第一篇：“美育云端課堂”觀后感心得最新

良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要啊!也許，我們教師教育學生的全部資料能夠歸納為一句話――改善和提高自己。一起來看看“美育云端課堂”觀后感心得最新精選5篇,歡迎查閱!

“美育云端課堂”觀后感心得1

素質教育已經提出來多年，對學生的發(fā)展很重要。通過對相關內容的學習，對如何深入實施素質教育、如何規(guī)范自己的教學行為等，同時有了更深入的認識、了解以及體會。

素質教育是我國在改革開放的新時期，為適應社會主義現(xiàn)代化建設，全面提高國民素質的要求，同時針對現(xiàn)有教育的弊端提出來的。素質教育關系到民族的未來質量，綜合國力的提高，人力資源強國的建設。但是必須看到，幾年來推進素質教育雖然在幾個方面有所突破和進展，但是目前還沒有從根本上扭轉“應試教育”的傾向。當前教育在很大程度上還存在著片面追求升學率，中小學生課業(yè)負擔過重的情況;存在著重視語數(shù)外等主科教學，忽視音、體、美等學科教育和學生的道德、行為習慣的教育，學生得不到全面發(fā)展的情況。所以作為一名教師要確實的推行素質教育，教師是實施素質教育的主力軍，在日常教學中要依法治教，自覺遵守學校安排的課程、課時、規(guī)范學生的作業(yè)量、作息時間，不能只以考試成績作為評價學生的標準，要全面的進行考核，把健康還給學生、把能力還給學生。

深化素質教育，就要促進學生的全面發(fā)展。教師在工作中要以育人為本，面向全體學生。依法保障兒童和青少年學習發(fā)展的基本權利，努力開發(fā)每個學生的特長和潛能。改變那種只重視升學有望的學生的做法。促進學生以德育為核心的全面發(fā)展。克服那種只重視智育，甚至于只重視考分，而忽視德育、體育、美育的“應試教育”傾向。學生為主體，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。減輕學生過重的學業(yè)負擔，使學生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學習活動。因材施教，為每個學生提供最適合的教育，使每個學生都能夠健康成長;重視發(fā)展學生個性，充分發(fā)展學生的潛能，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。按照“遵循教育規(guī)律，運用科學方法，提高教育質量”的要求，認真組織施教，不但要教會學生知識，更要教會學生怎樣去學習，在教學中提高學生的學習能力。

在現(xiàn)行的中國教育體制中，素質教育的貫徹還是有一定的困難，因為素質教育不是簡單地開展一些文體活動，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是不考試、不留作業(yè)。而是要讓學生學會做人、學會學習、學會思考、敢于質疑、懂得創(chuàng)造，形成健全的人格，促進他們的全面發(fā)展，才是素質教育的本質，才是學校教育的職責。所以作為一名教師，一名推行素質教育的工作者，要不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平，適應日益變化的教育形勢，努力做一名自覺踐行素質教育的工作者。

“美育云端課堂”觀后感心得2

未成年人是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。未成年人的健康成長關乎國運興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質，是我們祖國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。而學校是育人的主陣地，作為小學教師的我們，在未成年人思想道德建設中，承擔著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實實的學習相關理論，豐富自己的，提高自身的素養(yǎng)。

小學時期是一個人道德品質構成和道德教育的關鍵時期。為此，我們要整合各方面資源，以學校為主導，密切聯(lián)系學校、家庭、社會，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務的同時，要充分發(fā)揮學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把德育工作擺在素質教育的首位。要抓住學校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗為途徑，以從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質做起為主要資料，堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人的原則，以求真務實的精神，推進未成年人思想道德建設。未成年人正處在長身體、長知識，世界觀、人生觀、價值觀逐漸構成的特殊階段，要堅持分層次有步驟地正面引導，對小學生重點舒范其言行，培養(yǎng)其良好習慣;對中學生重點是加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，引導他們樹立正確的理想信念，以及用心向上的世界觀、人生觀、價值觀。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展資料鮮活、形式新穎，吸引力強的道德實踐活動，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，增強教育活動的吸引力和感召力，力求做到寓教于樂，寓教于學，寓教于知，切實把德育工作做到學生的心里去，不斷提高未成年人思想道德建設教育的針對性和實效性。此外，班主任是加強和改善未成年人思想道德建設教育的重要實施者，更要嚴格要求廣大班主任牢固樹立起育人為本、德育為首、注重實效的教育觀。德高為范，教師只有先以德修身，才能真正做到為人師表，到達言傳身教的效果。要認真落實小學生守則和日常行為規(guī)范，建立小學生思想道德行為綜合考評制度，使學校德育教育進一步制度化、規(guī)范化。要切實減輕學生課業(yè)負擔，拓寬素質教育思路，組織好各種課外興趣小組，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和實踐潛力，為小學生的全面發(fā)展帶給必要條件。

“美育云端課堂”觀后感心得3

寒假期間學習了關于素質教育的系列材料，深受教育和啟發(fā)，對實施素質教育的重要性、緊迫性有了更深一層的理解和認識，總結起來有以下幾點心得體會：

一、實施素質教育，教師務必具備良好的素質。

教師是學生教育的啟蒙者，是知識的傳播者，又是思想行為的引路人。老師的言行、舉止對學生的一生有潛移默化的影響。因此教師要確立自己“為人師表”的模范形象，用端莊的儀表、大方得體的舉動，和藹和親的態(tài)度、平易近人的作風去感化學生，使教師成為學生行為的表率和學習的楷模。孩子離開父母，離開幼兒園到校園學習，生活環(huán)境及周圍的事物都與幼兒園有不少的變化，比幼兒園環(huán)境嚴肅多了，給學生的感覺陌生了，對他們的情感發(fā)起一輪波動。他們很自然地把感情、期望、愛的要求轉移到老師身上。渴望老師象媽媽那樣給他們充足的愛。因此，教師就應把自己全部的愛無私地傾注給學生，視他們?yōu)樽约旱挠H骨肉，滿腔熱情地關懷、全面地照顧、耐心地教育、細致地疏導，使他們在德、智、體、美、勞等方面都全面發(fā)展。

德為師之本，具備良好的師德是對教師的最基本要求?，F(xiàn)代教育日新月異，教育在不斷地發(fā)展，所以教師的師德會對學生人格有很大的影響，教師對學生的品德感染仍無可替代。這就要求教師有“掏出一顆心來，不帶走半根草去”的無私奉獻精神。只有具備了這樣的師德，才能透過自身的言傳身教灌輸知識給學生，為學生營造一個健康、活潑、向上的學習氛圍，使學生學會做人，學會做事，學會生活，從而“嚴標準，高質量”地完成教書育人的職責和任務，到達提高全中華民族思想道德素質和科學文化素質的目的。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，忠于職守。這是一個教師必備的條件。一個職業(yè)道德優(yōu)秀的教師，絕對不是一個見異思遷，缺乏敬業(yè)精神的人。必須是擁有高尚的敬業(yè)、進取精神、能夠為人師表的人。在教學中更要象慈母般熱愛學生，建立良好的師生關系，言傳身教，把深厚的感情傾注到理解教育的學生身上。

