第一篇：《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)

影片主人公最深重的苦難，也是最耀眼的輝煌。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)范文五篇【一】

近期，按照統(tǒng)一安排，我們單位組織前往電影院觀看扶貧勵(lì)志電影《無翅飛翔》，出于好奇，我提前在網(wǎng)上搜索了一下電影的一些新聞報(bào)道，當(dāng)我看完影片制作介紹后，感覺心頭猛烈地被撞擊了一下。因?yàn)樽约涸诨鶎訌氖路鲐毠ぷ魑迥陼r(shí)間，直接駐村開展扶貧工作也有四年時(shí)間，一路走來，我深知讓貧困戶脫貧實(shí)在不易，特別是像讓劉斌這樣的重度殘疾貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧，更是脫貧戰(zhàn)役中的攻堅(jiān)戰(zhàn)。時(shí)至今日，全國(guó)各地貧困縣區(qū)都已經(jīng)脫貧摘帽，千萬貧困人口都已經(jīng)脫貧，更有好多像劉斌這樣的貧困戶實(shí)現(xiàn)了致富夢(mèng)。劉斌脫貧致富絕非偶然，這其中不但有他自己的不懈努力，社會(huì)各界的大力支持，更離不開黨和國(guó)家的關(guān)懷幫助。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓他重拾生活的希望。2003年的一次意外讓劉斌失去了雙臂，當(dāng)時(shí)的他只有23歲，妻子離他而去，還留下一個(gè)兩歲的孩子，家中還有年邁的父母。這場(chǎng)災(zāi)難給他的打擊無疑是致命的，他經(jīng)常尋思著該怎樣結(jié)束自己的生命，但每每聽到院子里孩子的哭聲，看到父母辛勞的背影，他又有些不忍。既然選擇活著，就要振作起來，于是他就開始接替父親自己去放羊，為這個(gè)家做一份自己的貢獻(xiàn)。劉斌是一個(gè)硬錚錚的x漢子，自己的苦楚一直埋在心里，他把家人的感受總是放在第一位。養(yǎng)羊販羊掙到了錢，可以補(bǔ)貼家用，他證明了自己不是一個(gè)無用之人。于是，一位“羊倌”開始在淳化縣這個(gè)山村里成長(zhǎng)起來。

扶貧政策，幫他走出人生的低谷。2015年底，隨著《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》發(fā)布，在全國(guó)范圍內(nèi)一場(chǎng)轟轟烈烈的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)拉開，數(shù)以萬計(jì)的扶貧干部深入鎮(zhèn)村開展幫扶工作。自從脫貧攻堅(jiān)開始，像劉斌這樣的貧困戶一直都是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的重點(diǎn)幫扶對(duì)象，扶貧政策重點(diǎn)向這些心懷斗志，但又有實(shí)際困難的貧困戶傾斜。村里的第一書記看到劉斌這個(gè)人雖然身體殘疾，但意志力堅(jiān)強(qiáng)，頭腦靈活，遇到問題會(huì)拐彎考慮，不等不靠不要，所有人都愿意幫他，政府也想扶持他。2017年在各方幫助下，他的淳化縣博濤養(yǎng)羊合作社成立了，他自己擔(dān)任理事長(zhǎng)，不但有貧困戶入股，也有其他農(nóng)戶投資入股。響應(yīng)國(guó)家政策，不但自己帶頭創(chuàng)業(yè)脫貧，他還帶著鄉(xiāng)親們致富奔小康，在政策的支持下，一個(gè)更大的標(biāo)準(zhǔn)化羊舍也已經(jīng)建成，更多的村民加入劉斌的養(yǎng)羊合作社，共同走上致富之路。黨的扶貧好政策，讓這位不幸的人走出了人生低谷，為開創(chuàng)未來更美好的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

不懈努力，助他塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志。沒了雙臂，卻奮斗不息，憑著頑強(qiáng)的毅力，靠剩下的手臂根部和雙腳，劉斌學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿衣、吃飯、打電話、騎三輪車、叉草配料養(yǎng)羊，付出了常人難以想象的艱辛。不懈的努力，塑造了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。在看電影制作介紹時(shí)，有一段介紹讓我記憶猶新：“一場(chǎng)哭戲，劉斌足足準(zhǔn)備了四個(gè)小時(shí)，原因竟是他哭不出來，最后催淚彈、清涼油，各種催淚的手段都使了出來?！边@真是本色出演，一個(gè)經(jīng)歷了各種磨難又重新爬起來的人，他的內(nèi)心已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)無比，似乎沒有什么再能打敗他。讓這樣堅(jiān)強(qiáng)還沒有演出經(jīng)驗(yàn)的人演哭戲，確實(shí)有點(diǎn)“強(qiáng)人所難”了。對(duì)于劉斌來說命運(yùn)是世界上最爛的編劇，給劉斌的人生開了一個(gè)最爛的片頭，但是劉斌卻用自己的行動(dòng)做了自己人生最好的演員。

每次有主人公出現(xiàn)的鏡頭，我都會(huì)特別注意他的雙眼，雙眼是心靈的窗戶，那種流露出來的從容與堅(jiān)定，是生活給予他最大的財(cái)富。

《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)范文五篇【二】

地窯的坡道在銀幕上拉伸，把失去雙臂的劉文武（劉斌）引回了家，開門的當(dāng)然是母親，用咿咿呀呀的啞語表達(dá)著內(nèi)心最是簡(jiǎn)單、真實(shí)和直接的情感，滿是淚水，滿是無奈，滿是最不能拒絕的愛。

摸過兒子熟悉的臉龐，想去抓他的雙臂，空空的只有袖筒，沒著沒落的，沒有指望的虛空。最是揪心，短短的肩臂，禿禿的殘痕，直刺母親心窩，直刺母親淳樸善良，直刺內(nèi)心最柔最軟的痛處，怎能承受又不能不面對(duì)，這一切的一切。生活是最殘酷的，又往往是最脆弱地存在著。把全部的痛深埋進(jìn)心底里，默默承受，兒子的需求全部羅列在腦海里，理順在日常的吃喝拉撒睡里，任何的刺激，都會(huì)讓敏感的神經(jīng)繃斷。盡一切的可能去幫助，但永遠(yuǎn)無法替代。

通往地窯的坡道再短也得自己爬。坡并不算長(zhǎng)，卻也十分的陡，其中，不知生活著多少個(gè)在貧困線上掙扎的劉文武。眼神里充滿期待，充滿善良，充滿倔強(qiáng)的光影。一樣的生活，一樣的躲避，一樣在苦想。“如果想通了這陣子，也就想通了這一輩子！”。父親對(duì)自己的孩子說，生活再苦再累也要靠自己。有用沒用那得自己說了算，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，也要自己扛。這就是生命得以延續(xù)的最直接理由。

他們中，誰不希望爬出這個(gè)陡坡?誰不希望爬出這道“地平線”，爬出這道生死線?千百年，他們一個(gè)個(gè)就這樣頑強(qiáng)而又執(zhí)著，很是倔強(qiáng)地生活著，頑強(qiáng)得讓人心疼，倔強(qiáng)得更讓人心痛。

鄉(xiāng)親們好心和熱心的“善舉”卻無意間變成一種傷害，和狗一樣舔食，最是無意的“創(chuàng)舉”，也變成莫大的傷害，人在碗里，狗在石槽里拱食，自豪和本能相遇的一瞬，已變成空前的侮辱，怒吼在地窯里迸發(fā)，踢翻了桌凳，踢翻了棚戶，也踢翻了尊嚴(yán)，人活著就是為了尊嚴(yán)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，是每個(gè)生命唯一堅(jiān)持到底的理由。

