第一篇：課本劇觀后感

當(dāng)春天的風(fēng)還搖曳著四月的風(fēng)鈴，火炬實(shí)小的孩子們已徜徉在書海中，感悟人生的藝術(shù)。2017年4月25日，為期一個(gè)月的校園閱讀節(jié)閉幕式以課本劇的形式順利落下帷幕。書頁(yè)里夾著白天的陽(yáng)光，書頁(yè)里夾著夜晚的月光，日子因閱讀變得豐滿，閱讀像吸吮生命的甘泉，知識(shí)讓心靈長(zhǎng)出了雙翼，我們從書的世界里飛起。本著“浸潤(rùn)經(jīng)典 滋養(yǎng)雅慧”的口號(hào)，本月我們開展了“快樂(lè)就從劇本來(lái)”課本劇表演。

一年級(jí)的課本劇《咕咚來(lái)了》、《美麗的家園》、《小青蟲的夢(mèng)》、《小蝌蚪找媽媽》、《新八戒傳奇》、《迷路的小螞蟻》雖然他們是校園中最小的孩子，可他們的語(yǔ)言表述，肢體展現(xiàn)，面部神情都精準(zhǔn)到位，在老師們的精心設(shè)計(jì)下，可愛的一年級(jí)小朋友們把劇本中一個(gè)個(gè)人物都惟妙惟肖地演繹出來(lái)。

三年級(jí)的課本劇有《漁夫和金魚的故事》、《一個(gè)小村莊的故事》、《亡羊補(bǔ)牢》、《老鼠嫁女》場(chǎng)上孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲?，?chǎng)下觀看的同學(xué)們掌聲連連，場(chǎng)面精彩紛呈。在有趣的話劇表演中，還讓孩子們收獲了深刻的人生道理。

五年級(jí)的課本劇《照鏡子》幽默詼諧，告訴孩子們微笑是一支神奇的畫筆，勾勒出幸福的美好藍(lán)圖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)溫馨的微笑，給生活抹上絢爛的色彩，微笑的人生沒有雨天！

本次課本劇表演既豐富了同學(xué)們的課余生活，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛，全方面地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，從而使學(xué)生獲得更多的勇氣與自信，塑造更完美的人格。

第二篇：小學(xué)英語(yǔ)課本劇觀后感

小學(xué)英語(yǔ)課本劇觀后感

海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班呂浩凡爸爸

今天受實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)年級(jí)部的盛情邀請(qǐng)，我觀看了五年級(jí)同學(xué)精彩的英語(yǔ)課本劇表演。

課本劇的引入把英語(yǔ)教學(xué)從課內(nèi)引向了生活世界、學(xué)生的實(shí)際生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。各班級(jí)學(xué)生自行組成小小組，選擇了自己喜歡的劇本內(nèi)容，生動(dòng)地將課本語(yǔ)言知識(shí)以“兒童劇、童話劇、分幕劇”的形式表演出來(lái)?！靶?dòng)物們”精靈頑皮的表情，夸張生動(dòng)的言語(yǔ)，讓觀眾們都忍俊不禁；各班道具精美，情節(jié)生動(dòng)，更是掌聲四起；學(xué)生自編自演、自導(dǎo)、自演的“杰作”也一一上演,他們富有創(chuàng)意地將一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)的相關(guān)句型組合,分幕表演,環(huán)節(jié)緊湊，幽默風(fēng)趣，觀者開心，演者得益。此時(shí)，孩子全方位全過(guò)程的自主參與、共同分享，他們紛紛覺得這樣的“課”真有趣，不僅輕松地學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且還學(xué)到了課本上沒有的本領(lǐng)。大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力。通過(guò)拓展教學(xué)空間，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)走進(jìn)學(xué)生生活、走入社會(huì)，充分彰顯英語(yǔ)學(xué)科本身的社會(huì)性、實(shí)踐性、生活性的特點(diǎn)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得生機(jī)與活力，這種生機(jī)與活力來(lái)源于學(xué)生的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)、富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式。