實施素質教育，要求教師首先提高自身的業(yè)務素質。教師務必有較高的業(yè)務素質，徹底轉變教育觀念，改變陳舊的方式方法，按照素質教育的要求，重新去把握大綱，深鉆新教材，探究新方法組織教學;刻苦學習，深入研究，要理論聯(lián)系實際。細心地觀察學生的各項游戲活動，規(guī)律，熟悉學生的心理特點，了解學生的愛好和興趣，綜合分析、比較，同時借鑒別人的成功經驗，再進行篩選，制訂一套適用于本校、本班實際的素質教學方案，有目的、有步驟地在教學活動中加以實施，這樣素質教育才能收到事半功倍的愛，就沒有真正的教育。因為“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大的愛撫的事業(yè)。”抱著“俯首甘為孺子?！钡木袢ソ虒?、訓練學生，使他們將來成為有用的人，職責是何等艱巨。作為教師還要精通自己所教學科。有豐富的知識，掌握必須的技能技巧。吸收最新的信息，充實教學資料，適應新時代素質教育的需求，把握時代脈搏，在素質教育中擴充學生的知識面，引導和誘發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們逐步掌握多方面的技巧、技能。

二、實施素質教育，關鍵要落實在課堂教學中

首先，要有明確的體現(xiàn)素質教育思想和觀念的教學目標。教學目標不僅僅規(guī)定了教學的方向，而且具有調控教學過程的功能。無論什么樣的教育，都要依靠目標的達成來實現(xiàn)。素質教育要求面向全體學生，全面提高學生的素質，因此務必將其中的愛國主義教育、思想品德教育，意志、情感、習慣、行為教育等，都寫進教學目標，使之有機滲透在每一個教學環(huán)節(jié)，融于學生認知結構之中。

其次，要優(yōu)化課堂教學結構。素質化的教學目標要求優(yōu)化的課堂教學結構為之服務。傳統(tǒng)的課堂教學以教師為主，以教材為主，封閉沉悶，教師的主導作用和學生的主體作用發(fā)揮不出來。這種帶有濃厚應試色彩的課堂結構，嚴重阻礙了學生個性和創(chuàng)造性的發(fā)展。一是要激發(fā)學習興趣。學生的學習興趣是學生完成學習任務的心理前提，如果沒有學習興趣，必定抑制學習過程中的思維活動，更談不上學習的自覺性和主動性，所以要引導學生提高興趣，并透過努力去爭取成功。二是要創(chuàng)設情趣，提高課堂的趣味性。數(shù)學資料的枯燥無趣是學生厭學的重要原因之一。

為了使課堂富有情趣，可結合數(shù)學資料，適當引入一些相關史實、數(shù)學故事、生活中的數(shù)學案例等。三是要引導探索，加強學生的參與性。數(shù)學知識原是來自于生活，來自于實踐，但數(shù)學知識從生活實踐中脫離出來，往往就只成為訓練思維的手段。如何引導學生透過實例和模型來學習數(shù)學知識，讓學生在實踐中來體驗知識的構成過程、建構知識體系，這是教師要做好的工作。透過設計一些活動課，有計劃、有組織地引導學生探究，深深吸引學生去解決所提出的實際問題。這樣就能讓學生置身于知識的構成發(fā)展過程之中，透過探索來激勵學生的求知欲。四是要激勵教育，培養(yǎng)學生健康的情感。教學中教師要鼓勵學生的每一次成功，哪怕是微小的成功，積累點滴成功，學生會情不自禁感到愉快，增強信心，所以教師平時要多給學生創(chuàng)造成功的機會，諸如課堂提問、數(shù)學游戲、數(shù)學作品展示、數(shù)學競賽等，當學生在學習中碰到困難和挫折時，教師應幫忙學生正視挫折，具體分析、找出方法，避免因壓抑而動搖信心，培養(yǎng)他們堅強的意志。

第三，要抓好差生工作。素質教育與應試教育的主要區(qū)別之一就在于是否面向全體學生。應試教育只面向少數(shù)尖子學生，把“差生”排斥在群體之外，使他們的身心受到嚴重摧殘，極大地影響了我國國民的整體素質。為此，應樹立每一個學生都能成才的觀念，在課堂教學中，要相信每一個學生都能教好，對于差生，要滿懷愛心，重點輔導，并發(fā)動學習好的同學幫忙差生，最終使全體學生共同提高。

三、作為數(shù)學教師，我將在數(shù)學教學中落實素質教育，促進學生個性發(fā)展

在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的良好個性，透過各種渠道，抓住契機，把握好數(shù)學教學與學生個性之間的聯(lián)系，發(fā)揮數(shù)學教學的功能，從而構成學生的良好的個性品質

一是及時肯定，培養(yǎng)學生的自信心。老師都喜歡聰明的學生，但任何班中都有幾個“怕學數(shù)學、學不好數(shù)學”的孩子，我將及時幫忙他們消除失望的心理，樹立學好數(shù)學的信心。對他們適當降低要求，加強個別輔導。對不同層次的學生提出不同層次的要求，采用正面激勵的方法。當學生在自己的作業(yè)本上看到大大的“優(yōu)”，或得到簡短的批注“方法好”、“計算巧妙”等，品嘗到自己的學習成果，體會到成功的歡樂，喜悅的情緒溢于言表。

在評價時教師更多的強調學生自身的縱向比較，只要他做出努力，有一點出眾的表現(xiàn)，就能獲得教師的贊賞和表現(xiàn)機會，即使水平在一般以下，仍然加以肯定。蘇霍姆林斯基以前說過“如果兒童不僅僅僅明白而且體會到教師和群眾對他們的優(yōu)點既注意到了，又很贊賞的話，那么，他就會盡一切努力變得更好”。同時，引導學生在自我評價得時候，既要看到進步的一面，又找到自己的不足，努力長善救失，揚長避短。學生對自己的數(shù)學進行正確的評價，能增強學好數(shù)學的自信，從而提高學習的效率。

二是引導參與，培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。學生是教育的對象，更是學習的主人，他們是認識和改造世界的主體，我將著力于增強學生學習的主體意識，變“跟我學”到“我要學”，以主人的姿態(tài)投入訓練。數(shù)學教學中，建立自主學習活動教學結構，正確引導，巧妙疏導，用心投入學習的全過程。在學習過程中，獲得成功的快樂。在教學中教師要不斷激發(fā)學生的自主性，在思考問題的角度等方面放權讓學生獨立自主。學生的目標明確了，參與度深了，有充分的機會表現(xiàn)展示自己的學習潛力。是學習數(shù)學逐步成為學生自我支配，自我調節(jié)和自我控制的活動過程。這種獨立探索的成功提議，正是兒童個性自主性的強大支點。

三是克服困難，磨練學生的堅毅性。堅毅性是學好知識必備的良好個性品質。尤其學好數(shù)學單評動機、興趣，情感是不夠的，務必具有遇到困難挫折不灰心，一旦確立一個目標，能堅持不懈地做下去的意志。在教學中，要培養(yǎng)學生學習的恒心。學生在學習中能持之以恒，堅持到底，就表現(xiàn)出他有堅毅性：反之，學習中有始無終，半途而廢，知難而退就表現(xiàn)出缺乏毅力的品質?！皩W貴有恒”，學習必須要有恒心。有的成功就自滿，有的失敗就灰心，有的出現(xiàn)“冷熱病”等，這些都是學生學習意志薄弱的表現(xiàn)，我將引起足夠的重視。