父親在一旁默不作聲，卻始終是兒子，是老劉家最為強(qiáng)大的后盾和支撐，“實(shí)在是沒有辦法，還是選擇回來?！薄斑x擇回來就對(duì)了！”父與子的對(duì)話從來都是簡(jiǎn)單，卻給與彼此最是無私和最純粹、毫無保留的支持和指望，家就是退路，就是底氣，就是根基，父母任何時(shí)候都是真正的靠山，是生命中的天和地，最大限度地給與生命所需要的一切的一切。

無意間，愛也會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)，一種承受不起的壓力，無論是親人的還是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，越過尊嚴(yán)和底線的愛會(huì)壓斷脊梁，壓斷筋骨，變成一種無法承受和接受的負(fù)擔(dān)，會(huì)壓垮一個(gè)人的精神，抹去一個(gè)人的存在，價(jià)值是生命存在的唯一理由。

和鐵頭——一只羊頭抵頭的較量中找到一種挑戰(zhàn)，對(duì)抗中釋放力量，挑戰(zhàn)中調(diào)動(dòng)經(jīng)絡(luò)，人的生命一旦找到支點(diǎn)，就會(huì)翹起整個(gè)人生，翹起整個(gè)世界。精準(zhǔn)扶貧就是這樣一個(gè)支點(diǎn)，給每個(gè)貧困的人或家庭一個(gè)支點(diǎn)，從精準(zhǔn)輸血到扶持造血，真正把扶貧工作做在實(shí)處，將幫扶和解困脫貧在攻堅(jiān)中形成合力。形成戰(zhàn)斗力，形成快速高效的力量源泉，成為打贏打勝這場(chǎng)攻堅(jiān)的法寶，也成為這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)必勝無疑的理由。

孩子的哭聲和呼喚沖出廢窯，在峽谷和溝壑間回蕩，把絕望的靈魂喚醒，把唯一的希望傳遞，懸崖峭壁前的那一個(gè)回頭，把一個(gè)生命的權(quán)利緊緊地又攥在自己的手里。文武的眼神里充滿了光亮，為孩子，為父母，為鄉(xiāng)親活著，這就是理由。

第一書記在身后，抱著孩子的妹妹在身后，一座座家鄉(xiāng)的山谷在身后，這就是生命可依靠的理由。永遠(yuǎn)奮斗，不懈奮斗，是生命生生不息的理由。

書記是領(lǐng)路人，師傅是帶頭人，從集市上走來的師傅支持，從使命中走來了王書記引領(lǐng)，從互聯(lián)網(wǎng)到自己的養(yǎng)殖合作社，從兩只羊的小羊圈到上百只的大羊圈，沒有雙臂的劉文武，走出了人生的新步伐，出彩而自信。

出彩，不一定永放光彩，無翅飛翔的文武在暴風(fēng)雨面前再次失去力量，失敗的洗禮讓生命一遍又一遍得到磨煉，鐵頭死啦，一百只羊死啦，鄉(xiāng)親們的希望和信任化作烏有，沒有技術(shù)和方法的自信是盲目的，不長(zhǎng)久的，也是暫時(shí)的，劉文武的全部激情被一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨差點(diǎn)澆滅，堅(jiān)定信仰是生命延續(xù)的真正理由。

第一書記把黨和政府的關(guān)懷送來，把精準(zhǔn)扶貧的源泉送來，困難面前黨才是真正的靠山，政府才是最強(qiáng)大的后盾，為人民服務(wù)，為群眾排憂解難，精準(zhǔn)扶貧做到了到時(shí)，到位，到底，無翅飛翔才有動(dòng)力，才有了可能，迎風(fēng)展翅，沒有理由不成功。

疾病的防治有了部長(zhǎng)帶來的科學(xué)方法，銷售的渠道有了部長(zhǎng)帶來的網(wǎng)絡(luò)信息，資金周轉(zhuǎn)有了部長(zhǎng)帶來的精準(zhǔn)支持。第一書記在一旁敲鑼鼓勁，第一書記在一旁全力以赴，所有人的全力支持是奮斗成功的真正理由，幸福是不懈奮斗出來，只有不懈奮斗的人就沒有理由不獲得幸福。

看地窯的辣椒串紅紅火火，辣椒醬的銷售又突破一千兩千，地窯里走出了穿西服的劉文武，摁動(dòng)手機(jī)開機(jī)鍵，摁動(dòng)筆機(jī)本回車鍵，合作社里走出脫貧致富的文武，貼了瓷片的洋房蓋起來，自信的步子邁起來，成功的曲子唱起來，生命的理由多起來。

劉文武的臉上揚(yáng)起從來沒有的笑，說實(shí)在話，辦最在事，滿山遍野的羊群像星星在大地上閃耀，切辣子的刀連成一片，豐收的田野上無數(shù)個(gè)文武的身影在奔跑，連成一片又一片，連成新時(shí)代最美的風(fēng)景，共和國(guó)歷史上最美的風(fēng)景，也連成建黨一百年來中國(guó)大地上從來沒有見過的，最美的風(fēng)景。

殘缺的臂膀，完美的飛翔，黨旗下的劉文武莊嚴(yán)宣誓：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。黨旗下，劉文武展開臂膀飛翔，成為鄉(xiāng)親們的羊倌，堅(jiān)定的信仰，無私奉獻(xiàn)的信念，一心為民，給了他，給了更多像劉文武、張文武永遠(yuǎn)奮斗、永遠(yuǎn)飛翔的動(dòng)力和理由，一面旗幟，一雙羽翼，讓無數(shù)的生命有理由飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。