小學(xué)英語(yǔ)課堂中進(jìn)行“課本劇進(jìn)課堂”的嘗試，具有積極的理論和實(shí)踐的研究?jī)r(jià)值，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科課程與課本劇的綜合化，融匯貫通，實(shí)現(xiàn)了教材內(nèi)容綜合化、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)化。從小教材走向大教材，從單一性走向多樣性。使教材置于一個(gè)更廣闊的背景之中，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與的積極性，自主學(xué)習(xí)、自我體驗(yàn)、從單一的態(tài)勢(shì)下走出來(lái)，走向開放的、多姿多彩的教學(xué)形態(tài)。

也許，孩子們的表演不是最好的，但是這些都是最珍貴的。孩子們上臺(tái)之前，做了許多次的練習(xí)與準(zhǔn)備，從讀到背，到語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)練習(xí)，表情動(dòng)作的把握，一步一步走來(lái)，并不容易。也許，舞臺(tái)上的他們語(yǔ)言還不夠精到，也許舞臺(tái)上的他們表演還很稚拙，但是我開始從內(nèi)心為他們感動(dòng)，愿意為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)送上祝福。真的，不必害怕，誰(shuí)都有不簡(jiǎn)單的第一次，誰(shuí)都有需要自己去克服的不容易，大膽走出去，勇敢站上去，終有一天，生活的舞臺(tái)上，你們是最棒的那一個(gè)，你們能做最棒的自己。

感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)堅(jiān)持情感體驗(yàn)的情景性和開放性結(jié)合的原則，為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，不斷激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

愿孩子們因?yàn)榱己玫挠⒄Z(yǔ)啟蒙教育而愛學(xué)英語(yǔ)、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)、學(xué)好英語(yǔ)！

第三篇：《巨人的花園》課本劇觀后感

《巨人的花園》課本劇觀后感

在—個(gè)氣候多變的天氣里，我們班表演了一個(gè)有趣的課本劇----《巨人的花園》。

《巨人的花園》主要想表達(dá)的看法就是去分享，別自私。看著他們生動(dòng)的表演，我不由得想到了一個(gè)故事：

從前，有位婦人，她有一大片美麗的花園。前后左右的鄰居都喜歡這片花園，天天來(lái)這玩。那位婦人生氣極了：“你們?cè)谠闾；?！我不喜歡你們過(guò)來(lái)！”可是，大家都不理睬她，仍然自個(gè)玩自個(gè)的。

再后來(lái)又立了一座高墻，婦人哈哈大笑：“哈哈哈，你們?cè)僖策M(jìn)不來(lái)了。我可以獨(dú)自欣賞這些花咯！”但依然有膽子大的打了個(gè)墻洞，鉆進(jìn)去玩耍。那位婦人轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，轉(zhuǎn)念一想：你們不都是貪生怕死之人嗎？那我·····她迅速往高墻上掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著：最近幾天有毒蛇出沒，請(qǐng)大家引起注意。被那種毒蛇咬到之后必須要在半小時(shí)以內(nèi)注入血清，否則死亡。順便一提：坐車子去離小鎮(zhèn)最近的醫(yī)院需50分鐘。牌子一掛，果然沒有人進(jìn)去了。

后來(lái)，這位婦人的花園真的因人少而有毒蛇出沒。

這位婦人和巨人一樣，都是很自私的人，而且也受到了相應(yīng)的懲罰。做一個(gè)人，就是要學(xué)會(huì)分享嘛，一定不能自私。

在音樂(lè)課上，王紫萱對(duì)我說(shuō)：“趙趙，你能給我一個(gè)本子嗎？”我皺了皺眉頭，回答：“我不是說(shuō)了嗎？本店已停止送本子啦。再說(shuō)了，我不是送了你一個(gè)嗎？”“那····那趙趙，我用筆跟你對(duì)換好嗎？”王紫萱有點(diǎn)猶豫的說(shuō)道?！皁k!換一送二喲?！?/p>