四使成習慣，培養(yǎng)學生的職責性?，F(xiàn)代數(shù)學論的研究證明，學生的學習效果與學習活動中的情感、意志等非智力因素密切相關，很大程度上取決于個體的努力態(tài)度，學習習慣等，尤其對個體的終身來說，強烈的職責感是取得成就的重要條件。職責性是一個人做人做事的根本條件，沒有這個基本點，任何事都干不成，干不好。職責性的培養(yǎng)務必從培養(yǎng)良好的學習習慣入手。在教學中，我將引導學生以極其認真的態(tài)度全身心的投入。在全過程中，每個環(huán)節(jié)都踏踏實實、一絲不茍。逐漸學生養(yǎng)成了自覺、主動、認真得學習習慣，職責感得良好個性品質也在其中逐漸得構成。

總之，經過一個假期的學習，個人感覺又有了新的提高，下步將傾盡所學，在新的學期把素質教育的理念貫穿與教學的全過程，切實做到學有所用。

“美育云端課堂”觀后感心得4

我們身處一個信息時代，被信息包圍，卻依舊缺乏信息。如此海量的信息，卻不能夠被我們得以充分利用。實在是一件很令人感到無奈的事情。

但是，在信息素質教育課上，老師幽默機智的上課方式，采用實踐理論相結合的教學模式，并發(fā)揮不同老師的優(yōu)勢的多人教學方法……圖文并茂，聲像結合，給我們傳授了許多實實在在的東西。

但是，在我們掌握了如此眾多的信息搜集潛力之后，我們卻漸漸地松弛了下來。有時候，我們一向不停加速轉動的思緒淺漸漸地緩了下來，最可悲的是，甚至停止自己的思考潛力，完全奉承“拿來主義”。

這是一個缺乏原創(chuàng)的年代。高超的網絡技術讓我們學會如何偷懶，復制粘貼，簡單一點，便解決了我們絞盡腦汁的事情。

以前的我們，還不會玩電腦，找百度，用Google……于是我們百般思索，萬般探究。時間就這樣匆匆而逝，我們一天天長成了大孩子。日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達的科技中的我們漸漸懶惰起來。

無論是老師布置的小作業(yè)，還是學年論文，亦或是專業(yè)考察報告，都期望能在網上搜到相關資料，那樣寫起來就會像飛一樣的高效精準，只但是有時會避免不了千篇一律的煩惱。

我們的腦子漸漸停止了思考，從我們懂得了如何偷懶之后。

以前我的夢想是成為一名作家，或者是偶爾寫寫小文章，編編小故事也好。但是，似乎自己從未為自己的夢想付出百分百的努力。也許是不知如何努力才能到達心中所想，也許是因為懶惰而沒有付諸實際。

時常對自己說：要努力要努力!是時候該努力了!

但是總會有這種這樣的借口讓我把自己的任務一天一天往后推，直至有一天放下了以前設想的的計劃。計劃永遠是最經不起時間消磨的東西，更加經不起我們的不斷推拖。

以前參加一次大型的作文競賽，當時問了一位資深的教授很俗的問題。守于在日常生活中如何提高自己的寫作水平的。他的回答很簡單：持續(xù)一顆好奇心。對于當時思想幼稚的我來說，這句話真的很受用。在這以后很長的一段時間里乃至將來，我都一向持續(xù)著一種好奇。只但是我的交際潛力太差，所涉及的圈子太窄，以至于這天，我還經常處于一種OUT的狀態(tài)。

眾所周知，大學里有一座寶庫，也就是圖書館。能否在大學期間蛻變成“一只蝴蝶”，除了日常的學習工作之外，就要看是否能夠充分利用圖書館的資源了。信息素質的課上，我對圖書館的了解有了進一步深入。不記得何時的我曾這樣告訴自己，必須要利用好圖書館這個巨大的寶庫，堅持每一天讀書。

在書中，我們能夠重新獲得思考的潛力，能夠重拾昔日的信念，言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。書，讓我們在學習中學會如何學習。

時代的車輪在飛速地向前滾動，我們務必跑起來才能跟上時代前進的步伐。我們的技術越發(fā)的高明，但是我們更就應提高的是自己的修養(yǎng)。

信息素質教育課，不僅僅教會了我搜集信息、查詢資料的潛力，更讓我在這不斷的學習中了解到，在這個信息時代，在這個知識經濟的時代我們只有不斷開闊自己的視野，提高自己的潛力，才不至于被無情的歲月狠狠的拋棄。

時光的步伐太快，我們要學會跑起來，才不會被落下。我們被信息所包圍，同樣要學會把信息包圍起來。

“美育云端課堂”觀后感心得5

隨著21世紀的到來，人類社會進入了一個嶄新的時代――知識經濟時代。它的來臨，意味著知識創(chuàng)新、傳播和應用將成為經濟發(fā)展最基本的資源和生產最基本的要素。人才和知識、民族素質和創(chuàng)新潛力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經濟和社會發(fā)展的關鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經驗告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質和創(chuàng)新潛力，就會在國際競爭中處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選取，豎家富強、民族振興的現(xiàn)實基礎。

而，全面推進素質教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強與改善青少年思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。學生在思想教育中構成的共同理想和信念會轉化為激勵學生用心向上，為祖國發(fā)奮學習的強大內在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態(tài)度和提高識別真善美的潛力具有重要影響。

要提高學生的思想政治素質，學校能夠采取眾多有效的措施，但我認為，在眾多環(huán)節(jié)中，提高教師的師德修養(yǎng)守鍵，作為一名教師，透過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現(xiàn)，我認為首先是行為。

正如托馬斯馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們帶給人類社會遠景的終極圖畫，但有一點能夠相信，人類的每一個行動都會產生影響未來的無窮無盡的后果。”是的，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動，行動比語言更能說服人、教育人、啟示人。行動就是力量。與空洞的說教不同，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人，他給人一種淺移墨化的影響，久而久之，成為習慣。對于學生來講，眼睛是他們獲取知識的主要通道。不管看到什么，他們都會無意識的模仿，不知不覺中，學生與他們身邊教師的行為模式就會十分接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此，教師的影響力就顯得尤為重要。

即使一些看似細小的行為，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關情感方式、紀律觀念、勤勞風范和自我控制等具體行為仍然存留在學生心中并產生持久的影響。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了?！薄懊慨斔谏磉厱r，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人。”良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要啊!也許，我們教師教育學生的全部資料能夠歸納為一句話――改善和提高自己。

凡凡贅言，謹與同道共勉。

“美育云端課堂”觀后感心得最新精選5篇

第二篇：美育云端課堂觀后感

美育云端課堂觀后感范文1

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊，我不經跟著輕輕合唱。

為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人，5月23-24日，職教中心全體學生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司、中央音樂學院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動。

在“美育云端課堂”中，我欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?；〉鹊刂行W生在網上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學院、上海音樂學院等10所音樂學院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結友愛、增強戰(zhàn)疫信心，同時，又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題，連線音樂名家，講解“黃河”故事，傳紅色文化，弘揚延安精神。

給我留下深刻印象的就是《黃河大合唱》，《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾，達到了思想性、藝術性、民族性的完美結合，是中華民族的`最強音，是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者，我們永遠感謝冼星海，他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑，聽黃河大合唱，我的心靈受到洗禮，心靈感受到強烈的震撼。

藝術點亮生命，美育豐盈人生。一段段感人至深的故事，一幅幅歷史銘刻的畫面，真切感受到了老一輩藝術家心中那份為藝術獻身，為祖國高唱的偉大情懷。延安精神、紅色文化、愛國情懷必將厚植于我們的心間。用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色文化!

