，在不停地邂逅中遇到不同的人或者事物。

人們常說，懂得，是這個世間最珍貴的情感。

茫茫人海，邂逅一段緣，便是最美的風(fēng)景，只要用心把握一切便能永遠(yuǎn)。

紛擾的塵世間，人們渴望一個聆聽者走進(jìn)生活，卻時常陷入情感的漩渦。

佛語，心是紅塵，亦是凈土。心中有雜念，就無法走出糾葛，看淡所有。

人都是感性的動物，真正將金錢，地位，情感當(dāng)成虛無的人，并非多數(shù)，也不是無情無義。因為明了，有些東西，你抓的越緊流逝的越快，你奢望越多，離得到就越遠(yuǎn)。

這個世界上，沒人愿意讓你套上枷鎖，沒人不渴望心靈的自由，沒人不想找到一個靈魂的凈土，有一個真心相伴，毫無奢求的知音。

于此，境由心生，情感中，假如一方一味苛求完美的價值，另一方被牢籠禁錮，便陷入紅塵中的萬丈深淵，不能自拔。

財富也好，感情也罷，緣分更是如此，別摻雜太多的欲望，清心寡欲些，適度就好。

生命就是一條軌道，無論哪里交錯，都有其盡頭。

行走在漫漫旅途之中，每個人都在固守著心靈的堡壘，一刻不敢松懈。

走著，交錯著，流著淚水看著路過的風(fēng)景。

尋覓著，追尋著，為了心中的期望而守候著，都是一種常態(tài)。

這個世界，沒有什么比真誠更可貴的東西，也沒有什么比信任更稀缺了，也沒有比懂得更加珍貴了。

天地之大，人的渺小，行走的艱難，讓痛苦不斷地疊加在心中。

走走停停，一路奔波，生命在無數(shù)次茫然中交錯，也在流逝的光陰中被無情蹉跎。

人到中年，站在時光交錯的路口，回首年華中曾經(jīng)經(jīng)過的那些用心書寫的故事，平添了很多的感觸。內(nèi)心明了，一切的曾經(jīng)都是成長的印跡，那些無法撫平的裂痕只能交給時間和記憶去遺忘和封存。

都說往事如煙，生命中，總有一些東西值得懷念。緣分飄渺，機緣錯落，有些人從熟悉變成了陌生，有些人真心相伴而變成了故人，本是必然。

交錯于情與理之中，相望于悲與喜的江湖，如何能盡善盡美來演繹情感的盛宴？

慢慢清楚，所謂的情意無價，理應(yīng)從心出發(fā)，彼此用心呵護，互相相輔相成，不該有任何自私自利的存在，方能驗證情感的真?zhèn)巍?/p>

“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，”所有相遇的緣，悄然在時光的流逝中溜走。再次聆聽滿文軍的《懂你》，心中有種無言的溫暖。

花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里，多想告訴你，告訴你我心里一直懂你......一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心還有誰能體會？

是不是春花秋月無情，年復(fù)一年你的愛已無聲。多想靠近你......生活中的我們，渴望找到一個懂得的人，來陪伴孤獨的旅途，一起走過平淡的日子，完美寂寞的時光，將情感豐潤。

漫漫人生路，穿梭于人潮人海中，駐足于緣分交錯的路口，不為煙花綻放時剎那的驚喜，只為那句你懂得。于我，還有何求？

第五篇：一生一事美文摘抄

讀一篇談制作小提琴的文章，其流程的漫長繁復(fù)讓人感嘆。

首先是選料，木料要選經(jīng)風(fēng)沐雨的良桐，因為只有經(jīng)過歲月的洗禮才能撥弄出人間的絕響。選好材料后，要在陽光下靜置風(fēng)干兩年，讓陽光注入，讓水分蒸發(fā)。此后，再將木料置于密不見光的幽室中，擱上四五年。如同一位參禪的大師，先要面壁數(shù)載，韜光養(yǎng)晦，將苦難咀嚼，讓歲月升華，然后才能天目洞開。因為，黑暗中才更容易見到天堂，寂靜中才能聽見梵音。經(jīng)如此的歷練后，再經(jīng)過高超的制琴大師制作，方能成為大器。