想起當(dāng)時(shí)的我，真是羞愧呀。當(dāng)時(shí)我要是答應(yīng)她，該多好！這樣的話我們音樂(lè)課也不會(huì)打小差了。

看完了課本劇，我明白了做人不能自私的道理。

第四篇：課本劇

課本劇《弟子規(guī)》

老人：（跌倒）哎喲，誰(shuí)來(lái)拉我一把??？

甲乙：（路過(guò)）太原當(dāng)空照，花兒……（蹦蹦跳跳，高興）乙：（指）你看，那兒有個(gè)老人摔倒了，扶不扶他？ 甲：沒看新聞呀？萬(wàn)一是碰瓷的呢？快走吧！

畫外音：兩個(gè)同學(xué)剛要走開，突然雷電交加，可不一會(huì)兒，天又晴了，只是不知何時(shí)她們身旁已多了一人。

甲：媽呀！你是人是妖！為何還穿著古代服裝！孔ji：請(qǐng)問(wèn)兩位，這處為何方？（抱拳鞠躬）乙：?jiǎn)眩€會(huì)說(shuō)話，你是？？ 孔：吾乃孔…… 甲乙：孔子！

孔：不是，你們所 說(shuō)之人乃是吾祖父，吾乃孔ji.甲：那你一定很有學(xué)問(wèn)嘍！

孔：不敢當(dāng)，敢問(wèn)你們方才為何不扶起那位老者？

乙：你不了解，萬(wàn)一他有點(diǎn)事兒，我們幫忙豈不是誤了上學(xué)？當(dāng)今社會(huì)，只有學(xué)習(xí)才是正道！

孔：此言差矣，吾師孟子先生常教導(dǎo)吾入則孝，出則悌，謹(jǐn)而言，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

甲：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門要尊重師長(zhǎng)，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠(chéng)信，胸懷要有博愛之心，對(duì)仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時(shí)間和精力的話，再來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

乙：照夫子之意，學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？

孔子：（點(diǎn)頭）無(wú)論滄海橫流，日月更替，社會(huì)最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?，先有德而后有才，德高方能才高。先學(xué)會(huì)了做人，之后才能做好事。

學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽君一席話，勝讀十年書。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?？鬃樱喝孀涌山桃?！

學(xué)生：那敢問(wèn)夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？ 孔子：小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開始學(xué)習(xí)做人。

學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在吉興中心校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一套我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個(gè)視頻，晚輩放給您看看，請(qǐng)夫子多多指點(diǎn)。孔子：有請(qǐng)。整體學(xué)生：背誦

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會(huì)做人了呢？

孔子：河北街小學(xué)不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，讀讀《弟子規(guī)》《禮記》等，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會(huì)背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。學(xué)生：那？……那還要怎樣呢？

孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長(zhǎng)久堅(jiān)持方能漸入佳境。望你借貴校之優(yōu)良環(huán)境，聆聽老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識(shí)，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧＜祝褐x老師指教，學(xué)生明白了。

畫個(gè)音：天氣再變電內(nèi)雷鳴，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)睛。兩名小學(xué)生一看，已回到老人剛跌倒時(shí)。

老人：（跌倒），哎喲，好疼啊，誰(shuí)扶我一把？ 甲：（看向乙）按小孔老師說(shuō)的做。

甲乙：（快步走上前扶起老人）老爺爺，您沒事吧？

老人：沒事，就是有點(diǎn)腰疼，謝謝你們了，趕緊上學(xué)去吧，不要耽誤學(xué)習(xí)。甲：好的，老爺爺您慢點(diǎn)兒走…… 老人：嗯，我能行，我慢點(diǎn)兒沒問(wèn)題。乙：好吧，爺爺再見 老人：再見。

中小學(xué)課本劇《弟子規(guī)》（根據(jù)弟子規(guī)改編適合中小學(xué)生表演）（預(yù)備音樂(lè)：古箏曲《高山流水》）

畫外音：泱泱華夏，山高水長(zhǎng)，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時(shí)代風(fēng)塵，穿過(guò)時(shí)空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂(lè)停）