《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)范文五篇【三】

《無翅飛翔》，一部以公益、勵(lì)志、扶貧的名義被推出的電影，不僅“精準(zhǔn)”地闡釋了國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的要義，而且在首映之前就已經(jīng)贏得了眾多觀眾的淚水，贏得了“x絲綢之路國(guó)際電影節(jié)”和法國(guó)“尼斯國(guó)際電影節(jié)”的青睞。究其原因，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這部電影在被設(shè)定的“名義”背后，還有更多同時(shí)觸動(dòng)觀眾感官和心靈的東西需要人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)與發(fā)掘。沒有用概念化、類型化的人物和故事去圖解國(guó)家的扶貧政策，也沒有用純粹虛構(gòu)的方式編織離奇、刺激的故事去賺取人們的眼球和淚水，而是以紀(jì)實(shí)的手法，講述了一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的真人真事：因機(jī)械事故失去雙臂、陷入絕境的xx淳化縣農(nóng)民劉斌，在扶貧政策支持下，絕地反擊，興辦養(yǎng)殖業(yè)，成為著名的“無臂羊倌”，榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)奮進(jìn)獎(jiǎng)”稱號(hào)。導(dǎo)演讓原型劉斌直接出演男主角劉文武，將角色、演員、原型三位一體地呈現(xiàn)出來，直接從現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，走向了藝術(shù)的真實(shí)。因此，這部影片的真實(shí)性無可置疑。更重要的是，《無翅飛翔》將勵(lì)志、扶貧的題材開掘到了人性的深處，在生與死的臨界線上反思人的尊嚴(yán)和生存價(jià)值。失去雙臂不僅讓劉文武喪失了生活的能力，被趕出“倒插門”的家門，背著幼小的兒子，返回年老多病的父母身邊，而且他作為人的尊嚴(yán)和價(jià)值被他人以同情、憐憫和幫助的名義踐踏。這一處境讓劉文武性格中本來具有的自尊受到嚴(yán)重威脅。由此，他被命運(yùn)推到了生與死的邊緣。影片用幾個(gè)讓人刻骨銘心的鏡頭將劉文武的生存境況推向了極致：為了給背上的孩子喂口食，他用嘴從泥土中艱難地叼起半塊餅，卻又無法喂到孩子口中，那半塊餅重又落到泥土中的鏡頭；他反復(fù)嘗試將面條送入口中，卻最終只能將嘴巴伸入碗中吃到幾口面時(shí)，看到狗將嘴伸到槽中吃食的情景，讓他崩潰、發(fā)狂的鏡頭；面對(duì)滿院子來“關(guān)心”“幫助”他的鄉(xiāng)親們，劉文武憤然出走的鏡頭，等等。這些鏡頭不僅緊緊抓住了觀眾的心靈，而且將人與動(dòng)物的類比、愛與傷害的交織，乃至生存與死亡的抉擇自然而然地推向了極致，并順理成章地將觀眾帶到了對(duì)人的尊嚴(yán)和生存價(jià)值的思考之中。與此同時(shí)，《無翅飛翔》對(duì)勵(lì)志、扶貧題材的開掘，構(gòu)成了“個(gè)人—家庭—國(guó)家”三位一體的同構(gòu)性隱喻結(jié)構(gòu)。一般來說，人是構(gòu)成家庭和國(guó)家的基本元素，家庭是國(guó)家和社會(huì)的最小的組織單元，國(guó)家是由人及其家庭組成的命運(yùn)共同體。在這部影片中出現(xiàn)的是一個(gè)陷入絕境的人（劉文武），一個(gè)老弱病殘、生活無依的家庭（一個(gè)聾啞老母、一個(gè)多病的老父、一個(gè)嗷嗷待哺的兒子），一個(gè)正在脫貧攻堅(jiān)、全面崛起的國(guó)家。這三者在影片中構(gòu)成了一個(gè)三重同構(gòu)的隱喻結(jié)構(gòu)，從而形成個(gè)人、家庭、國(guó)家三重?cái)⑹逻壿?。個(gè)人敘事以生死為邏輯起點(diǎn)，家庭敘事以愛為邏輯起點(diǎn)，國(guó)家敘事以興衰為邏輯起點(diǎn)。影片正是以劉文武在父母的撫慰下、社會(huì)各界的幫助下，從生死線上絕地反擊，走上了個(gè)人、全家、全村共同富裕的道路，并以此隱喻國(guó)家崛起的必然邏輯。影片中聾啞母親見到兒子少了雙臂時(shí)撕心裂肺的哭喊聲，沉默而多病的父親貌似冷漠的呵斥和默默為兒子重新生活所做的一切，以及第一書記忍辱負(fù)重、苦口婆心的勸慰和指引，正是劉文武所賴以絕地反擊的家庭般的愛。而養(yǎng)殖合作社的成立，以及全村人集體脫貧，走上共同富裕的道路，正是我們國(guó)家全面崛起的一種恰當(dāng)隱喻?！稛o翅飛翔》用以強(qiáng)化敘事的真實(shí)性、敘事邏輯的合理性，以及主題的深刻性的，是其紀(jì)實(shí)原則和手段。影片逼真地記錄了從山川地貌，到民情風(fēng)俗，再到人的語言、行為和心理的大量細(xì)節(jié)。譬如聾啞老母壓饸烙、炮制辣子面的細(xì)節(jié)，譬如所有人物都用方言對(duì)白，再譬如對(duì)淳化山區(qū)地形地貌的實(shí)拍，所有的鏡頭和對(duì)白都以原生態(tài)的面貌出現(xiàn)，幾無雕飾。特別是用現(xiàn)實(shí)中的人物原型出演影片中的主角，更加凸顯了這種紀(jì)實(shí)原則和手段。紀(jì)實(shí)原則和手段不僅強(qiáng)化了影片敘事的真實(shí)性，而且給影片賦予了地域文化的質(zhì)感，從而讓熟悉這塊土地的觀眾感到親切，讓不熟悉這塊土地的觀眾感到新奇。中國(guó)電影走到《無翅飛翔》上映的時(shí)候，已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。電影生產(chǎn)主體的下移、電影生產(chǎn)不再是國(guó)營(yíng)生產(chǎn)廠家的專屬權(quán)利、電影也不再是少數(shù)專業(yè)精英的特權(quán)，這些早已是不爭(zhēng)的事實(shí)?！稛o翅飛翔》的出現(xiàn)自然也證實(shí)這一系列的變化。而更值得人們反思的是，《無翅飛翔》這樣的電影也證實(shí)了好電影不一定是大投資、大景觀的產(chǎn)物，也不一定是玩觀念、炫技術(shù)的產(chǎn)物，更不一定是扛走天價(jià)片酬的明星大腕的產(chǎn)物。由從來沒有表演經(jīng)歷的山區(qū)農(nóng)民劉斌出演的劉文武，比那些天價(jià)片酬的大明星們出演更加真實(shí)動(dòng)人。用誠(chéng)實(shí)的紀(jì)實(shí)鏡頭去講述現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的真實(shí)故事，比那些挖空心思販賣觀念，或者用絢爛的特技渲染的虛假故事更能發(fā)揮電影的價(jià)值。用愛心燭光去照亮普通百姓艱難的生活和內(nèi)心，比那些為了商業(yè)利益鋪排的鴻篇巨制更能走進(jìn)觀眾的心靈，也更能塑造人的靈魂?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)，筆者要在這里提請(qǐng)電影觀眾，千萬不要忽視了像《無翅飛翔》這樣的用誠(chéng)實(shí)的紀(jì)實(shí)鏡頭、用非職業(yè)演員、用愛的初衷講述普通人真實(shí)故事的電影。因?yàn)樗鼈兲N(yùn)含著真實(shí)的力量，蘊(yùn)含著愛，蘊(yùn)含著來自自然、來自生活的觸及靈魂的感動(dòng)。同時(shí)筆者也要借此呼吁，讓電影從觀念、技術(shù)、明星、巨額資本那里，回到生活、回到民間、回到現(xiàn)實(shí)中來吧。

《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)范文五篇【四】

為大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部汲取榜樣力量忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。4月9日根據(jù)委機(jī)關(guān)黨委黨史學(xué)習(xí)教育安排，我市全體紀(jì)檢監(jiān)察干部集體觀看了電影《無翅飛翔》。這部電影反映的是淳化縣殘疾青年“無臂羊倌”劉斌的真實(shí)脫貧故事，聚焦脫貧攻堅(jiān)和當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)主題。主要講述了主人公劉文武因一次機(jī)器事故意外失去雙臂，面對(duì)自己的悲慘命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生，克服重重困難，在各級(jí)扶貧干部與當(dāng)?shù)攸h委政府的精準(zhǔn)幫扶下，實(shí)現(xiàn)了從自身脫貧到帶動(dòng)周圍群眾共同致富的故事。

影片真實(shí)而生動(dòng)的情節(jié)和劉文武不屈命運(yùn)、拼搏向上的奮斗精神，以及第一書記王琪不忘初心、牢記使命的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)行為，深深打動(dòng)了觀影的每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部。根據(jù)委機(jī)關(guān)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有序銜接工作安排，下一階段我將投身參與鄉(xiāng)村振興工作，看完這部講述我市脫貧故事的本土電影我思緒萬千心情，反復(fù)回味電影中的一個(gè)個(gè)感人情節(jié)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)。