詹姆斯·卡梅隆憑借鴻篇巨制《阿凡達(dá)》，打破了他所拍攝的前一部影片《泰坦尼克號》創(chuàng)下的12年票房紀(jì)錄，成為了世界電影史上新的里程碑。

有人問獲得空前成功的卡梅隆是如何打造3D大片《阿凡達(dá)》的。卡梅隆平靜地說，有的人認(rèn)為我用了12年時間完成《阿凡達(dá)》，實際上，準(zhǔn)確地講，我是用了14年時間。我先用了五六年時間做深海紀(jì)錄片拍攝和3D技術(shù)實驗，目的是為了完善3D攝影技術(shù)。第二件事就是說服全球各大電影院安裝3D放映設(shè)備，為此，也用了數(shù)年時間。這些工作都做好之后，剩下的就是跟所有的主創(chuàng)人員殫精竭慮地拍攝了。

可以說，卡梅隆是在用畢生精力來完成這部巨作，而所有的付出在他55歲時獲得了回報。這如同進(jìn)行一場漫長的馬拉松比賽，要到達(dá)終點，除了目標(biāo)明確、用心專一，還要有持之以恒的決心和耐力。時間會成就堅韌不拔的人，也會讓意志怠惰者功虧一簣，能用十幾年時間去準(zhǔn)備一件事的人沒有理由不受到成功之神的眷顧與垂青。

在中國嘉德20l0年拍賣會上，國畫大師張大千的晚年巨幅絹畫《愛痕湖》以人民幣1。008億元的天價成交，這是中國近現(xiàn)代書畫首次突破億元價格。同時，這一價格也創(chuàng)出張大千個人作品成交價新紀(jì)錄，成為中國近現(xiàn)代書畫市場價格新的里程碑。人們在驚嘆之余，不禁欽羨這位享譽世界的畫壇巨匠，簡直握有一支點石成金、化腐朽為神奇的筆。而在這登峰造極的藝術(shù)功力之后，其實是張大千幾十年默默無聞、披沙揀金的磨礪。為了提高畫藝，張大千傾盡家資，在點點燭光下手握畫筆，以苦行僧般的精神在敦煌莫高窟中面壁三載，臨摹完所有壁畫作品。浩瀚深邃的東方藝術(shù)之美讓他畫筆靈動，神采飄飛，輕輕一揮便技驚世界，因此才能“數(shù)載辛苦無人問，一舉成名天下知”。

網(wǎng)絡(luò)新銳作家當(dāng)年明月，以《明朝那些事兒》狂售100萬冊，成為版稅過千萬、名列中國作家富豪排行榜前5名的實力派新人。蕓蕓眾生眼中，他少年得志，名利雙收，而又有多少人了解這位孤燈夜讀15年的苦行僧、獨行俠呢？他從11歲就開始讀《古文觀止》，求學(xué)期間每天晚上堅持用兩個小時的時間閱讀歷史，除了高考期間停了兩個月外，他雷打不動。就這樣，他讀完了中華書局編寫的那套綠皮《二十四史》。工作后，他除了上班就是讀書，沒有別的愛好。用當(dāng)年明月自己的話說，那十幾年，一直沒有朋友，但因為讀書，他覺得自己很強大。他是一個如此寂寞的書生。

蘇軾在《晁錯論》中寫道：“古之立大事者，不惟有超世之才，也必有堅忍不拔之志?！标懹慰偨Y(jié)自己一生學(xué)詩、寫詩的心得體會，曾寫過一首詩：“六十余年妄學(xué)詩，功夫深處獨心知；夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時。”成功路上，山水迢迢，風(fēng)塵漫漫，但都是“初極狹，才通人”，最后過來的都是虔誠人。

有一條關(guān)于鑒別紫檀真?zhèn)蔚男牡?，其中一條強調(diào)了手感的重要性，并且說，手感是只可意會不可言傳的。一般說來，凡掂量紫檀物件的數(shù)量超過800件，手感就有了。其實做什么事都是殊途同歸的，能不能成功，就看能否鍥而不舍、用心專一。只要下定決心，用畢生精力來做一件事，那么就沒有做不好的，這句話應(yīng)該不是誑語。