學(xué)生：對(duì)！沒錯(cuò)，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了。孔子：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了?？鬃樱耗闶呛稳?？來(lái)自何方？

學(xué)生：晚輩來(lái)自豐潤(rùn)鎮(zhèn)中學(xué)，是一名學(xué)生，特來(lái)向夫子請(qǐng)教。（鞠躬）孔子：免禮免禮，小朋友請(qǐng)坐。學(xué)生：謝夫子?？鬃樱耗銇?lái)自豐潤(rùn)？ 學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！

孔子：吉興中心校，吾早前曾有耳聞，聽聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跨越時(shí)空來(lái)此，有何求教？

學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為先師，后人奉您為萬(wàn)世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。

孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？ 學(xué)生：這個(gè)……這個(gè)……晚輩聆聽夫子教誨。

孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門要尊重師長(zhǎng)，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠(chéng)信，胸懷要有博愛之心，對(duì)仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時(shí)間和精力的話，再來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識(shí)與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？

孔子：（點(diǎn)頭）無(wú)論滄海橫流，日月更替，社會(huì)最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?，先有德而后有才，德高方能才高。先學(xué)會(huì)了做人，之后才能做好事。

學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽君一席話，勝讀十年書。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文?？鬃樱喝孀涌山桃玻W(xué)生：那敢問(wèn)夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？ 孔子：小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開始學(xué)習(xí)做人。

學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在吉興中心校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一套我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個(gè)視頻，晚輩放給您看看，請(qǐng)夫子多多指點(diǎn)?？鬃樱河姓?qǐng)。

學(xué)生：（放光盤。鏡頭注視到舞臺(tái)另一角落，學(xué)生排好隊(duì)伍準(zhǔn)備朗誦。）整體學(xué)生：背誦

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會(huì)做人了呢？

孔子：吉興中心校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會(huì)背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。學(xué)生：那？……那還要怎樣呢？

孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長(zhǎng)久堅(jiān)持方能漸入佳境。望你借貴校之優(yōu)良環(huán)境，聆聽老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識(shí)，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉?。學(xué)生：謝老師指教，學(xué)生明白了。兩小兒辯日 課本劇

旁白： 孔老夫子常說(shuō)“知之為知之，不知為不知，是知也”，也就是說(shuō)要謙虛實(shí)在，不能不懂裝懂?？鬃舆€說(shuō)過(guò)，看一個(gè)人要“聽其言、觀其行”，也就是說(shuō)，從這個(gè)人所作所為去判斷一個(gè)人，是否言行一致。那么孔子是不是“知之為知之，不知為不知”的人呢？剛好，下面這一幕會(huì)解除我們的疑問(wèn)。甲乙：（兩小兒正在爭(zhēng)論）“我對(duì)！”“我才對(duì)！”

孔子：（孔子到東方游歷，碰巧經(jīng)過(guò)這，便上前去問(wèn)。）你們?cè)跔?zhēng)論什么呀？ 甲乙：我們?cè)跔?zhēng)辯太陽(yáng)中午離我們近還是早晨離我們近。甲： 我認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。乙： 太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。

甲乙：您，您是名聞天下的孔老先生，您的知識(shí)比我們多，您來(lái)評(píng)一評(píng)，我們倆到底是誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢！

孔子：哦，那你們各有什么理由呢？

甲： 您想，早晨的太陽(yáng)大的像車上的篷蓋一樣，等到正午時(shí)就像個(gè)盤孟，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎？

乙： 可是，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎？

孔子：這，這?兩位小學(xué)士，老朽實(shí)不相瞞，我也不能斷定你倆到底是誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)。老朽無(wú)知，甘拜兩位為師。甲乙：（笑）誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)淵博呢？ 孔子：（施禮，并不好意思笑了笑）