群眾路線是制勝法寶。習(xí)近平總書記說“我們要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透?！瘪v村第一書記王琪充分采用了群眾路線工作方法，到村開展工作后一面積極向村支部書記了解村情，一面自己親自走遍了村子的每一條街道，并沒有急于召開群眾大會(huì)，而是實(shí)實(shí)在在的多了解群眾所思、所盼、所憂、所急。因?yàn)樽吡巳罕娐肪€，精準(zhǔn)幫扶過程中采取的改善村民飲水、建立養(yǎng)羊合作社才能順利實(shí)施推進(jìn)。這個(gè)真實(shí)的脫貧攻堅(jiān)主題電影之所以讓人看著親切、感動(dòng)，倍受鼓舞的原因，很大程度是也是因?yàn)殡娪爸魅斯珓⑽奈涫怯韶毨魟⒈蟊救藫?dān)任的，這也是電影創(chuàng)作人員堅(jiān)持走群眾路線的成功典范。

共情方可同心。主人公劉文武因?yàn)橐馔馐鹿适ルp臂回村后，家庭現(xiàn)狀是父親慢性病長(zhǎng)期服藥無勞動(dòng)能力，母親是個(gè)語言障礙的殘疾人，還又一個(gè)嗷嗷待遇的不足一歲的兒子需要照顧。淳樸的村民知道這個(gè)情況后紛紛愿意幫扶這樣的困難家庭，村黨支部雖然及時(shí)組織召開了群眾幫扶工作會(huì)，但因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄏ鄬?duì)傳統(tǒng)簡(jiǎn)單，未充分考慮到年輕主人公的心理接受程度，沒有做到雙方共情同心，導(dǎo)致主人公劉文武當(dāng)場(chǎng)情緒崩潰，幫扶會(huì)尷尬收?qǐng)鑫慈〉脤?shí)際效果。由于第一書記王琪能從“一個(gè)真正男人”的角度體諒主人公的心情，暗中觀察保護(hù)主人公，切切實(shí)實(shí)做到了共情。王琪根據(jù)村民有養(yǎng)羊傳統(tǒng)和劉文武身體條件的實(shí)際情況，研究制定的養(yǎng)羊合作社幫扶措施，也是在和主人公劉文武推心置腹、暢飲長(zhǎng)談后，共同堅(jiān)定決心后展開工作的。扶貧扶志只有做到了幫扶對(duì)象和幫扶力量同心共振、同向發(fā)力最終都能取得很好的成效。

成功路上事上磨煉不可。少影片中劉文武在僅僅積累了2只羊家庭養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就大規(guī)模實(shí)施托養(yǎng)，因獸醫(yī)經(jīng)驗(yàn)缺乏、醫(yī)療物質(zhì)儲(chǔ)備不足導(dǎo)致突發(fā)因病死亡一百多只羊的嚴(yán)重事件。這次突發(fā)狀況即嚴(yán)重打擊了劉文武的創(chuàng)業(yè)激情，又使群眾對(duì)合作社幫扶模式產(chǎn)生了信任危機(jī)，雖然最終在黨和政府的幫助下度過了該難關(guān)，但應(yīng)該正視的是主人公養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)不足、事上磨煉少的問題。主人公劉文武和第一書記王琪的大雨中的坦誠(chéng)交流也進(jìn)一步升華了雙發(fā)的干事創(chuàng)業(yè)激情。這次危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)是精準(zhǔn)幫扶取得成功路上必不可少的磨煉。

結(jié)合我將要投入的鄉(xiāng)村振興工作，這部電影是我精神上“及時(shí)雨”、是一場(chǎng)精神的洗禮。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作我既要學(xué)習(xí)主人公那種永不言棄、拼搏向上的奮斗精神，也要著力從黨史中汲取精神力量和智慧養(yǎng)分，堅(jiān)持用黨的奮斗歷程和偉大成就激勵(lì)自己，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

《無翅飛翔》觀后感心得體會(huì)范文五篇【五】

為大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部汲取榜樣力量忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。4月9日根據(jù)委機(jī)關(guān)黨委黨史學(xué)習(xí)教育安排，我市全體紀(jì)檢監(jiān)察干部集體觀看了電影《無翅飛翔》。這部電影反映的是淳化縣殘疾青年“無臂羊倌”劉斌的真實(shí)脫貧故事，聚焦脫貧攻堅(jiān)和當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)主題。主要講述了主人公劉文武因一次機(jī)器事故意外失去雙臂，面對(duì)自己的悲慘命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生，克服重重困難，在各級(jí)扶貧干部與當(dāng)?shù)攸h委政府的精準(zhǔn)幫扶下，實(shí)現(xiàn)了從自身脫貧到帶動(dòng)周圍群眾共同致富的故事。

影片真實(shí)而生動(dòng)的情節(jié)和劉文武不屈命運(yùn)、拼搏向上的奮斗精神，以及第一書記王琪不忘初心、牢記使命的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)行為，深深打動(dòng)了觀影的每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部。根據(jù)委機(jī)關(guān)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有序銜接工作安排，下一階段我將投身參與鄉(xiāng)村振興工作，看完這部講述我市脫貧故事的本土電影我思緒萬千心情，反復(fù)回味電影中的一個(gè)個(gè)感人情節(jié)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會(huì)。

群眾路線是制勝法寶。習(xí)近平總書記說“我們要堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。”駐村第一書記王琪充分采用了群眾路線工作方法，到村開展工作后一面積極向村支部書記了解村情，一面自己親自走遍了村子的每一條街道，并沒有急于召開群眾大會(huì)，而是實(shí)實(shí)在在的多了解群眾所思、所盼、所憂、所急。因?yàn)樽吡巳罕娐肪€，精準(zhǔn)幫扶過程中采取的改善村民飲水、建立養(yǎng)羊合作社才能順利實(shí)施推進(jìn)。這個(gè)真實(shí)的脫貧攻堅(jiān)主題電影之所以讓人看著親切、感動(dòng)，倍受鼓舞的原因，很大程度是也是因?yàn)殡娪爸魅斯珓⑽奈涫怯韶毨魟⒈蟊救藫?dān)任的，這也是電影創(chuàng)作人員堅(jiān)持走群眾路線的成功典范。

共情方可同心。主人公劉文武因?yàn)橐馔馐鹿适ルp臂回村后，家庭現(xiàn)狀是父親慢性病長(zhǎng)期服藥無勞動(dòng)能力，母親是個(gè)語言障礙的殘疾人，還又一個(gè)嗷嗷待遇的不足一歲的兒子需要照顧。淳樸的村民知道這個(gè)情況后紛紛愿意幫扶這樣的困難家庭，村黨支部雖然及時(shí)組織召開了群眾幫扶工作會(huì)，但因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄏ鄬?duì)傳統(tǒng)簡(jiǎn)單，未充分考慮到年輕主人公的心理接受程度，沒有做到雙方共情同心，導(dǎo)致主人公劉文武當(dāng)場(chǎng)情緒崩潰，幫扶會(huì)尷尬收?qǐng)鑫慈〉脤?shí)際效果。由于第一書記王琪能從“一個(gè)真正男人”的角度體諒主人公的心情，暗中觀察保護(hù)主人公，切切實(shí)實(shí)做到了共情。王琪根據(jù)村民有養(yǎng)羊傳統(tǒng)和劉文武身體條件的實(shí)際情況，研究制定的養(yǎng)羊合作社幫扶措施，也是在和主人公劉文武推心置腹、暢飲長(zhǎng)談后，共同堅(jiān)定決心后展開工作的。扶貧扶志只有做到了幫扶對(duì)象和幫扶力量同心共振、同向發(fā)力最終都能取得很好的成效。