美育云端課堂觀后感范文2

26日直播為全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會組織全國相關的藝術院校，從音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計等八個領域舉辦的“以美育人，以藝育才”優(yōu)秀作品網絡展播。內容主要選自征集的'各院校“藝術碩士優(yōu)秀畢業(yè)成果”，全面展示中國藝術學科的美育教育成果。希望通過優(yōu)秀作品的展播，牢記和弘揚毛主席在延安文藝座談會上“藝術為人民”的講話精神，回顧總結藝術碩士教育的經驗，發(fā)揮藝術的審美功能，為以文化人、以美育人奉獻一份力量。自5月23—28日，連續(xù)6天為全國人民奉獻40余場精品藝術活動，傳統(tǒng)音樂經典和當代精品力作將以各種形式輪番上演。所有參演音樂家、藝術家以高昂的熱情積極參與，用藝術之美溫暖人心、撫慰人心，傳播新時代的正能量！

為了提高青少年的審美素養(yǎng)，以美育人，厚植愛國主義情懷，河西小學積極響應上級號召，認真組織學生網上觀看學習“美育云端課堂”。課堂展演作品以愛國主義為核心，用藝術致敬延安精神，用美育傳承紅色文化，通過網上演唱演出、名家講堂、音樂黨課等系列藝術形式，向學生開展了一次別開生面的思想道德教育，用紅色文化加強理想信念教育，傳承紅色基因、培育文明風尚，用藝術精品陶冶情操。接到任務后，河西小學領導高度重視，線上向全體班主任強調此項工作的重要意義，班主任在班級群中向學生及家長傳達學習要求，學生們根據(jù)每天的直播時間準時網上觀看學習。此次觀看學習美育云端課堂，極大地鼓舞了全校師生的斗志，繼承延安精神，迎難而上，堅決打贏抗疫阻擊戰(zhàn)。

美育云端課堂觀后感范文3

今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國的偉大壯舉。

作曲家：李小兵教授，作曲了——《我們》，有兩百多名音樂家在線歌唱，歌聲動聽，曲調優(yōu)美，其中，有一句歌詞觸動了我的心靈“一起面對風和雨”多么簡單的一句歌詞，可它卻凝固著我們中華民族上下約幾十億人團結的心，在音樂快結束時，一整個屏幕的名字、單位標志，頓時讓我震撼，那些數(shù)不清的字幕，是這首樂曲的參與者，也是在為這首樂曲默默奉獻的人，我發(fā)自內心地佩服他們。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮......”咦?這不是冼星海先生寫的《黃河大合唱》嗎?我小時候就聽過，那時我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國”，劉小瑛奶奶今年93歲，她講述了自己11歲時參加的《黃河大合唱》的演出，在那時，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛國的種子，長大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開展了近幾年指揮演唱的`片段，她的精神嚴肅，雖然已經93歲，但她指揮時，仿佛讓我覺得她還是那個年輕時的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。

郭淑珍奶奶是一位93歲的女高音家，她展示了近幾年歌唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動聽、優(yōu)美，這歌聲讓我知道了黃河是偉大祖國的象征。

偉大的國家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國是我們的驕傲，我們是祖國含苞待放的花朵，祖國等著我們開放，為它爭光添彩，使它繁榮昌盛。

第三篇：火云端觀后感

火云端觀后感

火云端觀后感1

近日，由深圳市公安局消防監(jiān)督管理局監(jiān)制，深圳馬語者文化傳播有限公司攝制的消防題材電影《火云端》在深圳殺青。該劇是一部贊頌公安消防英烈及家庭的主旋律影片，劇情感人肺腑，充滿正能量，受到廣東省公安廳稱贊。

據(jù)悉，該影片由著名演員奚美娟、范雨林、陳瑩、田牧宸領銜主演，周浩東及莫詩旎等演員主演。影片全程在深圳市和周邊鎮(zhèn)區(qū)取景拍攝，從不同視角演繹了廣大消防官兵可歌可泣、舍生忘死的精神風貌，展示了消防人不為人知的內心世界及家庭生活，并展示了兩代英烈親屬默默支持消防事業(yè)的高尚情懷。電影《火云端》是一部深圳本土原創(chuàng)的數(shù)字電影，對推動深圳消防宣傳工作，弘揚社會主義核心價值觀將起到積極作用。目前，影片已進入后期剪輯制作階段，預計將于今年10月與廣大觀眾見面。

火云端觀后感2

我公司今天下午組織觀看了安全教育片《火云端》后，學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯;同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂陌l(fā)生時，應盡量保護口鼻;當家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中……

自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門;商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應預備滅火器或沙子;應定時檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……

只有做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。

火云端觀后感3

近日，由深圳市公安局消防監(jiān)督管理局監(jiān)制，深圳馬語者文化傳播有限公司攝制，彩色高清數(shù)字電影《火云端》在深圳殺青，廣東省公安廳稱贊本劇是一部贊頌公安消防英烈及家庭的主旋律影片，整個劇情充滿人間真善美，是一部傳播正能量，催人淚下的電影作品。

該影片由著名演員奚美娟，范雨林，陳瑩，田牧宸領銜主演，周浩東及莫詩旎等演員主演。影片全程在深圳市和周邊鎮(zhèn)區(qū)取景拍攝，從不同的視角演繹廣大消防官兵可歌可泣，舍生忘死的精神風貌和許多不為人知的內心世界及家庭生活，并蕩氣回腸地展示了兩代英烈親屬默默支持消防事業(yè)的高尚情懷。

電影《火云端》是一部深圳本土原創(chuàng)的數(shù)字電影，對我市的消防宣傳工作及弘揚社會主義核心價值觀必將起到積極正面的宣傳作用。

火云端觀后感4

影片以消防題材為依托，蕩氣回腸地展示了父子兩代前仆后繼、至死不渝為保護人民群眾生命財產安全而先后獻身的可歌可泣的故事。并從不同的'視角演繹著廣大消防戰(zhàn)士不懼危險、舍身忘死的精神風貌，還有那不為人知的內心世界以及家庭生活。我感動，同時也明白了一些道理。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。

我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。

火云端觀后感5

看了這部電視劇，我感悟最深的是中國海軍陸戰(zhàn)隊非常的頑強、他們很可愛。整個劇情以艱苦的訓練，拼搏出來的戰(zhàn)士，去一個叫馬爾斯國際學校更深層訓練。在那里來自許多國家精英中的精英，這是軍人最高的榮耀。