甲乙：不行，不行，要我們收徒，我們也不知道答案，怎能做您的老師呢？您的學(xué)識(shí)淵博，我們應(yīng)該拜

您為師才對(duì)?。ㄊ┒Y）（下場(chǎng)）孔老先生真是名不虛傳，謙虛待人，實(shí)事求是?！爸疄橹?，不知為不知”。

孔子：（站在原地嘆）世人多以己為大，孰料小兒之睛更銳也，吉乎！兩小兒喜歡探索，精神可嘉?。?/p>

旁白：同學(xué)們，劇中兩小兒大膽質(zhì)疑，精神可嘉；兩小兒認(rèn)識(shí)事物的角度不同，結(jié)果自然就不一樣；同學(xué)們，老師常說(shuō)，我們要懂得大膽質(zhì)疑，尋求真諦的；看過(guò)課本劇《兩小兒辯日》后能否說(shuō)出你的原由呢？

穿越劇、課本?。骸顿u火柴的小女孩》 場(chǎng)景：未來(lái)的中國(guó)、中世紀(jì)的丹麥街頭。人物：中國(guó)小朋友（a同學(xué).b同學(xué).c同學(xué)）丹麥小女孩（d同學(xué)）、奶奶（e同學(xué)）

故事背景：5XX年后的中國(guó)，科技與文明高度發(fā)達(dá)。幾個(gè)小朋友用月光寶盒返回到中世紀(jì)的丹麥，見證了賣火柴的小女孩悲慘、可憐的生活，并將她帶回到中國(guó)幸福的生活中來(lái)。

12登場(chǎng)：《娃哈哈》歌曲，邊舞邊唱。

3、都什么年代了，還唱這種老掉牙的歌曲。

1、你管呢，我就喜歡古時(shí)候的歌曲。

2、就是，多管閑事?，F(xiàn)在的生活多沒意思呀，難道你不像回到古時(shí)候的生活嗎？

3、也是?，F(xiàn)在的生活太無(wú)聊了。整天在家里對(duì)著電腦。學(xué)什么東西都是冷冰冰的，都快把我憋瘋了。還是古時(shí)候好呀，聽說(shuō)那時(shí)候小朋友們都在一起學(xué)習(xí)，可真好！

1、哎，我有個(gè)提議，咱們回到過(guò)去玩玩，好嗎？

2、好呀，好呀，那咱們回到什么時(shí)候呢？

3、我想咱們到5XX年前的開平小學(xué)吧。聽說(shuō)那個(gè)時(shí)候，開小的同學(xué)和老師可好啦。

1、不好，不好。要我說(shuō)呀，咱們到中世紀(jì)的丹麥去。去看看那位傳說(shuō)中的賣火柴的小女孩，你們說(shuō)，怎么樣？ 23好呀，好呀，太棒了。

1、那就到我家，坐我爸爸的時(shí)空穿梭機(jī)去吧。

2、都什么年代了，還時(shí)空穿梭機(jī)呢！我這里有月光寶盒。

（掏出月光寶盒）你們倆過(guò)來(lái)！（打開月光寶盒，三人一起念叨：好好學(xué)習(xí)，天天向上！）

（一道白光過(guò)后，三人來(lái)到了中世紀(jì)的丹麥街頭）123、到啦……這里可真冷呀。

1、賣火柴的小女孩到底在哪兒呀？（三人作尋找狀）

2、快看那邊！（小女孩登場(chǎng)。大雪紛飛。小女孩作寒冷狀。自言自語(yǔ)。突然，一輛馬車直奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇得直跑。把拖鞋都跑掉了。）（3走過(guò)去，把鞋撿了起來(lái)。）

3、哈！太棒了！等我將來(lái)有了孩子，就可以用它來(lái)當(dāng)搖籃！

12、你真討厭！

(小女孩光著腳，獨(dú)舞。賣火柴啦！賣火柴啦！……一不小心，跌倒在墻角里。順勢(shì)坐在那里，縮成一團(tuán)。旁白：多冷的天呀，小女孩，你還是快回家吧！)小女孩：我不敢回家。這一整天，我沒有賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。爸爸一定會(huì)打我的。再說(shuō)，家里和街上一樣冷?。ㄐ∨⒉粩啻晔郑浑p小手都快凍僵了）