成功路上事上磨煉不可。少影片中劉文武在僅僅積累了2只羊家庭養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就大規(guī)模實(shí)施托養(yǎng)，因獸醫(yī)經(jīng)驗(yàn)缺乏、醫(yī)療物質(zhì)儲(chǔ)備不足導(dǎo)致突發(fā)因病死亡一百多只羊的嚴(yán)重事件。這次突發(fā)狀況即嚴(yán)重打擊了劉文武的創(chuàng)業(yè)激情，又使群眾對(duì)合作社幫扶模式產(chǎn)生了信任危機(jī)，雖然最終在黨和政府的幫助下度過了該難關(guān)，但應(yīng)該正視的是主人公養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)不足、事上磨煉少的問題。主人公劉文武和第一書記王琪的大雨中的坦誠(chéng)交流也進(jìn)一步升華了雙發(fā)的干事創(chuàng)業(yè)激情。這次危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)是精準(zhǔn)幫扶取得成功路上必不可少的磨煉。

結(jié)合我將要投入的鄉(xiāng)村振興工作，這部電影是我精神上“及時(shí)雨”、是一場(chǎng)精神的洗禮。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作我既要學(xué)習(xí)主人公那種永不言棄、拼搏向上的奮斗精神，也要著力從黨史中汲取精神力量和智慧養(yǎng)分，堅(jiān)持用黨的奮斗歷程和偉大成就激勵(lì)自己，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

第二篇：無翼飛翔讀后感

讀《無翼飛翔·澳洲留學(xué)日記》

有感

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

聯(lián)系方式：

這本書以樸實(shí)的語言，真摯的情感帶給了我對(duì)留學(xué)最真實(shí)的看法和深深的思考。一本日記傳遞給了讀者對(duì)遙遠(yuǎn)澳洲的風(fēng)土人情，國(guó)外教育，文化差異一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也同樣給了我一次震撼。

對(duì)留學(xué)的思考

留學(xué)海外似乎是每一位中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的期望，甚至不惜高昂的學(xué)費(fèi)。在他們眼中學(xué)成歸來后一定會(huì)有美好的生活，高薪水，高待遇。然而，留學(xué)真的是成功的捷徑嗎？真的可以一蹴而就嗎？我看，這也未必。

初次只身一人來到一個(gè)完全陌生的地方，在這里，沒有親人，沒有朋友，沒有熟悉的環(huán)境，一切都要從零開始。生活要完全獨(dú)立，環(huán)境要重新適應(yīng)，飲食不能再挑剔，授課全英文。在這里，時(shí)時(shí)處處都面臨著挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)處處都有意想不到的困難。因此，海外不是天堂，同樣有挑戰(zhàn)，同樣磨練人的意志，同樣需要不斷努力奮斗。

如果你僅僅為逃避高考，逃避就業(yè)的壓力，選擇輕松的留學(xué)的生活，那留學(xué)就沒有任何意義了。帶著這種態(tài)度，消極頹廢的生活，最終甚至連國(guó)外的畢業(yè)證都很難拿到，更不用說回國(guó)后會(huì)有好的發(fā)展。總言之，留學(xué)是對(duì)個(gè)人的一次全方面的考驗(yàn)。

國(guó)外的教育

看了這本書之前經(jīng)常聽同學(xué)們說中國(guó)的大學(xué)教育怎樣，那時(shí)候我不知道也不了解所以沒有參加過什么意見，現(xiàn)在看了澳洲留學(xué)日記和中國(guó)的做了對(duì)比，我才真正的開始了解原來中國(guó)的大學(xué)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家還是有差別的，以前一直把清華，北大當(dāng)作神圣的最好的學(xué)校，現(xiàn)在知道原來他和真正的好學(xué)校還要有差距。首先先說一下中國(guó)的大學(xué)，同學(xué)們都知道中國(guó)的大學(xué)生都是經(jīng)過高中機(jī)器式的學(xué)習(xí)考上大學(xué)的，然而我們的傻學(xué)習(xí)慣沒有改，到大學(xué)以后還有一部分學(xué)生成天的學(xué)習(xí)，從而沒有在大學(xué)期間好好的鍛煉自己實(shí)踐自己，從而沒有了學(xué)習(xí)的靈魂，這是學(xué)生們的悲哀，但同樣也是中國(guó)大學(xué)體制的悲哀，我感覺大學(xué)就是應(yīng)該學(xué)習(xí)鉆研的殿堂，如果學(xué)生們學(xué)不好不會(huì)學(xué)那呢也就失去了他的意義了。

然而，國(guó)外的大學(xué)注重的更多的是對(duì)創(chuàng)新，合作，獨(dú)立思考的培養(yǎng)，他們沒有死板的教科書，一切的學(xué)習(xí)資源都要自己從網(wǎng)上收集，以小組合作的形式最終提交完成結(jié)果。這充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。當(dāng)他們走出學(xué)校走向社會(huì)的時(shí)候，可以更好的適應(yīng)社會(huì)，社會(huì)也會(huì)更好的接納他們。做到學(xué)以致用。

在教學(xué)設(shè)施方面，澳洲為所有的學(xué)生提供完善的教學(xué)條件，學(xué)校所有電腦都免費(fèi)為學(xué)生開放，提供豐富的教學(xué)資源，而且，作業(yè)也必須通過網(wǎng)絡(luò)提交。與國(guó)內(nèi)最不同的是，圖書館不僅為廣大學(xué)生提供各式書籍，而且還可以在圖書上批注讀書心得，感想，甚至是學(xué)習(xí)筆記。

獨(dú)立的培養(yǎng)

作者對(duì)澳洲農(nóng)場(chǎng)生活的描述讓我深深的體會(huì)到了國(guó)外家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立的培養(yǎng)。國(guó)外的孩子什么都需要自己去努力，自己去爭(zhēng)取，他們會(huì)為開學(xué)的學(xué)費(fèi)整個(gè)假期去辛勤工作。他們可以一邊工作掙錢一邊環(huán)游世界，而他們的父母僅僅會(huì)給他們一個(gè)旅行包。他們的父母要求他們獨(dú)立，而他們也同樣享受獨(dú)立的樂趣，帶著興趣，帶著愛好，帶著憧憬做自己想做的事，無論結(jié)局如何，他們?cè)讵?dú)立的生活中體會(huì)快樂，品味成長(zhǎng)，夢(mèng)想未來。

與國(guó)外相比，中國(guó)的父母太疼愛自己的孩子，每一件小事都照顧得無微不至，看起來是好事，實(shí)際上是害了孩子。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)的孩子長(zhǎng)大后，在社會(huì)上的獨(dú)立處事能力比國(guó)外的孩子要差一些。自理能力比外國(guó)孩子要遲好幾年。這是一個(gè)孩子的悲哀，失去了自由，沒有夢(mèng)想，生活在父母眼中的世界里。這個(gè)世界是平淡的，無聊的，沒有挫折，也沒有驚喜。當(dāng)突然一天，他們面向社會(huì)時(shí)，空虛，無助會(huì)輕易擊倒他們。最終只有悲劇收?qǐng)觥?/p>

一本日記，給了我對(duì)澳洲一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。廣袤的土地，融合了現(xiàn)代與原始；怡然的風(fēng)光，帶給讀者最美的憧憬；先進(jìn)的教育，吸引了全球的學(xué)子；愜意的生活，使疲憊得以放松。澳洲給了我最美好的向往，一個(gè)天堂般的國(guó)度。

第三篇：?jiǎn)纬岬某岚?也能飛翔(優(yōu)秀獎(jiǎng))