雖然在那里外國國家瞧不起中國，但是赴國外的六名戰(zhàn)士非常出色的完成了任務。在這里最能顯示出一個軍人的氣概以及他們的勇氣和頑強，他們不僅要完成那里的任務并且一組的隊員不能落下一個這是團隊精神，因為軍人首先不拋棄隊友不放棄隊友。

中國戰(zhàn)士配合非常的默契，在完成任務過程中，國際學校的衛(wèi)兵阻撓他們前進讓他們完成不了任務，真是拳腳相加，一點也不含糊，他們忍受了多少痛苦，最終他們?yōu)橹袊A得了光榮。很顯然最后他們已經體力透支，超越了自身的體力這就是軍人的頑強。

第四篇：在云端觀后感

《在云端》的故事并不復雜，甚至可以說有點簡單。講的是喬治?？唆斈犸椦莸牟脝T專家瑞恩·賓厄姆，他的工作是飛來飛去為各地公司解決麻煩，他的人生目標則是乘坐飛機積攢到1000萬英里，從而晉升為白金會員。但瑞恩這種“在路上”的生活方式卻受到新人的威脅，一個名叫娜塔莉的大學畢業(yè)新生發(fā)明了一種互聯(lián)網遠程會議系統(tǒng)，讓裁員變得輕松省事，也讓瑞恩的工作顯得毫無必要。正所謂不是冤家不聚頭，瑞恩的新任務竟然是帶領娜塔莉熟悉工作環(huán)境，他的飛行之旅終于有個不那么和諧的伙伴……

看完就知道HR為什么在單位里討人嫌了吧？簡直是人人生厭，得而恨之。你替員工爭得薪酬福利待遇，那是純屬應該，你自己也是員工呀！可是，如果你替老板執(zhí)行制度就地懲罰員工，那就是你的不對了：同事的叛徒，老板的腿子。HR的萬般不是、千宗罪過中，最大的一宗就是裁員，簡直是傷天害理、慘無人道。好端端的一個人，突然之間就丟了工作失了業(yè)、沒有收入，房貸還不了、家庭養(yǎng)不了……生活無著無落，焉能不失魂落魄？發(fā)起神經來不惜縱身一跳？再多的經濟補償也補償不了其精神損失。

所以，這種得罪人的事，最好讓別人去干。裁員公司應運而生，專門幫人裁員。專門裁員的人裁的人多了，自然就成了裁員專家，快刀斬亂麻，殺人不見血，不是幫兇是啥？劊子手！可是瑞恩的志向卻不在這兒，他四處云游，樂此不疲，像個空中飛人似的，只想成為白金會員?？吹贸鰜恚鸲饕彩莻€傳統(tǒng)的HR，知道裁員是損人不利己的事，處理人不像處理物那般容易，直截了當。所以，他懂得溫和行事，以理曉之，以情動之，甚至幫員工準備好了援助計劃（用專業(yè)名詞就是“EAP”），懂得溝通從“心”開始?？墒悄贻p后輩娜塔莉可沒那樣的耐心和好脾氣，她異想天開耍小聰明，居然開發(fā)一套視頻軟件遠程裁員，機器裁員一刀下去斬立決，快、準、狠，怎么死的都不明白。太無人性了，砍頭還有最后一聲喊呢。結果，物不平則鳴，人不滿則鬧——鬧出人命來，自己也鬧心，只好辭職謝罪。

第五篇：在云端觀后感

在云端觀后感

在云端觀后感1

我是一名年輕的幼兒教師，在教育教學上存在很多不足，雖然一直在探索的路上，但一直找不到合適的方法，教學活動較為枯燥，不引起幼兒興趣，所以我覺得自己像童年時看的一部動畫片《喜羊羊與灰太狼》，我就想像里面的灰太狼，好不容易找到了方法，又被小羊識破，實在疲憊不堪。直至參加益教室美育教育后自己才恍然大悟，原來組織的各類活動不僅僅限于活動它本身的知識，我們可以貫穿很多個領域，這樣的教育教學才有血有肉，有靈魂，而不是骨感的框架，我將學到的知識去豐富自己的教育教學水平。

通過為期6的學習，我現(xiàn)將自己的收獲做幾點簡單的反饋：

一、音樂教育

音樂教育對于我來說是一個似懂非懂的概念，雖然生活離不開音樂，但卻無法用語言準確的形容它；直到參加了美育教育培訓，自己才準確的知道它一些基本的概念；讓在鄉(xiāng)村任教而并不專業(yè)的我從拾自信。

1、知道非專業(yè)教師可勝任綜合藝術普及課程教學；

2、知道零專業(yè)基礎教師可勝任藝術專業(yè)課程教學。所以我們年輕的鄉(xiāng)村教師就應該像老師說的那樣，不做“小三科”教師，做有職業(yè)尊嚴感的美育教師，以美育人，美遇未來。

二、藝術教育

我個人比較喜歡美術，這次藝術培訓讓我收獲了不少，讓我更深一步了解藝術，知道藝術到底是什么？作為一名鄉(xiāng)村教師，我們怎樣讓它其他學科有什么聯(lián)系？

1、藝術到底是什么？藝術存在與不同方式，呈現(xiàn)的藝術形像狀態(tài)不同。在培訓過程中，才具體的知道什么是空間藝術，什么是時間藝術，什么是靜態(tài)藝術，什么是動態(tài)藝術等等，藝術還有很大的空間待我們去了解

2、藝術與其他學科的聯(lián)系美術與其他學科間的互相滲透和融合。是現(xiàn)代課程改革的發(fā)展趨勢。作鄉(xiāng)村教師，我們在教學中要能打破美術與各學科之間的壁壘。突破學科的界限，整合學生的知識。把美術與相關的學科（如思品、語文、音樂與信息技術等）有機地結合起來。這樣。不僅有利于激發(fā)學生的學習興趣，提高美術課堂教學的效果。還有利于學生綜合思維與綜合研究能力的培養(yǎng)。

3、老師們幽默的說課方式在說課環(huán)節(jié)，我覺得老師們都很幽默，所以大家學的都很輕松。

三、舞蹈教育

舞蹈對于我來說是很難的，可能是自己先天性的協(xié)調性不好，節(jié)奏感也差吧，所以我不能很好的勝任這門教育教學可，很羨慕老師年輕卻有那么美的舞姿，讓我感受到有一技之長真的很重要。培訓后我才知道舞蹈的歷史演變、種類和與其他藝術之間的聯(lián)系，下面是我本次舞蹈培訓的收獲：

1、民間舞蹈分類民間舞蹈分為宮廷舞和交際舞，其中宮廷舞又分為戲曲舞、中國古典、軍旅舞蹈、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當代舞；而交際舞又演變成了國際舞。這個知識點對于我來說非常重要，于是我記了下來，便把它寫進自己的培訓心得里。

2、舞蹈與其他藝術之間的聯(lián)系舞蹈與音樂：對節(jié)奏的深入認知舞蹈與美術：對構圖的進一步理解舞蹈與數(shù)學：曲線美與直線美的提現(xiàn)舞蹈與語文：詩、樂、舞的聯(lián)系