123、小女孩，快劃一根火柴，來(lái)暖和一下吧！快呀！

小女孩猶豫著，終于，她抽出一根火柴，劃著了。她出神地看著火柴上的小小的火苗?；孟笠唬捍蠡馉t。小女孩獨(dú)舞。

12、啊，真的好暖和！

3、怎么能說(shuō)好暖和呢？

12、那……

3、那是——相當(dāng)暖和！

12、嗨…… 火柴滅了……

123、小女孩，快，快，再劃著一根火柴?。ㄐ∨⒂謩澲桓鸩瘢┗孟?：烤鵝 小女孩獨(dú)舞。

3、太棒了！烤鵝還會(huì)走路！讓我咬它一口！

12、別鬧啦!快看，火柴又滅了！喂！小女孩，再劃一根吧?。ㄐ∨⒂謩澲桓鸩瘢┗孟?：圣誕樹、流星…… 小女孩，眾人舞蹈。

小女孩：有一個(gè)什么人快要死了。奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)我，一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那去了。唉……

123、小女孩，別嘆氣！快，再劃一根火柴吧！

（小女孩又劃著一根火柴）幻象4：奶奶出現(xiàn)在亮光里。

小女孩：奶奶！啊！奶奶！請(qǐng)把我?guī)グ伞Ｎ抑?，火柴一滅，您就?huì)不見的。像那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！123、對(duì)！小女孩，快劃火柴！快呀！

（小女孩劃著一大把火柴，123同時(shí)也劃著火柴）幻象5：奶奶帶著小女孩飛向遠(yuǎn)方。

旁白：第二天……

（小女孩坐在墻角，臉上帶著微笑，死了……）123圍過(guò)去：小女孩，小女孩！（哭）

3、她死了，她死了！怎么辦呀? 1止住哭聲：哎，對(duì)了，我們用月光寶盒回去，幫她復(fù)活，怎么樣？

23、好!（123打開月光寶盒……回到奶奶正帶著小女孩遠(yuǎn)去的那一刻。）123、小女孩，小女孩！快回來(lái)！小女孩驚訝的回過(guò)頭：你們是什么人？

2、我們是10XX年后的中國(guó)小朋友。特意回來(lái)救你的。

1、是呀。小女孩，請(qǐng)和我們一起走吧。回到5XX年后的中國(guó)，那樣，你就會(huì)擁有快樂(lè)和幸福，永遠(yuǎn)也不會(huì)受苦了。小女孩：真的嗎？

12、當(dāng)然是真的。小女孩：那太好了！3拉回12：不行呀！

12、怎么不行？為什么不行！

3、月光寶盒告訴我，我們不能改變歷史。如果非要救活她，我們就必須有一個(gè)人要留下，繼續(xù)做賣火柴的小女孩。

12、?。浚。?23猶豫著。）

1、讓我留下！

2、讓我留下！

12、我留下！我留下！

2、還是讓我留下吧。我留在這里，爸爸媽媽還有姐姐呢。而你，只有你一個(gè)人！

1、那……

2、別猶豫了！你們快走吧?。?推13和小女孩）

3、好吧，我們走吧。那你多保重?。〒]手再見）。（13和小女孩做月光寶盒回到5XX年后的中國(guó)）（大家一起唱《娃哈哈》，舞蹈。感悟今天的幸福生活）與此同時(shí)，五百年前的丹麥街頭…… 2獨(dú)舞。