單翅的翅膀，也能飛翔（優(yōu)秀獎(jiǎng)）方屯中學(xué)179班張玲指導(dǎo)教師：李長(zhǎng)元

每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。——題記

她是一只單翅的天使，但她照樣飛得很高很遠(yuǎn)?；蛟S，有人不解，單翅的天使已經(jīng)失去了平衡，如何展翅？因?yàn)樗缊?jiān)強(qiáng)、勇敢，所以她能飛得更高更遠(yuǎn)。她就是凡凡。

凡凡是我的鄰居，我們都生活在農(nóng)村，農(nóng)村很多年輕的夫婦拋下兒女外出打工賺錢，出現(xiàn)了大量的留守兒童。這些可憐的孩子們從小就離開了父母溫暖的懷抱，他們不可以撒嬌；面對(duì)年邁的爺爺奶奶，他們需要承擔(dān)家務(wù)；面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們沒有父母的關(guān)心；面對(duì)多彩的的世界的誘惑，他們?nèi)鄙俑改傅奶蹛?。凡凡就是其中一位留守兒童，在凡?歲時(shí)，她的爸爸、媽媽就丟下她，外出打工了。失去了爸爸媽媽的她就像一只單翅的天使，只剩下爺爺、奶奶了。她從小就和爺爺、奶奶相依為命。小時(shí)候，我和凡凡是很要好的朋友，她曾經(jīng)跟我說過：盡管爺爺奶奶對(duì)她各方面都關(guān)懷備至，可她十分苦惱，在很多同齡孩子的眼中，她就像一個(gè)沒有父母的孤兒。在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)是大家都有父母接送，而她只能挽著年邁的爺爺慢慢地走回家。她還說，爺爺?shù)纳眢w不好，時(shí)常為接她回家累得筋疲力盡。我聽著凡凡的訴說，也為她的遭遇傷心、難過，同時(shí)，我也有一點(diǎn)兒悲

憤。我經(jīng)常安慰、鼓勵(lì)凡凡勇敢面對(duì)生活，做生活的強(qiáng)者。

比起凡凡，我要幸福多了，我有爸爸媽媽的關(guān)心、疼愛，我感覺自己生活在愛與幸福的海洋里。我真的不懂，為什么凡凡的父母要拋棄凡凡呢？她還這么小，她是一個(gè)多好的女孩啊！作為一個(gè)同齡孩子，我知道凡凡也很渴望父母的愛，希望得到父母的愛更加需要父母的愛。她一定也希望在失望時(shí)，爸爸、媽媽能安慰她，給她帶來希冀；渴望在她成長(zhǎng)的道路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵(lì)。有父母在身邊的日子，就算嘮叨也會(huì)是一種幸福。

從凡凡的遭遇中，我開始學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，我深深體會(huì)到蘇軾的“人又悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，領(lǐng)悟到了孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的至孝，也不知道凡凡什么時(shí)候才能與父母團(tuán)聚呢？什么時(shí)候，她的另一只翅膀也能幫助她飛得更高、更遠(yuǎn)呢？我期待著凡凡告別孤單的眼淚，早日與她的父母團(tuán)聚，闔家幸福。

誰說單翅的天使不能飛翔？她是一個(gè)不平凡的女孩，我相信：她一定會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)……

第四篇：逆光飛翔觀后感

《逆光飛翔》觀后感

現(xiàn)在還差20分鐘就到凌晨一點(diǎn)，我剛剛看完這部電影，看之前打算明天再寫觀后感，但是此時(shí)不說些什么今晚恐怕難以入睡，我想這也是我對(duì)這部給我很多“感覺”的電影的一種尊重。

我必須說這是一部很好的電影，好的讓我哭得一塌糊涂而又振奮不已。除了感官上的享受，更多的是內(nèi)心的領(lǐng)悟與啟迪。

看到電影的名字——《逆光飛翔》，我不知道是什么意思，帶著好奇邁入這部電影，希望最后能夠得到答案。一個(gè)小孩輕松愉快的彈鋼琴的開場(chǎng)讓我感覺很輕松，鋼琴聲很美妙，行如流水的動(dòng)作、跳躍的音符給了我很清新的感覺，接著出現(xiàn)的美麗的蔚藍(lán)的海水涌動(dòng)的畫面，盡管只有短短的一秒鐘展現(xiàn)在我眼前，已讓我對(duì)這部電影很有好感。

美麗的小路、美麗的田野、美麗的花草······除了美麗我不知道如何形容這種清新的畫面，沒有城市的喧囂、沒有夸張的特技，只有清新，我伴著清新循著悅耳的臺(tái)灣口音來到了我們的主人公裕翔的身邊，可是我發(fā)現(xiàn)他看不見我，他是一個(gè)盲人，我很為他傷感，也好奇后面的劇情會(huì)如何發(fā)展。

在電影進(jìn)行到四分三十秒的時(shí)候，裕翔的媽媽說了句“我又不能一輩子跟著他”，看著沉默的裕翔，我心里很難受，我知道他的心里一定也很難受，我對(duì)裕翔媽媽對(duì)裕翔的態(tài)度沒有太多好感，但是我也很理解她，撫養(yǎng)一個(gè)看不見、生活不方便的孩子肯定很辛酸。裕翔在媽媽的陪伴下來到大學(xué)，此時(shí)很擔(dān)心他能否適應(yīng)的了陌生的生活環(huán)

境。來到教室，大家進(jìn)行自我介紹，同學(xué)們興高采烈、頗帶自豪的介紹著自己的學(xué)校和自己的特長(zhǎng)，裕翔很簡(jiǎn)單的介紹了一下自己。下課后，同學(xué)們互相交流，兩個(gè)女生隔著裕翔交談著，而裕翔則自己尷尬的坐在座位上，此時(shí)我是多么想走到裕翔的身邊和他說一說話，告訴他，他不是孤單的。裕翔的媽媽告訴了老師裕翔的一些情況，“他能走能跑，聽得見又可以說話，為什么要放棄他對(duì)不對(duì)”，裕翔媽媽的這段話讓我覺得之前我對(duì)她的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，她是一位偉大的母親，特別是老師說學(xué)校會(huì)擔(dān)心裕翔不適合這個(gè)地方，而裕翔的媽媽堅(jiān)定且頗具自豪地說“，只要給他時(shí)間和機(jī)會(huì)，他一定會(huì)適合這個(gè)地方的”，我很感動(dòng)，她很不容易。

裕翔的媽媽耐心的帶著裕翔爬樓梯來到宿舍，一步一步的身影讓我領(lǐng)略到了一位母親的愛，裕翔給媽媽細(xì)心的揉肩，笑的很陽光、很燦爛，讓我也為之高興。裕翔的媽媽仔細(xì)的交代裕翔生活事情，我知道她心里一定很擔(dān)心兒子獨(dú)自生活。

這時(shí)我們的女主人公出現(xiàn)了——小潔，小潔的生活也像裕翔一樣，命運(yùn)的天空暫時(shí)出現(xiàn)了一些烏云，她生活在一個(gè)單親家庭，家里過的很艱難，可媽媽還是亂做一些“生意”，每個(gè)月都問小潔要生活費(fèi)，所以小潔生活更不容易，沒辦法上學(xué)，只能在奶茶店打工賺取生活費(fèi)。生活不如意的她總是不茍言笑，讓人不敢親近。

裕翔的班長(zhǎng)決定安排值日生，每天帶裕翔上課，同學(xué)們不滿的言語讓裕翔傷心的同時(shí)也讓我寒心，裕翔沒有說話，他那無助的眼神刺痛了我的心。裕翔無心學(xué)習(xí)，媽媽問他情況，他說“這樣會(huì)造成別