四、戲劇教育

第一次接受藝術教育，讓我受益匪淺，感覺每位老師跟我一樣，情緒此起彼伏，老師在互動環(huán)節(jié)設計非常好，特別是從12歲到72歲人一生那個環(huán)節(jié)，讓人頗感心酸，感覺人的一身好短暫，很多人都哭了。

最后一節(jié)課，老師們一起編的故事也好感人，戲劇就是人生啊，老師也說了，戲劇源于生活，卻又高于生活，所以我覺得我們應該熱愛生活，熱愛生命，多多給予身邊的人愛與關懷。三天的學習一霎那就過去了，樣藝術的培訓真的讓我重新認識教育，更換自己的教育教學思維，我會繼續(xù)努力奮斗，提高自己的美育教育教學水平，將藝術與生活相結合，終身學習，做到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

在云端觀后感2

第二次看這片 依稀記得第一次是在誰家看的 那時候還么出差

出差以后再看這片分外有感觸

那十個月帝都魔都三周一飛的日子 就是各種快速的收拾行李

干脆利落拖著箱子就奔向機場的日子 背影是孤絕的 卻是內心充滿騷動的

每次帥氣的把箱子蓋上拉上拉鏈 拉開手把桿轉身就奔機場

最恨首都機場T3 公司的admin有時候為了省錢總給我book海航

雖然海航服務很好 運氣好的時候在飛機上看看電影 東西也不錯吃

可是親 你知道機場快軌是沒有到T1的嘛 必須從T2下來走到T1

對于歸心似箭的孩子來說那段路即便有平行電梯但是是有多長啊

東航和上航都在T2但是T2的安檢永遠都大排長龍 安檢的人都各色各樣

還是最喜歡T3 快軌到的最早安檢也很速度 每次順利托運好行李過了安檢

滿心歡喜等待飛的時候才會意識到那個難吃的不行的熱漢堡又在等著你了

即便是過年前一天也絕對不給你點新花樣

T3就好像菜市場 各種晚點不飛取消 導致有時候一個月要飛3次

媽媽送我蕭山機場 我一下車拖了行李就轉身的日子

她總會補個電話 說一看背景把箱子拖的顛來晃的那個肯定是我

總是說 飛完這次我真心再也不飛了 結果下次還是乖乖又了

等大轉盤出行李箱的時候 過安檢等飛的時候 排隊check機票的時候

座擺渡飛機的時候 換乘地鐵的時候 打不到車的時候

沒有飛過的你是不懂那種孤獨的

即便有人好心幫你拿行李 有人過來搭訕 有人偷瞄你打IPAD2的游戲

有人和你結伴坐飛機 甚至在飛機上遇到前同事 世界真是小

心卻是孤獨的

好像Ryan一樣 長期飛的人 安檢都是光速的 每次飛我都會穿短褲球鞋

最輕便的衣服 這樣你就可以在機器上值機 然后直接過安檢飛

不帶箱子 不帶電腦的話 在帝都不知道以為我比較小只 還是穿得衣服輕便

全身搜查總是可以逃過的 每次站著 那邊的地勤和我說 你可以過了的時候 內心各種歡喜

當然也有運氣不好的時候 個性著急又狂躁的我 最受不了那些快輪到安檢還各種不拖外套不把電腦拿出來 非要等到地勤人員催了才慢吞吞的脫衣服拿電腦 那種時候我恨不得幫他們拿電腦脫衣服

最討厭那時候神經緊繃的自己 出差的孩子從來都錢包 鑰匙 手機不離身

即便朋友家小住 還是隨身帶著 10個月中從未間斷

即便在酒吧喝醉 把錢包和鑰匙存在朋友那 手機卻從來未離身

飛多了 最后我從公司出發(fā)到機場快軌一直到登機 一個小時足夠了

所以經常周五6點下班 book7點的飛機 admin常常擔心我趕不上飛機

但是那種歸心似箭的心情 她永遠不能體會

片中的Ryan好像男版的我 對婚姻其實是不期待的

他的理念和我一致 人最后都是自己孤獨老的 正因為害怕這點

所以才有這么多人愿意走進婚姻 不過找個陪伴 希望自己不會孤獨終老

即便內心沒有這么多的愛 理解 包容

未婚老男人和已婚熟女之間的關系 女的 當是一段escape 男的卻差點改變生活方式

所以 我總結進過或是住在墳墓里的人總是比圍城外的人老道的

我自覺我還是玩不過墳墓中的叔叔們

最后老板沒有用視頻的方式代替face to face的裁員

Ryan還是踏上了無盡的出差之路 男人其實是很幼稚的生物

當他變成NO.7的時候卻是他最混沌的時候 那種期盼已久的欣喜也不過如此

片中Hilton的廣告各種植入 亦如我不知道何時才能出差住在westin Hilton這樣的酒店 或者是有我大愛的蛋糕的凱賓斯基

突然又想念帝都 想念中秋節(jié)大早開車送我上飛機的叔叔

想念和某人確定關系以后每次起落都要發(fā)短信報平安

回來休假的某日晚飯后 我躺在杭州家里的沙發(fā)上小憩 夢中驚醒以為自己還在帝都

我想即便那樣神經緊繃 隨時隨地都要拖著箱子出差的日子 也遠好過在家中安逸的生活吧

所以 Johnny Walker keep walking吧

大愛George片中的微笑 總覺得他有時候的腔調很想Markus

在云端觀后感3

影片一出場，喬治克魯尼溫暖陽光的笑容便把我深深怔住。一個擁有如此完美笑容的男人從事的卻是世界上最殘酷的工作fire people?？吹剿删毧焖俚檬帐白约旱男欣钕?，拖著高級便攜行李箱帥氣得刷他的各種行業(yè)的貴賓卡，白金卡。敏捷快速的思維（在機場排隊時，他會選擇亞洲人，而不是拖家?guī)Э诘幕蛘呤抢先撕竺?，因為這樣會省很多時間），職業(yè)性的笑容，他是個在事業(yè)上成功的男人！

沒有婚姻，沒有家庭，事業(yè)成功，他是個自由瀟灑的人。他人生目標就是成為AA（American airline）的超白金客戶。為了積累旅程數(shù)，他瘋狂的飛行。

他說他是個空箱旅行者，行李太重，家庭太重，關系太重，他將所以的行李都卸掉，家庭，朋友，愛情，觀后感《在云端》觀后感》。獨行俠。

他之所以選擇放棄，選擇獨行，是因為他害怕失去。他是熱心的'，他雖殘酷，可他不忘那份情?；蛘哒f他更害怕失去，害怕受傷。他妹妹結婚，他義不容辭將工作之余的時間都用在幫妹妹拍模型照片。只是當他把這些照片送給妹妹的手中時，妹妹只是很隨意的說了句，就放那吧，大家都放那?？吹劫即蟮拿绹貓D上早已貼滿照片是，他受傷了，他以為他是妹妹唯一能夠依靠的人，他是唯一為妹妹這么精心做這件事的人。

人其實就是這樣的，當你不愿意去聯(lián)系他們，在他人需要的時候提供幫助，那么他人就會慢慢的漸漸地將你遺忘，即時是你最親的人。那些表面上對你很好，很投緣的人，未必是你對你最真的人。那些你曾經為了這一目標奮斗不已，等到它實現(xiàn)的時候，你會是木然的，因為他少了些人，少了些感情。