2、真心希望小女孩能夠幸福、快樂(lè)。也祝福所有的小朋友都能幸福，快樂(lè)！賣火柴啦！賣火柴啦！

第五篇：課本劇

【情景劇】

<<西游記>> 三打白骨精

演 員：6人

人 物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白骨精 旁白

人物道具：唐僧，服裝、白龍馬 悟空，服裝、緊箍咒、金箍棒

豬八戒，服裝、釘耙、地圖 沙僧，服裝、扁擔(dān)（箱子）

村婦，服裝、籃子、饅頭 母親，服裝、拐杖、頭帶

父親，服裝、胡須、拐杖 白骨精，服裝、劍、“白骨夫人”標(biāo)簽

配樂(lè)：1.《敢問(wèn)路在何方》（27秒）2.配樂(lè)：《四小天鵝》（5秒）

3.配樂(lè)：保護(hù)圈聲（2秒）4.配樂(lè)：電擊聲（2秒）5.配樂(lè)：爵士樂(lè)（4秒）6.配樂(lè)：機(jī)關(guān)槍聲（3秒）7.配樂(lè)：《忐忑》（5秒）8.配樂(lè)：火箭噴射器的聲音（3秒）

劇 本

場(chǎng)景道具：近山、樹木等 扁擔(dān)（箱子）、白龍馬（幕啟）1.【媒體】：

情景劇

<<西游記>> 三打白骨精

2.【背景】：重山疊嶂 云霧繚繞

3.【背景音樂(lè)】：《敢問(wèn)路在何方》（27秒）4.【旁白】：話說(shuō)唐僧師徒四人正在西天取經(jīng)的路上。有一天，他們來(lái)到了白骨精 的地盤，揭開了三打白骨精的序幕。

5．【配樂(lè)】：《四小天鵝》起）師徒三人跳《四小天鵝》舞出場(chǎng)。

到舞臺(tái)中央，單手作拜佛狀。并齊唱：“阿彌陀佛”）

6.悟空（進(jìn)場(chǎng)）：我是孫悟空，有棒在手中，妖怪敢現(xiàn)形，皆被我殺空。（眺 望）師傅，師傅，沒有妖怪。7.唐僧：阿彌陀佛，艱難跋涉。

八戒：肚子好餓。

沙僧：又累又熱。

唐僧：悟空，悟空！

悟空：（蹦跳到師傅面前）師傅。

唐僧：怎么了？

悟空：我們好像迷路了。

唐僧：八戒，地圖！

（八戒從懷里拿出地圖給悟空，悟空拿地圖劃過(guò)半空其他三人依次坐倒在地上。）

悟空：果然迷路了。沒關(guān)系，一個(gè)筋斗云，滿載美食歸，師傅稍候。

八戒：對(duì)對(duì)對(duì)！快弄些吃得來(lái)。

沙僧：可是師兄，要是妖怪來(lái)了怎么辦？

悟空（思索狀）：有了。（開始拿金箍棒在三人坐處的地上畫圈）金箍一轉(zhuǎn)。

【配樂(lè)】：保護(hù)圈聲 八戒：靈光一閃。沙僧：保我?guī)熗健?/p>

唐僧：共上西天取真經(jīng)。（右手向上指天）

悟空：這可是擋妖除魔的保護(hù)圈。不管發(fā)生什么事情，你們都要呆在里面（下場(chǎng)。）

（三人盤腿坐地，轉(zhuǎn)上半身，念佛。姑娘提著籃子上場(chǎng)。）

8.姑娘：小女子年方二八，貌美如花，聽說(shuō)吃了唐僧的肉能長(zhǎng)生不老。，哈哈！終于讓我等到這一天了。（姑娘幾次想靠近三人，卻被圈擋了回 來(lái)）

姑娘：這位長(zhǎng)老，吃點(diǎn)東西吧。（八戒撲上前，被姑娘推開）

姑娘：這位長(zhǎng)老，長(zhǎng)老。（走開一段距離）眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)?！九錁?lè)】：電擊聲

（假裝摔倒）哎呀，我的腳，我的腳?！九錁?lè)】：爵士樂(lè)）唐僧：起身，整理衣冠，昂首闊步走向姑娘。阿彌陀佛，這位施主，你還好吧？貧僧來(lái)自東土大唐，要去西天取經(jīng)??