人的困擾”，我很理解裕翔的難過。裕翔媽媽一遍遍的帶裕翔熟悉學(xué)校的道路，一遍一遍的讓我領(lǐng)略母愛的偉大。

美麗的代課老師在教室窗外遇到了裕翔的母親，簡(jiǎn)短的交談后開始上課，進(jìn)行隨堂小考，我見到一張一張?jiān)嚲黹_始為裕翔擔(dān)心，他看不見怎么辦??？窗外裕翔的媽媽也很擔(dān)心，四段鋼琴聽測(cè)結(jié)束后，代課老師讓裕翔單獨(dú)上前演奏，裕翔高超的記憶力和技術(shù)讓我很開心，我為他自豪，相信窗外的媽媽和代課老師也是如此，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)代課老師真美！

小潔在送外賣的時(shí)候被舞蹈老師動(dòng)人的舞蹈吸住眼線，引起了她內(nèi)心深處對(duì)久別的舞蹈的感覺。生活不如意的她此時(shí)更是遇上了男友的背叛而勇敢的選擇了分手，心情很糟。在送外賣的路上，小潔遇到了去惠光小學(xué)教學(xué)而迷路的裕翔，于是載著裕翔一起去了惠光小學(xué)，聽著裕翔愉快的鋼琴聲，小潔的心里也輕松多了。

此時(shí)，裕翔和同學(xué)們打成一片，和舍友成立了一個(gè)樂隊(duì)，小潔的生活也不再那么煩躁，她報(bào)了免費(fèi)的舞蹈班，開始循著心聲，拾起她的舞蹈夢(mèng)。小潔跳舞的時(shí)候說“我想要用我的方式飛翔一次”，在感慨舞蹈美麗的同學(xué)也為小潔高興，我想她找到了快樂的源泉，循著心聲飛翔才是飛的美麗的基礎(chǔ)吧。而裕翔此時(shí)又遇到了不順利的事，同學(xué)們不想讓裕翔參加音樂大賽，我想是因?yàn)樵Ｏ枰暳Φ脑虬?，很為那些嫌棄裕翔的同學(xué)感到可悲，有些人的眼睛可以看到外面的世界，卻失去了自己的內(nèi)心世界。小潔看到了裕翔的不高興，帶他來了舞蹈館，裕翔放松的彈著鋼琴、小潔愉快的跳著舞，把我?guī)нM(jìn)了美的世界。裕翔帶小潔來到他的家鄉(xiāng)，從裕翔媽媽那里小潔知道了裕翔堅(jiān)持不參加任何比賽，因?yàn)樗幌氡煌?。小潔和裕翔一起來到大海前，在這里他們無拘無束、拋開一切不開心地跳著、舞著，在代表著愛的大海前，他們兩個(gè)人演繹了一幅愛的畫面?；氐綄W(xué)校后，裕翔將自己內(nèi)心的感覺全部拋灑給鋼琴，在黑鍵和白鍵中間演奏著帶有魔法的音樂，讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們情不自禁的留下眼淚，此刻，每個(gè)人都被感動(dòng)了。晚上裕翔聽著小潔給他的錄音，“在沒有光的世界里，踏出的每一步都需要很大的勇氣，我想每個(gè)人的存在都有他的原因，因?yàn)橛心?，讓我相信我所遭遇的一切，并不是在阻擋我的前進(jìn)，而是要讓我下定更大的決心，謝謝有你讓我明白，如果對(duì)喜歡的事情沒有辦法改變，那就要更努力的讓別人看到自己的存在”，小潔的話我感覺她找到了飛的方式，我很激動(dòng)。

裕翔在同學(xué)的陪伴下在音樂賽上取得了滿堂喝彩，大家為他的音樂而感動(dòng)，小潔在舞蹈賽上的舞蹈也令人回味無窮。他們最終都飛到了理想的世界，裕翔為國(guó)際電影配奏音樂，小潔成了一名大一的舞蹈學(xué)生，繼續(xù)她的舞蹈夢(mèng)。電影在小潔和裕翔在咖啡館的約會(huì)和美妙的音樂中結(jié)束，讓我在高興與滿足中結(jié)束了美的欣賞。

整個(gè)電影故事看似平平，卻意外地讓我哭好多次，并且每一次都毫無準(zhǔn)備 導(dǎo)演很聰明的用了光和聲音同時(shí)把溫柔和有力毫不沖突地揉在了一起，想起裕翔的看不見畫面卻美得反倒讓我心里酸酸的，還好，還有聲音，看的過程中好幾次閉起眼睛，感受裕翔那個(gè)需要靠聲音來定義的世界。

曾經(jīng)遭遇過的一切，嘲笑，同情，傷人的言語，都是成長(zhǎng)的動(dòng)力，一個(gè)人的成長(zhǎng)是由太多太多不堪和痛苦所堆砌而成的，也只有這樣，你才能在年老之時(shí)回憶起從前的時(shí)候還能笑著說：“我從不后悔我所做的每一件事?！?年輕的時(shí)候，總要闖一闖拼一拼，讓自己沒有遺憾。否則漫漫人生路，能夠細(xì)數(shù)的還剩下什么呢？

我們要在黑暗之中，去通過自身的努力點(diǎn)亮光芒，展翅飛翔，向整個(gè)世界證明自己的存在，逆光飛翔！如果對(duì)喜歡的事情沒有辦法改變，那就要更努力的讓別人看到自己的存在！

感謝《逆光飛翔》，感謝你的閱讀，希望我們每個(gè)人都能夠逆光飛翔！兩點(diǎn)十分，晚安。

第五篇：逆光飛翔觀后感

逆光飛翔觀后感

“謝謝有你，讓我明白。如果對(duì)喜歡的事情沒辦法放棄，那就要更努力的讓別人看到自己的存在?！边@是電影結(jié)束的時(shí)候，一直縈繞在我腦海里的一句話。帶著感動(dòng)看完這部電影，我發(fā)覺這部片子劇情平緩，少有高潮，淡淡的平添些許感動(dòng)。盲人鋼琴家與舞者，一種恰到好處的相逢，然后互相鼓勁戰(zhàn)勝內(nèi)心種種糾結(jié)，向著自己的夢(mèng)想飛翔，逆風(fēng)展翅，勇往直前。盲人用自己的心在看這個(gè)世界，比平常人有更獨(dú)特的視角。莊子喜歡研究肢體殘缺的人，紅樓夢(mèng)中那些點(diǎn)醒人的道士佛陀都是身體缺陷的人。人是很奇怪的動(dòng)物，失去才知道珍惜，得不到是最好。

電影里的裕翔，天生眼盲，他彈得一手好琴，卻不想?yún)⒓尤魏伪荣?。他不希望因?yàn)橥楂@得肯定。第一次離開家去念書，被排擠的時(shí)候，他也只是憨厚地笑笑。他明白這個(gè)世界并沒有虧欠他什么，他所要的，只不過是和正常人一樣在一個(gè)陽光美好的午后，在靠窗的咖啡屋里喝一杯咖啡，聽聽這個(gè)世界的聲響。這個(gè)平凡得不能再平凡的夢(mèng)想，讓愛跳舞的小潔漸漸地溫暖了起來，她漸漸明白生活不僅僅只是母親的不知知足，愛情也不只是跳舞很棒卻沒有把心放在她身上的男友，在她的心里，那顆對(duì)舞蹈無比熱愛的心，漸漸地被溫暖的裕翔喚醒了。