最后他邁出了這一步，他主動關心他人，他主動向他人提供幫助。雖然他還是做著一樣的工作，一樣得不停的飛。可是他已經學會把一些東西放進他的行李箱。

或許有一天，他不在是一個人，等他醒來時，會有一位美麗的妻子對他微笑，一群可愛的孩子在他面前嬉鬧。

虛構的情節(jié)，做一裁員公司說客，心中的目標就是讓被裁員的人心安理得。

或許你可以割舍任何牽掛而生活，但這樣的生活是否太過于孤獨。主人公也許就是在夢想中生活，追求一千萬里程的航程，追求那種頂級貴賓的感覺。其實當你的目標實現(xiàn)時，是否又感覺存在的虛無，為了一個追求的目標忽略了你的周圍的一切，你的父母、你的兄弟姐妹、你的朋友、你周圍簡單而充滿人情味的生活，人孤單的來到這個世界，畢竟要孤單的離去，真是可謂的生不帶來，死不帶去，生活是一段過程，期間的意義全是自己的感受，或許是一種回憶的美麗，或許是一種曾經的感動，或許是一段艱辛后對照感動，或許是一種給予和貢獻的自足。

每個人需要工作，或許你羨慕那種悠閑富足的生活，其實真正過著悠閑富足生活的人感動的是達到這種生活狀態(tài)的過程，那種自我肯定的因素。其實工作就是一種生活的狀態(tài)，每個人心中總會有某種夢想，追求是一個過程，生命是一段不可復制的里程，我們總是想把生活打理地更加美好，總是想從工作中得到一種樂趣、一份尊重自信，從工作中回饋給自己想要的物質生活，無可厚非，但不可忽略人間的情感，人是感性的動物，已經早已逃脫的生物鏈中為食而拼搏的狀態(tài)，在喧鬧的人生中，放慢你的腳步，清理一下你充滿欲望的心靈，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，你的家庭、你的朋友，盡心打造自己生活的氛圍，愛你父母、愛你的妻子老公、愛你的子女，珍惜你周圍的朋友，顯示一下你憐憫的心做點好心的事，愛你的工作，或許你也可以嘗試另一種工作，嘗試的過程就是一種回憶的美麗。

從來不要被生活壓榨，積極地開拓生活，為了一切你該愛的人們，為了你不想被桎梏地重負的心情，看看海闊天空，天高任鳥飛，海闊任魚游，愛在當下，時不待我，好好地生活。

感覺現(xiàn)在真的不會寫東西了，胡言亂語，不知所云！

在云端觀后感4

由著名導演馬基德馬基迪執(zhí)導的電影《云端之上》將于5月24日內地公映，該片是馬基德馬基迪首部被引進內地的作品。該片用沉重的底色勾畫了底層現(xiàn)實中小人物的生活，涉及兩個家庭之間的糾葛。片中，男主角埃米爾為了逃離警察的追捕躲藏到姐姐塔拉的洗衣房，姐姐的老板救了弟弟并以此威脅想侵犯姐姐塔拉，塔拉情急之下誤傷老板而被判入獄。埃米爾為了救姐姐，不得不在醫(yī)院照顧這位仇人。沒想到這個仇人的母親帶著兩個孫女夜無歸宿，埃米爾也照顧起了祖孫三人。關于仇恨和救贖的過程由此展開。

云端之上何以為家？熒幕揭秘底層小人物的喜怒哀樂。

縱觀這部電影所勾勒的家庭生活，很容易讓觀眾聯(lián)想到的前段時間熱映的電影《何以為家》，《何以為家》全方位展示了12歲男孩扎因的生存世界，他出生在逼仄狹小的房子里。房間臟亂破舊，老鼠蟑螂成災。他每天要面對的是制度販毒的父母，他目睹著妹妹被父母賣掉，他打工以生存，最終也在現(xiàn)實的威逼下，不斷流浪，直到12歲的妹妹懷孕死掉，他舉起了屠刀

而在《云端之上》中，埃米爾的姐姐塔拉也是為了弟弟，終于向對其百般欺凌的老板舉起了屠刀，命運所逼迫下的生活令人窒息。電影用有限的篇幅囊括了印度社會輕視女性、犯罪率居高不下等等陰暗的一面。埃米爾生活最后的希望是能夠救被冤枉的姐姐出獄，而在他找到工作的路上，他在火車里向著陽光張開翅膀的投影揮之不去，小人物的希望和夢想僅僅就是生存，給親人以庇佑。

云端之上善意救贖，平添影片溫暖的底色。

與《何以為家》不同的是，《云端之上》不僅滲透著底層人物的生存現(xiàn)狀，還在善意救贖上震撼人心，給影片增添了溫暖的底色。塔拉入獄，卻在監(jiān)獄中照顧了喪母的孩子，在黑暗的監(jiān)獄中給孤兒以溫暖，在影片結尾，塔拉和孤兒將手伸進暴風雨中，既是對自然的一種觸碰，也是對殘酷冰冷現(xiàn)實的一次接觸。

但是，冰冷的現(xiàn)實在塔拉姐弟倆對生活的善意回報所溫暖。飽受生活摧折的姐弟倆用豐滿的羽翼呵護著孩子們弱小的身軀，讓他們免受現(xiàn)實的摧殘。埃米爾撫養(yǎng)起了仇人的孩子，本來準備將姐姐賣給販子，最后成為了姐妹倆和奶奶的保護傘，他們在狹小的空間中舞蹈、畫畫，可以說，這是影片最溫暖人心的部分。

塔拉姐弟在泥淖的現(xiàn)實中凈化著心靈，他們的生活烏云密布，卻彼此相依，讓孩子們感受到家人的溫暖，面對生活的逆境，在云端之上閃耀著希望的光芒。最后埃米爾對于真相的傾訴讓老人自愿為兒子去自首，雙面救贖換取了真心。

云端之上雙面救贖，愿每個善良的生命都能被生活溫柔以待。

電影《云端之上》從孩子的角度講述了一個現(xiàn)實與溫暖并存的故事，也許在底層現(xiàn)實中，有不少無家可歸的孤兒，有小小年紀承受家庭之重的無奈，有在嘈雜現(xiàn)實中透支童年的悲劇，但是孩子清澈的雙眸成為見證這個現(xiàn)實和鏡子，給大家以生存的啟迪?！逗我詾榧摇返男≈魅斯卦V父母，《云端之上》的孩子們對生活中的善意報之希望。埃米爾在苦難中通過拯救仇人一家，也獲得了心靈的救贖；塔拉面對命運的不幸入獄，卻在獄中以自己的愛心溫暖另一顆無枝可依的心靈。

影片結尾，醫(yī)院門前歡笑戲鬧的孩子們，胡里節(jié)沸騰的場景，云端之上的天空，都是一種歡快的、能讓人看到希望的意象。無論身處什么樣的泥濘，關于生活的希望從未泯滅。導演馬基德馬基迪看似在描述兩個成年世界的仇恨碰撞，但是卻聚焦于偶然闖進生活的微弱的兒童情感，讓他們微弱的光芒得以釋放，這種四兩撥千斤的情感體驗，在孩子清澈的雙眸中，得以觸痛人心。