(悟空進(jìn)場(chǎng)，此時(shí)已在姑娘背后）

悟空：我打?。〒]棒打死了姑娘）

唐僧（嚇倒在地）：悟空，你?你干什么。黑白顛倒，草菅人命。快打 110報(bào)警?。ㄉ成鎏褪謾C(jī)、撥號(hào)狀。）

悟空：師傅，她是個(gè)妖怪。

唐僧：胡說(shuō)!

悟空：她騙得了你，騙不了我。

唐僧：阿彌陀佛,饒你這一次；再犯，為師我可就要懲罰你了（四人坐下）

9.（姑娘的母親上場(chǎng)，假裝找女兒）

母親：女兒啊，女兒，你在哪兒，你在哪兒?。?/p>

母親（走近唐僧）：師傅，師傅，你看見我的女兒了嗎？

唐僧：哦，你女兒啊，她?她被?

八戒（攔住唐僧）：不是不是，我們沒有看見。

沙僧：對(duì)，就是沒看見。

唐僧：八戒你們讓開！施主，你的女兒被我那不才的徒兒給打死了。

母親：打死了?.唐僧：你就節(jié)哀吧。

10.（悟空已在妖怪背后）悟空：妖怪，哪里跑！

【配樂(lè)】：機(jī)關(guān)槍聲

唐僧：悟空，你又干什么！悟空，你善惡不分！

八戒：顛倒黑白。（左手指悟空，左腳邁出）

沙僧：是非不明。（與八戒一樣的動(dòng)作）

唐僧：看我的超級(jí)無(wú)敵緊箍?? 【配樂(lè)】：《忐忑》

悟空（捂額頭）：由站著到倒地翻滾（痛苦不堪）狀

唐僧：你走吧！

悟空：師傅，師傅。（師傅不理他）

悟空：哼，你會(huì)后悔的?。ㄏ聢?chǎng),在幕一邊偷看）

唐僧：阿彌陀佛，善哉，善哉！

（三人又坐下念經(jīng)，姑娘的父親上場(chǎng)）

父親：女兒，老婆，你們?cè)谀膬喊?？（面向唐僧）長(zhǎng)老，你好啊??

（可唐僧、八戒、沙僧始終不理他）

白骨精：氣死我了，看我顯真身。（變成一妖精）

八戒、沙僧（走上前護(hù)衛(wèi)）：妖怪啊！

唐僧起身大喊：妖怪??！悟空，救我啊?。S即暈倒在地）

白骨精：哈哈哈。（悟空上場(chǎng)）

悟空：妖怪，還我?guī)煾浮?/p>

白骨精：毛猴子，壞我好事。

（兩人對(duì)打，經(jīng)過(guò)一番激烈廝打，悟空終于用火箭噴射器將妖精打死了。【配樂(lè)】：火箭噴射器的聲音。

妖精現(xiàn)了原形，竟是一個(gè)骷髏！上有“白骨夫人”標(biāo)簽。）悟空（搖著躺在地上的唐僧）：師父師父?.（八戒、沙僧按住唐僧頭腳，唐僧醒了）

沙僧：師傅，大師兄沒錯(cuò)，前面那位女子、老太婆和老頭都是白骨精變的，是想謀害我們的。

八戒：大師兄真了不起?。p手伸出大拇指）唐僧：原來(lái)如此，悟空，為師錯(cuò)怪你了。

悟空（一個(gè)亮相動(dòng)作）：斬妖除魔。八戒：保我?guī)煾?。沙僧：西天取?jīng)。唐僧：修成正果。悟空：師父，我們走吧。唐僧：阿彌陀佛。

【媒體揭示】：要善于識(shí)別妖魔詭計(jì)，不要被表面現(xiàn)象和虛情假意蒙騙。【旁白】：唐僧四人終于掙脫了白骨精的魔爪，但是誰(shuí)又知道，還有多少困 難在等著他們呢，漫漫西天路，但愿有志者事竟成！【配樂(lè)】《敢問(wèn)路在何方》（27秒））

四人下場(chǎng)。

（劇終，演員謝幕）