他的害怕，她的猶豫，他們的遇見，都像是一場(chǎng)默片電影，干凈而美好。夢(mèng)想與夢(mèng)想碰撞，追逐的年輕人們?cè)噲D向這個(gè)世界證明自己。因?yàn)橐呀?jīng)失了一些，所以就更加要握緊現(xiàn)在手中還殘留的一切。他狂奔向自己的舞臺(tái)，她下定決心證明一下自己。他給她勇敢的信念，給她就算逆境也要走下去的堅(jiān)強(qiáng)。她給他一雙背后的眼睛，他要去哪里，她就帶他去。

我突然明白，那些被我們遺忘了的夢(mèng)想，總被歸咎為現(xiàn)實(shí)，但是太多的祭奠并不是一種英雄主義。夢(mèng)想不只是說說而已，說得太多，只會(huì)忘記去做。有些事你現(xiàn)在不做，永遠(yuǎn)也不會(huì)做。放棄是一個(gè)壞習(xí)慣，失敗是一個(gè)間歇性的耳光，當(dāng)時(shí)可能很疼，打著打著可能就習(xí)慣了。生活的決定權(quán)一直都在自己手上，是做一個(gè)孬種，還是做一個(gè)英雄，有時(shí)候就在一念之間。你得接受你不能改變的，改變你可以改變的。事已至此，抱怨是沒有用，那只會(huì)讓你越來越像一個(gè)求才不遇的酸秀才。選一種你要的生活，而不是在規(guī)劃了半輩子的藍(lán)圖，卻在實(shí)施的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己老了。這就是人生最糟糕的狀態(tài)，想選擇一條不甘平庸，改變、進(jìn)取和奮斗的道路時(shí)，卻以一種安于現(xiàn)狀的方式生活，最后抱怨自己沒有得到自己想要的人生。

年輕人的活力，老師的鼓勵(lì)和支持，在最后結(jié)尾中，奇怪的組合還有小潔無伴樂的舞蹈，交叉進(jìn)行表現(xiàn)，瞬間迸發(fā)的激情，閃耀揮灑過的汗水，點(diǎn)亮為了追逐早已遍體鱗傷的夢(mèng)想，多少迷茫，多少困苦，都隨著鋼琴的旋律和翩翩的舞姿融化。美令人感動(dòng)，它穿越時(shí)間穿越空間穿越一切障礙，藝術(shù)的純美令人忘懷一切。對(duì)于一個(gè)盲人來說，缺少了觀賞這個(gè)世界各種色彩的權(quán)利，而也賦予了他更加用心感受生活。他總是一遍又一遍地熟悉，經(jīng)過多少棵樹，多少根柱子就可以從教室走到琴房，又要多少個(gè)柜子就可以到達(dá)寢室，雙手觸及的地方，全部都是他的路，他只有通過這樣的方式掙扎，不成為別人的負(fù)擔(dān)。如果自己的存在會(huì)給別人帶來困擾，那么應(yīng)該是自己最不想做的一件事情。所以默默地，就這樣獨(dú)自摸索，獨(dú)自行走，就算有過無數(shù)次跌倒，甚至與死神擦身而過，也因?yàn)樽罱K到達(dá)目的地而釋懷，人生的這個(gè)過程也該是這樣的吧，磕磕盼盼，就走到了盡頭。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想在我的理解范圍里，應(yīng)該就是站在你所認(rèn)為的最高點(diǎn)，感受生命賦予你的快樂與幸福。就算全世界都不理解你，就算最親的人傷了你，你也想要試圖證明自己從來都沒有后悔過走上這一條道路。所以，他說：“你如果不試又怎么知道自己能夠做到多少？”她看著他的側(cè)臉，心中倍感溫暖，這個(gè)從小被剝奪了視覺的男生，這個(gè)比起別人都付出了更多努力才走到今天的愛彈鋼琴的男生，他的只言片語就能夠給予她力量，可是卻還是包裹住自己內(nèi)心最脆弱的一面。如果一個(gè)人可以簡(jiǎn)單地剖析那么他的存在就沒有意義，他小心翼翼地潛藏在內(nèi)心深處的秘密，他所有的淚水與汗水，全部都交織在一起，等到最后一刻轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的力量，自體內(nèi)爆發(fā)出來。“你有沒有想過，如果有一天，如果，你能夠看到的話，你最想做什么？”黑暗中，偷偷進(jìn)入琴房，坐在彼此的身邊，月光被窗戶分割成一塊一塊，將兩人的影子拉長(zhǎng)，投射在冰涼的地面上，他的聲音穿透在空曠的房間，他說：“如果可以看到的話，我希望可以自己出逛一逛，然后，不會(huì)撞到什么東西，也許找一間咖啡廳，坐個(gè)靠窗的位置。很一般啦，反正不會(huì)有什么特別。因?yàn)檫@樣，也不會(huì)有人一直看著我。誒，那你想做的事情做了沒？”黑暗中，等不到回答，也許曾經(jīng)有過無數(shù)次在深夜叩問過自己這樣的問題，如果真的很喜歡，是否會(huì)不顧一切想要試一試呢？可是，現(xiàn)實(shí)那么殘酷，夢(mèng)想遙不可及，離得那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，只能這樣抬起頭仰望一下，隨即匆匆掩蓋掉自己的不知所措，繼續(xù)按部就班的生活。

其實(shí)，一個(gè)人的人生這么短暫，煙火般絢爛一次又能怎樣。在還沒點(diǎn)亮的時(shí)候甘于沉落在黑夜之中，你真的能夠忍受得了那種寂寞嗎？靠女兒工資過日子的母親，劈腿的男朋友，這些曾經(jīng)那么在乎的人在你最無助的時(shí)候只是讓你的心更加冷，你也只能站在原地?zé)o處可逃。在深夜痛哭一場(chǎng)，之后呢？之后又能怎么樣呢。

在片子的結(jié)局，大家回歸自己的生活，表面上誰都沒有變。其實(shí)每人的心里都有了新的波瀾，每個(gè)人對(duì)未來的打算都更清晰、更陽光、更美好：開始的時(shí)候，我們都逆光而行，只看見黑暗；到最后，我們終于抬起頭，看看溢滿陽光的藍(lán)天，起航飛翔。

一部清新而感人的電影，從表演到配樂，從劇情到畫面都讓人沉醉于安靜而美好的氛圍中?？雌倪^程中，一直擔(dān)心劇情用力過猛而讓電影落入太多小清新電影催淚煽情的俗套。但這部電影沒有，那種對(duì)生命、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著始終縈繞在心頭，如同臺(tái)南的農(nóng)場(chǎng)，讓人的心里無比坦蕩安然。它秉承了臺(tái)灣電影清新溫潤(rùn)的風(fēng)格，從點(diǎn)滴做起，雕琢每一個(gè)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，卻如水般自然的呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓人不禁感嘆執(zhí)著與細(xì)致。全篇沒有過于起伏的情節(jié)，娓娓道來的平鋪直敘慢慢接近心田。好像小火慢燉的一碗湯，清新之余，口留余香。影片中的臺(tái)詞句句是點(diǎn)睛之筆，配合著敘事的脈絡(luò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恰如其分之中閃耀著智慧的光芒。真實(shí)的慢慢接近心中最柔軟的地方，輕輕撫摸靈魂中最敏感的部分。優(yōu)美的攝影和感人的故事完美地交融在一起。

我若有雙翅膀，助我翱翔，越過山峰，掠過海洋，俯瞰落葉飛舞，傾聽飄香的谷場(chǎng)若我有一雙翅膀，就可以向著太陽的方向，像夸父一樣，羽翼灑滿光芒，宛若天使，折射所有的凄涼，如若我有一雙翅膀，亦可折下羽毛完成你所有的愿望，或是帶你一起騰飛，尋找棲宿的地方。