珍惜當下，愿每個善良的生命都能被生活溫柔以待。

在云端觀后感5

小時候上學的時候每次看完電影，老師總要求寫觀后感。比如世上只有媽媽好之類的，但是真覺得很煩，作文就是自己的一塊心病，總納悶看場電影干嘛一定要寫觀后感，但隨著年齡增大，閱歷增多，看完一部電影總有很多的感想，尤其試著將自己代入角色或者從不同角度來看待同一件事的時候，比如看《在云端》就有很多感想。

一直久仰大名的一部作品，甚至朋友參加的一個讀書會就叫在云端，又剛好在李欣頻的變局創(chuàng)意學內也有推薦，所以便興致盎然的看了起來。故事背景為20xx年的美國經濟危機之際，男主角是一個專做員工解聘的咨詢人事，電影一開頭便是他解雇員工的場面，其中有員工表現(xiàn)憤怒，有員工闡述自己家庭生活艱辛等，劇中另兩個女主角一個是跟他同一個公司畢業(yè)于康奈爾大學的高材生，為了男朋友屈尊到他們公司工作，而且大膽的提出了自己對公司現(xiàn)狀的改革方案，另一個女主角則是男主出差時在Hilton酒店搭訕搭出來的出差情人。

電影中印象深刻的有如下幾點：1. 男主角在解雇員工時各種員工的具體表現(xiàn)，有些為公司奉獻了青春的人一臉頹喪，有些人表達了對公司的憤怒，還有一個更極端案例是在當事人平靜的講述了自己準備去跳河以后，真的就去跳河了，由此不禁想到人生在世，每個人都是一個獨立的個體，要有自己對生活和事業(yè)的規(guī)劃，與感情一樣，如果認為婚姻讓自己穩(wěn)定，失去自己追求的方向和目標，隨著時間流逝就會漸漸迷失自我，對于工作也是同理，如果認為有一份穩(wěn)定的工作，就再也不用操心，只要接受公司的指令即可，長時間也如溫水中的青蛙，會逐漸失去競爭力，所以需要經常問問自己到底追求什么，工作對自己的追求是否有利？以免在公司出現(xiàn)戰(zhàn)略調整時，任人宰割。

2. 男主在Hilton的酒吧里和女主搭訕，看著女主正在看自己手頭的會員卡片，男主便很自然的搭訕該卡片的優(yōu)劣，于是兩個人交換了姓名，然后更深入的聊天。不得不讓人佩服咨詢人士的搭訕能力和高情商。自己在生活中也可以嘗試多搭訕，一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。

3. 男主在機場跟新人講排隊的技巧，比如站在亞洲人的后面會更快，因為他們會自備鞋套，不要站在有嬰兒車的人后面，因為不知道他們要多久才可以把車收起來，也不要站在老人的后面，因為行動太遲緩。還有男主的行李箱總是收拾干凈利落，讓人不得不敬佩他體現(xiàn)出商務人士的專業(yè)及高效率。前者可以看出生活中留心處處是學問，自己在超市買單排隊的時候也會根據(jù)人員組成以及購買物品多少預判哪個隊伍會更快些，要增加對生活的觀察。另外自己也夢想成為專業(yè)的商務人士，擁有清晰明了的電腦文件存檔，郵件規(guī)整利落，辦公空間清爽。依然有很大的改造空間。

4. 新人在公司推行改革方案，即把現(xiàn)有面對面的解雇方案改為視頻解雇，當遭到男主反對時，在老板辦公室上演了一幕職場爭斗，男主扮演被解雇的員工，當女主試著按部就班來解雇時，男主只提出一句，我不想跟你談，找老板來跟我談，便讓新人沒了招架余地。還有在解雇時女主用標準流程來解決問題，但是男主卻用自己的高情商來讓當事人更加好受，比如談到對方的興趣等，所以人不僅是流程的執(zhí)行者，更可以用自己的情商來更好的解決問題。

5. 男主和lover重回校園時候，雖然教室門鎖了，但是倆人通過爬窗戶還是進入了教室，重溫舊時光。聯(lián)想到當時送公婆坐動車時，雖然沒有站臺票，但是依然抓住漏洞溜進了火車站。人不能總被條條框框束縛，在法律允許的范圍內，可以充分發(fā)揮自己主觀能動性去達成自己的目標。如果前方有個石頭就把自己難住，這樣的平庸人生又有什么意思呢？

很難得在看完一周后仍然有如此多的感受，足以證明這是一部讓人印象深刻的片子，相信這樣的片子每看一次便會有一次全新的感受。的確是個不錯的片子。

在云端觀后感6

一、取得的經驗

1、重視藝術教育，注重美術課堂教學，藝術教育重普及，學有特長。

學校對藝術教育加強領導，不斷完善組織機構，并制定了可行的措施、方案，領導深入藝術教育課堂指導藝術工作，明確提高了工作的重點是課堂教學正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍。加強音美教師素質提高和培養(yǎng)，改善藝術教育的辦學條件。我校在經費極度短缺的情況下，購置音美教學設備，并配置音樂教室，美術教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍，使學生在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

1)選派專職人員擔任藝術課教學，開全課程，保證質量。

2)根據(jù)教師的自身特點，組織開展課外藝術班活動，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學生具備一技之長。

3)結合重大節(jié)日、紀念日，開展藝術教育活動，如“慶六一歌詠比賽”、元旦文藝聯(lián)歡、“慶國慶師生書畫展”等，豐富了學生的文藝生活，鍛煉了學生的文藝才能。

2、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。

藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學校每年舉行一次藝術節(jié)，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學生的行為，學生們藝術才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術骨干苗子和優(yōu)秀的藝術人才，并經常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出，得到了社會的認可和贊。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現(xiàn)了自己的藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學生的智力，激發(fā)了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。

3、組織開展好美術興趣小組活動。

近年來，美術教學組織開展了美術課外興趣小組,為培養(yǎng)學生審美能力，激發(fā)學生美術興趣，起到了積極作用。

首先，本小組不僅集中學習個種美術知識，還組織學生參加各種鍛煉美術能力的課外活動，如教授他們如何畫墻體畫，制作高品質的黑板報等。集中活動時，地點主要是學校三樓美術教室。學生們積極參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。

其次，我針對每位學生不同的學習情況，給他們每個人制定了學習目標，爭取在最短的時間里學到最多的知識。在緊張的學習生活中，又能從美術興趣小組這里找到快樂，也能學到知識。

二、活動開展的得與失

美術小組的成立，激發(fā)了學生學習美術的興趣;提高了學生的審美能力，懂得了更多課堂上學不到的知識，有利于學校各項活動的開展和校園文化建設。但由于學生家庭困難，小組的開展很難要求學生購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學生能從中學到真的東西，才是最重要的。

三、不足之處

1、藝術活動的開展還有待加強，活動的形式要豐富多彩，可以增加攝影、手工等各具特色的比賽項目。

2、各具美術學具不夠齊全。

四、努力方向

1、新校區(qū)建成后，可以解決活動室不足的問題。

2、開展豐富多彩的藝術活動，是藝術教育成為學校素質教育的亮點。

3、配齊各類美術教學用具，保質保量的開足課程，開好課程。

4、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。